Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Варнавинская школа-интернат»

Социальный проект к Международному женскому дню

«Славим руки Матери»

                    Разработала и реализовала:

Л.М. Зайцева,воспитатель

2023 год

Оглавление

1. Введение

1. Пояснительная записка        3
2. Цель и задачи        4

2. Реализация проекта

1. Этапы реализации проекта        5
2. План мероприятий        6
3. Социальная оценка проекта        6
4. Ожидаемые результаты        …………………….6

3. Заключение        7

1. Практическая значимость проекта        7

4. Литература        8
5. Приложение        9

1. Введение

1.  Пояснительная записка

Сколько звезд на ясном небе! Сколько колосков в полях!

Сколько песенок y птицы! Сколько листьев на ветвях! Только солнце - одно на свете! Только мама - одна на свете!

Действительно мама у всех на свете одна. И именно она делает всё для того, чтобы мы были счастливы. К ней мы идём со своими проблемами. Она всегда всё поймёт, утешит и обнадёжит. Сколько бы мы ни говорили о маме – этого будет мало. Важно, чтобы дети понимали, что значит в судьбе каждого из них мама, какую роль она играет в семье.

Кроме того, в беседе с детьми, нам удалось выяснить, что практически все дети знают и могут рассказать, чем их мамы заняты дома, о своей совместной с ними деятельности, но многие дети не знают где и кем работают их мамы, не все дети могут рассказать о маминых увлечениях.

Приближается праздник 8 Марта. У детей появилась прекрасная возможность поговорить о мамах, узнать историю праздника, рассказать и показать свое отношение, выразить свою любовь к маме.

Данный проект направлен на развитие положительного отношения ребенка к

окружающему миру, приобщению детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме, потребности в совершении

нравственных поступков и дел.

Итогом реализации проекта стало выступление на школьном концерте, посвященном женскому дню 8 Марта.

Актуальность

Скоро праздник 8 Марта. Как лучше поздравить маму? Что знают дети о маме? В ходе проекта планируется рассказать детям об истории праздника, роли матери в жизни каждого человека, дать возможность детям и мама пообщаться друг с другом не в домашней обстановке, а в школе, проявить взаимные чувства к друг другу.

Проблема

Проведя опрос среди детей выяснилось, что дети не в достаточной степени имеют представление о роли мамы в их жизни, о ее занятиях дома и обязанностях на работе. У детей и родителей мало времени для общения.

2. Цель: формирование осознанного понимания значимости матерей в жизни каждого человека.

Задачи:

• расширить знания детей о роли мамы в их жизни;
• развивать творческие способности, желание делать подарки маме;
• воспитывать доброе, заботливое отношение к маме;
• способствовать сплочению детского коллектива;
• привлечение родителей к активному участию в школьной жизни ребенка.

Тип проекта: социальный.

Участники проекта: обучающиеся 6 класса,        воспитатель, родители

Сроки проекта: с 27.02.23 г. по 07.03.23 г. (краткосрочный)

Форма организации детей: групповая.

Методы обучения:

-наглядный (методы иллюстраций и демонстраций): презентация, мультфильмы данной тематики;

- словесный: беседы, чтение и стихов, проведение игр

-практический: изготовление подарков для мамы, рисунки на тему «Портрет  мамы моей», подготовка танцевального номера к школьному празднику.

2. Реализация проекта

1. Этапы реализации проекта.

2. План мероприятий

3. Социальная оценка проекта.

Деятельность обучающихся должна быть оценена положительно педагогами, администрацией школы, родителями. Проект направлен на воспитание у обучающихся доброго, уважительного, заботливого отношения к самому близкому человеку - матери. Такие мероприятия очень важны для детей, и родители имеют возможность посмотреть на своего ребёнка под другим углом, заметить и принять индивидуальные проявления ребенка, отметить его личностный рост, развитие творческих способностей.

