Внеклассное мероприятие "Швейные заморочки"
план-конспект

Внеклассное мероприятие

по швейному делу

 «Швейные заморочки»

конкурс для 5 класса.

Составила и провела:

Холодова Е.А.,

учитель трудового обучения

Цель: Повысить уровень мотивации к предмету.

Задачи:

• Систематизировать знания по предмету « Швейное дело»;
• повышение технологической культуры и расширение кругозора;
• Корригировать  и развивать  у учащихся мелкую моторику пальцев рук при выполнение практических заданий.
• Воспитывать культуру поведения, бесконфликтного общения,

воспитание наблюдательности, внимания, памяти и мышления.

На мероприятии, обучающиеся по АООП 1 вариант 3 уровень и АООП 2 вариант

Ход мероприятия:

Учитель: Здравствуйте дети!

СЛАЙД 1

Хочешь первым всегда быть,

Сытым и здоровым жить?

Мой совет: ты не ленись,

А работай и трудись.

Молодцом тебя зовут

Если очень любишь … (ТРУД)

 Учитель: Я предлагаю вам отгадать слово.

Задание на карточках №1

1. Ухлов М., Курдюков Д., Базаев А. (2 вариант)– обвести буквы по точкам
2. Забалуев А., Болгарова Д.(1 вариант) – дописать половину слова

- Курдюков Д. сейчас из букв составит на доске и прочитает  слово (ТРУД)

- Какое слово получилось? ТРУД. Какая тематическая неделя идёт?

      СЛАЙД 2

Неделя Труда под девизом «Трудом красив и славен человек».

      СЛАЙД 3

Учитель: Сегодня мы с вами проведём игровой конкурс «Швейные заморочки»

За правильные ответы вы будете получать смайлики.

Мы с вами ходили вчера к оформленному тематическому стенду, выполняли предложенные там задания. И сейчас мы проведём первый конкурс.

СЛАЙД 4, 5 Конкурс «Загадки о профессиях»

Кто такие вкусные,
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты, 
Салаты, винегреты? Повар

Средь облаков, на высоте, 
Мы дружно строим новый дом, 
Чтобы в тепле и красоте 
Счастливо жили люди в нём. Строители

Нужно рано утром встать

И бурёнок приласкать.

Доят их пока не жарко.

Деревенские … (Доярки)

Поет рожок, поет рожок!

Мы гоним стадо на лужок.

Пасем коров мы целый день,

Лишь станет жарко - гоним в тень. (Пастухи.)

Упрятав челку под фуражку,

Веду я с папой в поле вспашку.

Я горд работой на земле,

От пота вымокла рубашка...

Зато ладони - на руле. (Тракторист.)

Встанем мы, когда вы спите.

И муку просеем в сите.

Докрасна натопим печь,

Чтобы хлеб к утру испечь. (Пекари.)

В поле комбайнов слышится хор –

Хлебный корабль ведет... (комбайнер).

Целый день сегодня шью. 
Я одела всю семью. 
Погоди немножко, кошка, 
— Будет и тебе одёжка. Портниха

- Профессий в мире очень много.

СЛАЙД 6  Конкурс. «Загадочный мешочек»

Задание: на ощупь определить предмет и рассказать, для чего он предназначен

1. Молоток
2. Ножницы
3. Линейка
4. Половник
5. Грабли маленькие  
6. Пассатижи
7. Разделочная доска
8. Нитки
9. Сантиметровая лента
10. Подушечка для игл

Учитель:  В какой мастерской мы с вами занимаемся? Швейная мастерская. Чему вы обучаетесь здесь? Шить, ремонтировать одежду, вышивать, шить игрушки и многому другому. Какие из угаданных предметов нужны нам в мастерской?

- Расскажите, какие изделия вы научились шить на трудах? Носовой платочек, сумку хозяйственную, рукавички рабочие, подушечки для мытья школьной доски.

СЛАЙД 7,8 Конкурс «Четвёртый лишний»
Задание: Найти «лишнее», три предмета можно объединить в одну группу по какому-либо   признаку. Найди лишний и объясни, почему лишний.
1. Нитки, иголка, молоток, ножницы (молоток не относится к швейным принадлежностям)
2. Сантиметровая лента, угольник, карандаш, линейка (карандаш не измерительный  

инструмент)

Конкурс. «Кто быстрее намотает катушку ниток»

Задание: на картонную шпульку намотать нитки.

СЛАЙД 9, 10  Конкурс «Отгадай пословицу по картинке»

Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.

Землю красит солнце, а человека труд.

Сделал дело – гуляй смело.

Делано наспех, сделано на смех.

Учитель: Молодцы, ребята! Вы сегодня свои умения и знания по швейному делу показали, о профессиях разных узнали.

Как видите, дети, профессий немало – такую себе выбирай,

Чтоб делом всей жизни твоей она стала,

Чтоб честным трудом ты прославил свой край.