Технологическая карта занятия внеурочной деятельности «Юные инспектора движения»
материал

Тема

«Устройство велосипеда, его снаряжение и тех обслуживание».

Цель темы:

(для учителя) 

Общедидактическая цель урока: 

1.Создать условия для осознания уже изученного материала и получение новой учебной информации.

2. Способствовать осмыслению связей нового материала и ранее изученного.

3. Создать условия для организации творческо-поисковой деятельности учащихся на уроке, повысить самостоятельность работы обучающихся, осуществить индивидуальный подход и уровневой дифференциации обучающихся.

Образовательные:

1.Познакомить обучающихся с историей создания велосипеда, разнообразием видов велосипедов, ПДД для велосипедистов, с безопасными местами езды на велосипедах.

Развивающие:

1.Способствовать формированию личной позиции, умения аргументировано высказывать свою точку зрения.

2.Развивать познавательный интерес посредством применения ИКТ; осознание проблемы опасности для жизнедеятельности при несоблюдении правил дорожного движения.

3. Расширять кругозор обучающихся.

Воспитывающие:

1. Прививать навыки культуры безопасности на дорогах, умения оценивать степень риска на дороге.

Цель занятия:

(для учащихся)

Расширить знания о велосипеде, его устройстве, снаряжении;
научиться самостоятельно ухаживать за велосипедом (т.е. техническому
обслуживанию).

Задачи:

1. Сформировать представление о безопасности дорожного движения велосипедистов при соблюдении определенных условий.
2. Сформировать умение решать задачи по ПДД.
3. Сформировать навыки безопасного поведения на дорогах.

3. Развивать творческую  и познавательную активность у обучающихся, продолжить формирование  умения сравнивать, обобщать, делать выводы, работать с текстом.

4. Вовлекать обучающихся в самостоятельный поиск решения проблем; привитие навыков работы в группе.

Ресурсы:

-основные

- дополнительные

Оборудование:

А.Т. Смирнов, Хренников Б.О.Основы безопасности жизнедеятельности»: Для 7 класса общеобразовательных учреждений. - М.:Просвещение, 2011.

раздаточный материал (рабочие листы).

Организация пространства

Работа фронтальная, индивидуальная, групповая.

Образовательные технологии:

Информационно-коммуникационные, элементы проблемной, игровой технологий, развивающее, разноуровневое обучение,  педагогические технологии на основе гуманно-личностной ориентации педагогического процесса, здоровьесберегающие технологии.

Методы:

Наглядно-иллюстративный метод, практический метод, метод контроля и самоконтроля.

Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

Поиск и отбор информации. Постановка вопросов. Определение понятий. Установление причинно – следственных связей. Выдвижение гипотезы.  

Регулятивные: Способность ставить новые учебные цели и задачи, планировать их реализацию, контролировать и оценивать свои действия, как по результату, так и по способу действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение.

Познавательные: практическое освоение методов познания, использование общеучебных умений.

Коммуникативные: Умение работать в группе. Практическое освоение морально-этических и психологических принципов общения и сотрудничества, строить монологические  контекстные высказывания.

Формирование навыков безопасного поведения на дорогах, чувства ответственности за собственную жизнь и безопасность.

Условия реализации

Информационные ресурсы (в том числе ЦОР и Интернет)

Учебная

литература

Методические ресурсы (методическая литература,

стратегическая технология и тактические технологии)

Оборудование

1. Образовательные ресурсы Интернета-Безопасность жизнедеятельности http://www.alleng.ru

2. online- книга Громова В.И.

и  Васильева Г.А. "Энциклопедия безопасности"

 http://www.opasno.net

А.Т. Смирнов, Хренников Б.О.Основы безопасности жизнедеятельности»: Для 7 класса общеобразовательных учреждений. - М.:Просвещение, 2011.

1. Смирнов А.Т., Хренников М.В., Маслов М.В. М., Основы безопасности жизнедеятельности. Планируемые результаты. Системы заданий 5-9 классы. Работаем по новым стандартам. - М.:«Просвещение».

Компьютер, мультимедийный проектор.

Основные понятия

Велосипед, пешеход, водитель

Форма проведения

Урок -  практикум.