4. Ожидаемые результаты:

• расширение знаний об истории праздника и  роли мамы в жизни человека;
• проявление заботливого, уважительного отношения к маме, к родным;
• развитие творческих способностей;
• сплочение детского коллектива;
• формирования у родителей умения замечать и принимать индивидуальные проявления ребенка, умения быть активным соучастником ребенка в его деятельности.

Итог проекта: выступление на школьном празднике, посвященном 8 Марта

3. Заключение Выводы:

1. Узнали больше об истории праздника, о роли мамы в жизни человека.
2. Стали более внимательными        и бережнее относиться к маме.
3. Проявили свои творческие способности.
4. Детский коллектив стал сплоченнее.
5. Улучшились отношения с родителями.

1. .Практическая значимость проекта:

1. Для детей: все участники проекта испытали положительные эмоции. Сформированы позиция помощника и защитника, доброжелательные отношения к женщине, к матери и уверенность в своих возможностях.
2. Для воспитателя:  реализация поставленных задач по теме проекта. Признание родителей.
3. Для родителей: сплочение семьи, узнали больше о способностях своих детей.

4. Список использованной литературы

1. Поливанова  К.  Н.  Проектная  деятельность  школьников  –  М.:

«Просвещение», 2011 г Савенков

2. Организация проектной деятельности в школе / авт.-сост. С.Г.Щербакова и др.– Волгоград: Учитель, 2009
3. Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников образовательных учреждений. – 7-е изд., испр. и доп. – М.: АРКТИ, 2009
4. Алексеева Т. Сценарии школьных праздников. – Изд. Дом «Проф- Пресс», 2004.
5. Детские праздники: сценарии, игры, конкурсы. – М., Рипол классик, 2006.
6. Жиренко О.Е. Праздник – ожидаемое чудо! – М., «ВАКО», 2006.
7.         Лещинская В.В. Праздники для младших школьников. – М. Аделант, 2009.
8. Интернет ресурсы.nsportal.ru, pedsovet.su, pedmir.ru.

5. Приложения Анкета для детей

1. Мою маму зовут …………………………………………
2. Профессия моей мамы…………………………………...
3. Любимые цветы…………………………………………..
4. Что больше всего мама любит готовить………………..
5. Дома я маму называю……………………………………
6. Что ты знаешь о празднике «8 Марта»?....................

Приложение № 1

Приложение №2

Словесные игры:

«Как зовут твою маму»

Цель: закреплять знания детей Ф.И.О. своей мамы.

Игровые правила: Дети стоят в кругу, передают друг другу мяч и называют Ф.И.О. своей мамы («Мою маму зовут …»). Если ребенок затрудняется, то помогает учитель.

«Назови ласково»

Цель: учить ласково обращаться к своей маме.

Игровые правила: Дети стоят в кругу, передают друг другу мяч и произносят ласковые слова, которые они говорят своей мамочке.

«Профессия мамы»

Цель: игра учит детей соотносить действия людей различных профессий. Игровые правила: Дети стоят в кругу. Учитель бросает мяч ребенку, а ребенок называет, кем работает его мама и что она делает («Моя мама врач, она лечит людей»)

«Мамочка»

Кто пришел ко мне с утра? – Ма-моч-ка! Кто сказал: «Вставать пора!»? – Ма-моч-ка! Кашу кто успел сварить? – Ма-моч-ка!

Чаю в чашку кто налил? – Ма-моч-ка! Кто косички мне заплел? – Ма-моч-ка! Целый дом один подмел? – Ма-моч-ка! Кто меня поцеловал? – Ма-моч-ка!

Кто ребячий любит смех? – Ма-моч-ка! Кто на свете лучше всех? – Ма-моч-ка!

Беседа «Поговорим о маме»

Приложение№3

Цель: развивать нравственные и духовные ценности  учащихся на примере  любви, уважения и почитания  матери.

Задачи.

