«Формирование активной гражданской позиции школьников через школьные медиа»
статья

Румянцева Юлия Алексеевна

«Использование ресурса медиа-лаборатории при формировании активной гражданской позиции у обучающихся ГБОУ СОШ №309 Центрального района Санкт-Петербурга»

Актуальность темы обусловлена прежде всего требованиями как государственной политики в сфере образования (Федеральные проекты «Современная школа», «Цифровая образовательная среда», «Успех каждого ребёнка» «Патриотическое воспитание гражданина»), так и запросом со стороны образовательной практики.

На базе школы с апреля 2020 года функционирует Цифровая медиа-лаборатория.

Новое пространство появилось благодаря победе старшеклассников в проекте «Твой бюджет в школах 2019», реализуемом Комитетом финансов Санкт-Петербурга и Администрацией Центрального района.

Инициатива возникла у ребят неслучайно: она стала итогом десятилетнего партнерства школы и преподавателей Института «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций» СПбГУ. Университетские педагоги обучают старшеклассников основам журналистского творчества и медиа грамотности с 2011 года. Обучаясь журналистике у настоящих профессионалов, ребята выпускают газету «Эпиграф». Каждый номер газеты тематический. В каждом из них ребята стараются отразить актуальные проблемы не просто школы, а города, страны и мира.

Медиа лаборатория состоит из двух частей:

— Студия, в которой ребята учатся и создают видеосюжеты и подкасты, проводят трансляции, развивают школьное радио, записывают студийные интервью у интересных людей, учатся профессиональной фотосъемке. В студии проводятся вебинары и телемосты гражданско-патриотической и духовно-нравственной направленности.

Студия позволила осуществить такой проект как «Сторителлинг о профессиях», съемки фильма «Зачарованная» совместно с Благотворительным фондом «Нить добра» (Фонд президентских грантов).

— Ньюсрум, где проходят совещания редколлегий, верстка и печать собственной газеты «Эпиграф» и журналов. Круглые столы педагогов и учащихся.

Медиа лаборатория позволяет существенно расширить линейку форматов портала «Союз Печатников».

Доступ к медиа лабораторию предоставлен не только журналистским классам, но и другим ученикам. Это позволяет создать базу для разновозрастного общения: старшеклассники разрабатывают проекты совместно с младшими коллегами, кроме того, и выпускники активно участвуют в жизни школы.

Так, одна из инициаторов создания лаборатории Александра Багаева, окончив 11 класс и поступив в СПбГУ на направление «Журналистика», уже вернулась в школу качестве тьютора и активно работает с нынешними 10-классниками над творческими медиапроектами.

Наши ребята проводили и проводят мастер-классы для конкурса «Классный блогер», совместно с Администрацией Центрального района организовали Фестиваль прессы «Большая разборка»

Современно оборудованная лаборатория позволяет реализовать модуль «Школьные медиа» программы воспитания полностью

В соответствии с приоритетами и основными направлениями Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 г. №996-р), ресурсы медиа лаборатории способствуют формированию позиции личности по отношению к окружающей действительности и языковой культуры детей, содействует популяризации традиционных российских  культурных, нравственных и семейных ценностей в информационном пространстве. Воспитанию у обучающихся умения совершать правильный выбор в условиях возможного негативного воздействия информационных ресурсов.  

Таким образом ресурсы медиа-лаборатории способствуют формированию активной гражданской позиции у обучающихся школы.