ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ по социальному направлению «Все профессии важны»
календарно-тематическое планирование (5 класс)

Принята на заседании

педагогического совета

Протокол № от

« » августа 2024 г

Утверждена приказом

ГКОУ «Богородская школа №8»  

от « » августа 2024г № 7

№

Раздел

Основное содержание

Виды деятельности

Воспитывающий и развивающий потенциал

Оценка

достижения планируемых результатов

1

Профессии вокруг нас.

8 ч.

Что я знаю о профессиях?

Профессии моей семьи.

Какие бывают профессии.

Современные профессии.

Рабочие профессии.

Все профессии нужны, все профессии важны.

Обобщающее  занятие «Угадай профессию».

Дидактические и ролевые игры, составление интервью, чтение и составление текстов по темам разделов, драматизация диалога.

- игровая деятельность (ролевые игры);

- чтение и составление текстов по темам разделов;

- изобразительная деятельность;

- драматизация диалога;

- прослушивание монологов;

- разучивание текстов;

- интервьюирование;

- проектная деятельность;

-выполнение упражнений на релаксацию, концентрацию внимания, развитие воображения

Духовно-нравственное воспитание:

— становление ценностного отношения к своей Родине — России;

—осознание своей этнокультурной и российской гражданской идентичности;

— уважение к своему и другим народам;

—первоначальные представления о человеке как члене общества, о правах и ответственности, уважении и достоинстве человека, о нравственно-этических нормах поведения и правилах

— признание индивидуальности каждого человека;

— проявление сопереживания, уважения и доброжелательности;

Общекультурное воспитание:

— уважительное отношение и интерес к художественной культуре, восприимчивость к разным видам искусства, традициям и творчествусвоего и других народов;

— стремление к самовыражению в разных видах художественной деятельности.

Спортивно-оздоровительное воспитание:

— соблюдение правил здорового и безопасного (для себя и других людей) образа жизни в окружающей

среде (в том числе информационной);

— бережное отношение к физическому и психическому здоровью.

Социальное воспитание:

— осознание ценности труда в жизни человека и общества, ответственное потребление и бережное отношение к результатам труда, навыки участия в различных видах трудовой деятельности, интерес к различным профессиям.

Тест «Угадай профессию».

2

Профессии, которые нас кормят.

4 ч.

Хлебороб. Агроном.

Пекарь. Кондитер.

Повар.

Технолог.

Конкурс рисунков.

3

Профессии,

которые нас одевают.

4 ч.

Модельер – кто же он?

Кто производит ткани?

Закройщик одежды. Швея.

Кто делает обувь?

Выставка творческих работ.

4

Строительные профессии.

3 ч.

Кто строит дома, школы, больницы?

Нужные работники – столяры и плотники.

Профессии – штукатур, маляр.

Выставка творческих работ.

5

Профессии, которые нас охраняют.

4 ч.

Охранник.

Полицейский.

Пожарный.

Военный.

Выставка рисунков.

6

Профессии, которые нас лечат.

4 ч.

Детский врач.

Зубной врач.

Врач скорой помощи.

Что лечит ЛОР?

Выставка рисунков.

7

Профессии в школе.

4 ч.

Профессия – учитель.

Как помогает – логопед.

Как помогает – психолог.

Профессия – библиотекарь.

Творческая работа.

8

Калейдоскоп профессий.

2 ч.

Водитель. Безопасность на дороге.

Кто работает на ферме.

Работники торговли.

Обобщающее занятие «Все работы хороши!»

Тест «Все работы хороши!»

№

Раздел/Тема

Кол-во

часов

Дата

Основные виды

деятельности

очно

сам-но

план

факт

план

факт

1 четверть

-Дидактические и ролевые игры,

-составление интервью,

-чтение и составление текстов по темам разделов,

-драматизация диалога,

- игровая деятельность,

- изобразительная деятельность,

- прослушивание монологов,

- разучивание текстов,

- интервьюирование,

- проектная деятельность,

-выполнение упражнений на релаксацию, концентрацию внимания, развитие воображения.

1

Профессии вокруг нас.

8

1

Что я знаю о профессиях?

1

05.09

2

Профессии моей семьи.

1

12.09

3

Какие бывают профессии.

1

19.09

4

Современные профессии.

1

26.09

5

Рабочие профессии.

1

03.10

6

Все профессии нужны, все профессии важны.

1

10.10

7

Обобщающее  занятие «Угадай профессию».

2

17.10

24.10

2 четверть

2

Профессии, которые нас кормят.

4

1

Хлебороб. Агроном.

1

07.11

2

Пекарь. Кондитер.

1

14.11

3

Повар.

1

21.11

4

Технолог.

1

28.11

3

Профессии, которые нас одевают.

4

5

Модельер – кто же он?

1

05.12

6

Кто производит ткани?

1

12.12

7

Закройщик одежды. Швея.

1

19.12

8

Кто делает обувь?

1

26.12

3 четверть

4

Строительные профессии.

3

1

Кто строит дома, школы, больницы?

1

16.01

2

Нужные работники – столяры и плотники.

1

23.01

3

Профессии – штукатур, маляр.

1

30.01

5

Профессии, которые нас охраняют.

4

4

Охранник.

1

06.02

5

Полицейский.

1

13.02

6

Пожарный.

1

20.02

7

Военный.

1

27.02

6

Профессии, которые нас лечат.

4

8

Детский врач.

1

06.03

9

Зубной врач.

1

13.03

10

Врач скорой помощи.

1

0.03

11

Что лечит ЛОР?

1

27.03

4 четверть

7

Профессии в школе.

4

1

Профессия – учитель.

1

03.04

2

Как помогает – логопед.

1

10.04

3

Как помогает – психолог.

1

17.04

4

Профессия – библиотекарь.

1

24.04

8

Калейдоскоп профессий.

2

5

Водитель. Безопасность на дороге. Работники торговли.

1

15.05

6

Обобщающее занятие «Все работы хороши!»

1

22.05