1. Способствовать проявлению положительных эмоций, внимания, любви, заботы к маме.
2. Способствовать развитию познавательной активности учащихся.
3. Создавать условия для развития связной речи, эмоционально-чувственной сферы, воображения.
4. Способствовать закреплению семейных устоев.
5. Развивать творческие способности учащихся

Ход занятия Воспитатель: «Как вы думаете, что такое семья?

(Семья-это люди, которые любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают, жалеют, сочувствуют, говорят друг с другом ласково. Семья – это мама, папа, дети, бабушки, дедушки.)

Игра с мячом

«Кто я?» («Я мама, а ты мне кто?», «Кому ты сын?», «Кому ты внучка?») и т.д. Ребята, вы принесли фотографии своих мам. Сегодня мы поговорим о ваших мамах, самых дорогих и любимых.

Воспитатель:

Кто вас, детки, крепко любит? Кто вас нежно так голубит

И заботится о вас,

Не смыкая ночью глаз?

- Мама дорогая!

Давайте скажем о маме все хорошие слова, каждый назовет по одному слову, Не повторяя уже сказанные. Какая мама? (дети - добрая, ласковая, нежная, любимая…)

А у вашей мамы тоже есть мама. Кто же она? (ответ детей)

Да, это ваша бабушка.

Воспитатель читает стихотворение о бабушке.

Бабушка наша очень добра Бабушка наша стала стара

Много морщинок у бабушки нашей

С ними она еще лучше и краше. Бабушка теплые варежки вяжет, Бабушка вечером сказку расскажет. Слушать ее мы готовы часами,

Что позабудет, подскажем ей сами.

Ребята, а как вы заботитесь о маме и бабушке? Что вы делаете по дому? Как им помогаете?

Дети отвечают.

Воспитатель: Мама не только дома заботится о семье, она еще и работает. Расскажите об этом.

Кем работает твоя мама? Что она делает? Что ей нужно для работы?

(Дети по очереди рассказывают про своих мам)

Воспитатель: Вот видите, ребята, как необходима людям мамина работа: она лечит людей, учит детей, продает лекарства…

Воспитатель  проводит физкультминутку «Мама спит»

Маме надо отдыхать, Маме хочется поспать. Я на цыпочках хожу,

Маму я не разбужу (дети идут на цыпочках ) Я на пяточках хожу,

Маму я не разбужу (дети идут на пятках)

Воспитатель: О маме много сложено пословиц:

«При солнышке тепло, при матери добро»

«Лучше мамы друга не сыщешь»

«Нет лучше дружка, чем родная матушка» (дети повторяют и учат пословицы) Воспитатель: Ребята, я послушала ваши рассказы о маме, бабушке и почувствовала, что вы их очень любите, стараетесь помогать им и любите свою семью.

Скоро у нас состоится праздник «8 Марта», на котором мы выступим с танцевальным номером. Это будет вашим подарком для любимых мамочек.

Самоанализ

Данный проект – целенаправленная системная работа по приобщению детей к духовно-нравственным ценностям, формированию элементарных представлений о роли матери в жизни каждого человека, воспитанию осознанного, глубокого нравственного отношения к ней. Проект – прекрасный повод поразмышлять о роли матери в жизни каждого человека, об уважении и почитании материй, желание помогать им и заботиться о них, а так же о необходимости для каждого ребенка больше времени находиться с мамой.

Итогом  работы над проектом  стало выступление на школьном празднике «8 Марта». Дети, и родители прониклись атмосферой доброжелательности, радости, тепла, эмоционального комфорта и благополучия. Дети проявили активность и интерес, прежде всего в подготовке мероприятия. Дети стали проявлять в большей степени нравственные чувства: доброту, отзывчивость, бережное отношение и внимание друг к другу и родителям (маме). Результативность проекта была отмечена родителями.

Считаю, что все цели и задачи, поставленные перед детьми, были достигнуты и реализованы. На будущее решила продолжить работу над проектной деятельностью и принять участие в проекте «День Победы»