Внеурочное занятие из цикла:"Профессиональные пробы." Уроки красоты. Профессия косметолог, парикмахер.Для учащихся7-8 класса
проект (7 класс)

Занятие из цикла:

 « Профессиональные пробы»

Профессия косметолог, парикмахер.

 Уроки красоты.

Цели: ознакомить учащихся с профессией парикмахера, косметолога.  Изучить различными типами кожи, факторами, влияющими на состояние кожи; средствами личной гигиены и правилами ухода за кожей;

Познакомиться с историей косметики.

Научить правильному уходу за волосами, познакомиться с видами причесок(  плетение кос).

Оборудование: образцы мыла (обычное, антибактериальное, жидкое), крема (дневной, ночной), косметического молочка, лосьона, различные виды дезодорантов и других средств личной гигиены.

Словарь: косметика, дезодорант, косметическое молочко, лосьон, гель, скраб.

Ход урока

1. Уроки- красоты.

( представить гостей- Федорова Ирина Анатольевна, профессия парикмахер).

Красота действует даже на тех, кто ее не замечает.

Жан Кокто

Прекрасно только то, что естественно.

Франсуа-Мари Аруэ Вольтер

Мы сегодня знакомимся в первую очередь с  интересным человеком и с  красивой профессией. Каждый хочет быть красивым.

Актуализация

- Что означает греческое слово kosmio, от которого произошло слово «косметика»?

(Kosmio – украшаю, а косметика – искусство украшения).

2.Вопросы

Где учились , рассказать как   выбрали данную профессию, сколько лет работаете в этой профессии?

Мастер- универсал (  какие виды парикмахерского искусства вам больше нравятся( стрижки, прически, покраски)

-Выступление- презентация фото.(10 минут)

3.Работа по группам

(Знакомство с « Правилами ухода за кожей подростка»

Секреты  красивой прически- мастер- класс.)

Специалисты- мастер-класс.( косметологи, парикмахеры)

• Сакович Е.НекрасоваК, - уход за кожей,
• Хорхордина В-маски для кожи
• Ремизова С., Рассохина П- прически.

Эксперт( мама- Ирина Анатольевна Федорова)

4. Лаборатория( работа в группе)

• История косметики

4. Практическая работа

1.Определить  уровень кислотности мыла.

2.Практикум   «Маска для лица из свежих продуктов»,  предложить самостоятельно к определенному типу кожи.

1. Заключительное слово учителя.

Забота о красоте лица, как и повседневный уход за кожей, ни в коем случае не означает бессмысленного и бессистемного применения декоративных средств и косметических препаратов. Необходимо развивать вкус и способность самокритично оценивать результаты своих усилий, прислушиваться к критике других. Красота каждой девушки, женщины, ее обаяние глубоко индивидуальны, несовместимы с шаблоном. Каждая девушка должна твердо запомнить: ничто так не красит ее, как молодость, и ее необходимо беречь.