Сценарий внеурочного занятия"узнаем новое ПМ-04"
учебно-методический материал (11 класс)

Опубликовано 03.06.2025 - 23:32 - Teddy_Bear654
Барокко, классицизм, сентиментализм — такими словами обоз­начают в литературоведении основные литературные направления XVIII в. Однако историческая периодизация литературы «по векам» достаточно условна. В частности, не следует думать, что ровно с 1700 г. начинается качественно новый период в истории русской литературы. Совсем напротив: в начале XVIII в. продолжался це­лостный период, начавшийся несколькими десятилетиями ранее (приблизительно со второй половины предыдущего XVII столе­тия), — период барокко. Барокко стало распространяться в России не с начала XVIII в., а на несколько десятков лет раньше. Потому, говоря о нем, необ­ходимо для начала заглянуть в прошлое, напомнив о некоторых фактах литературы конца предыдущего XVII в.: без этого многое из относящегося к XVIII в. было бы не совсем понятно.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл pm-0404.06.docx17.24 КБ

Предварительный просмотр:

Приложение 7.

Дефектная ведомость № _

Строительная конструкция: Стропильная крыша с кровлей из стали.

По результатам теченского обследования конструкция имеет на отдельных участках следующее повреждения:

№ п/п

Обнаруженные дефекты и повреждения

Необходимые работы для устранения

% физического износа

1

Поражение гнилью мауэрлата и концов стропильных ног, ослабление врубок и соединений.

Смена мауэрлата и усиление концов стропильных ног, выправка конструкций, крепление врубок.

2

Не плотности фальцев, пробоины и нарушение примыканий к выступающим частям местами. Просветы при осмотре со стороны чердака. Повреждения настенных желобов.

Постановка заплат, смена отдельных листов до 10% площади кровли; обжатие фальцев, заделка свищей, ремонт настенных желобов и разжелобков.

Решение произведено с использованием ВСН 53-86 (р) ВЕДОМСТВЕННЫЕ СТРОИТЕЛЬНЫЕ НОРМЫ Правила оценки физического износа жилых зданий.

Строительная конструкция: Стропильная крыша с кровлей из стали.

Используем Таблицу 38.

Участок 1.

Поражение гнилью мауэрлата и концов стропильных ног, ослабление врубок и соединений.

Это соответствует 2 из 2 признакам в интервале 21-40

Присутствует два признака, принимаем верхнюю границу интервала согласно ВСН 53-86р общие положения пункт 1.

Физический износ на участке 1 равен 40%.

Используем Таблицу 43.

Участок 2.

Не плотности фальцев, пробоины и нарушение примыканий к выступающим частям местами. Просветы при осмотре со стороны чердака. Повреждения настенных желобов.

Это соответствует 4 из 4 признакам в интервале 21-40

Присутствует два признака, принимаем верхнюю границу интервала согласно ВСН 53-86р общие положения пункт 1.

Физический износ на участке 2 равен 40%.

Таблица 1

Наименование участков

Удельный вес участка к общему объему элемента, %

Физический износ участков элементов, %

Определение средневзвешенного значения физического износа участка, %

Доля физического износа участка в общем физическом износе элемента, %

Стропильная крыша с кровлей из стали

Участок 1

20

40

(20/100) х 40

8

Участок 2

80

40

(80/100) х 40

32

Итог

100

-

-

40

Физический износ строительная конструкции: Стропильная крыша с кровлей из стали равен 40%

Составляем дефектную ведомость.

Дефектная ведомость

№ участка

Дефекты и повреждения

Виды работ по устранению дефекта

1

Поражение гнилью мауэрлата и концов стропильных ног, ослабление врубок и соединений.

Смена мауэрлата и усиление концов стропильных ног

2

Не плотности фальцев, пробоины и нарушение примыканий к выступающим частям местами. Просветы при осмотре со стороны чердака. Повреждения настенных желобов.

Постановка заплат, смена отдельных листов до 10% площади кровли


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий праздничного занятия, посвященному Новому году "Новогодний праздник в теплой стране" для детей 3-5 лет с ЗПР.

Данный сценарий представляет собой подробный конспект коррекционно-развивающего занятия-праздника для детей 3-5-ти лет, имеющих диагноз ЗПР. В сценарии подробно описан ход празднечного занятия, пропис...

Сценарий внеурочного занятия "узнаем новое ПМ-1.1"

Барокко, классицизм, сентиментализм — такими словами обоз­начают в литературоведении основные литературные направления XVIII в. Однако историческая периодизация литературы «по векам» достаточно усл...

Сценарий внеурочного занятия"узнаем новое ПМ-зенина"

Барокко, классицизм, сентиментализм — такими словами обоз­начают в литературоведении основные литературные направления XVIII в. Однако историческая периодизация литературы «по векам» достаточно усл...

Сценарий внеурочного занятия"узнаем новое ПМ-01"

Барокко, классицизм, сентиментализм — такими словами обоз­начают в литературоведении основные литературные направления XVIII в. Однако историческая периодизация литературы «по векам» достаточно усл...

Сценарий внеурочного занятия"узнаем новое ПМ-01" часть 2

Барокко, классицизм, сентиментализм — такими словами обоз­начают в литературоведении основные литературные направления XVIII в. Однако историческая периодизация литературы «по векам» достаточно усл...

СЦЕНАРИЙ ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ КУРСА "СЕМЬЕВЕДЕНИЕ" ДЛЯ 10-11 КЛАССОВ. ТЕМА ЗАНЯТИЯ: "ПЕРВЫЕ ГОДЫ В БРАКЕ"

Цель занятия "Первые годы в браке": сформировать у обучающихся представление об особенностях первых лет семейной жизни и способах преодоления возникающих проблем.Задачи: познакомить обучающи...

СЦЕНАРИЙ ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ КУРСА "СЕМЬЕВЕДЕНИЕ" ДЛЯ 10-11 КЛАССОВ. ТЕМА ЗАНЯТИЯ: "ЛИЧНОСТЬ. БЫТЬ ИЛИ КАЗАТЬСЯ"

Цель занятия: способствовать формированию у обучающихся ценностного отношения к подлинной личности в семье, чёткого представления о разнице между «быть собой» и «казаться кем-то&raqu...