Конкурсная программа "Дорогами Победы"
материал (5, 6 класс)

Конкурсная программа «Дорогами Победы»

Цель: Формировать у детей представление о Великой Отечественной войне.

Задачи:

- Закреплять у детей знания о том, как люди защищали свою Родину.

- Дать детям возможность проявить находчивость, смекалку, умственную и творческую активность.

- Воспитывать подрастающее поколение в духе преданности и любви к Отечеству.

Ход программы:

Ведущий. Для всех нас, Великая Отечественная война – история. Но ее должен знать каждый уважающий себя человек, потому что это история нашей Родины, наших родных и близких.

Война. Слово короткое, но страшное. Оно мгновенно облетело все крупные и малые селения, никого не обошло стороной. Мужчины были призваны на фронт. В тылу остались только женщины, дети, старики. Они работали на заводах и в полях, рыли окопы, строили оборонительные сооружения. Главным девизом всей страны стало: «Все для фронта, все для победы! Сегодня мы с вами попробуем представить, какого это было. В этом нам поможет конкурсная программа «Дорогами Победы».

• Конкурс «Роем окопы»

В качестве окопов используется коробка с шишками. Роль лопат могут выполнять ложки. Задачей участников является как можно быстрее вырыть окоп, т.е. вычерпать ложкой как можно больше шишек.

Ведущий. В начале войны наша армия отступала от своих западных границ вглубь страны, оставляя на этой территории своих разведчиков. Диверсионная деятельность на территории противника всегда считалась наивысшим показателем профессионализма разведчика, ведь им приходилось каждый день рисковать своей жизнью, действуя среди врагов.

• Конкурс «Диверсанты»

На территории штаба были пойманы диверсанты. Необходимо провести их допрос. Для этого от каждой команды приглашаются по одному участнику, которые в течение минуты внимательно рассматривают друг друга. После этого они становятся друг к другу спиной. Ведущий по очереди задает каждому вопросы, касающиеся внешнего вида соперника. Например, какого цвета рубашка на сопернике? Что одето на ногах? Сколько пуговиц и т.п. Кто больше даст правильных ответов, тот и становится победителем.

Ведущий. Для того, чтобы не заблудиться и не сбиться с пути, боец постоянно должен знать, где он находится. Для этого он должен уметь ориентироваться на местности. Умение ориентироваться по карте также важно для любого бойца, иначе он не сможет выйти в заданный квадрат. Предлагаю вам поупражняться в этом деле.

• Конкурс «План местности»

Каждой команде одну минуту демонстрируется план местности с отмеченными на ней схематическими знаками. После этого командам вручается точно такая же карта, только без знаков. Задачей участников является за одну минуту расставить по памяти на пустой карте те же знаки.

Ведущий. Чтобы скрыть, засекретить передаваемую информацию использовалось шифрование.

• Конкурс «Шифровка»

Я приглашаю на сцену командиров отрядов для получения зашифрованного текста и ключа для расшифровывания. Ваша задача: расшифровать текст.

Ведущий. 12 июля 1943 года на поле у белгородской станции Прохоровка произошло сражение, которого не знала военная история. И дело даже не в количестве танков – впервые бронированные механизмы дрались с яростью и ожесточением живых людей. В этом месте произошла, если можно так выразиться, танковая рукопашная: бронированные гиганты сражались друг с другом, экипажи подбитых машин выбирались из них и продолжали вести бой стрелковым оружием, в ход шли ножи, саперные лопатки и кулаки. И перевес здесь был явно на стороне наших танкистов, проявивших в этом танковом сражении лучшие свои качества: беспримерную храбрость и мужество.

• Конкурс «Танковое сражение»

Участники сражения получают танки, сделанные из спичечных коробков. Силой своих легких они должны сдуть танк  противника со стола и не дать сдуть свой.

Ведущий. Минное заграждение – искусственные препятствия, создаваемые заблаговременно или в ходе военных действий для нанесения максимальных потерь противнику.

• Конкурс «Минное заграждение»

Участникам предстоит пройти через заминированное поле и не подорваться. Игроки с завязанными глазами должны обойти 8 мин (кеглей). Побеждает команда, ребята из которой задели меньше всего мин.

Ведущий. Повязка с красным крестиком

Да сумка полевая,

Сестричка - санитарочка

В бою не унывает.

• Конкурс «Санитары»

Участницы показывают умение накладывать повязки, затем сматывать бинт.

Ведущий. Письма военных лет хранят память о тех днях. Как их ждали… В них есть все: короткие рассказы о войне, стихи, пожелтевшие фотографии, вырезки из боевых листков и газет, слова любви к своим близким и мечты о послевоенном счастье. Для миллионов наших соотечественников весточки с фронта на годы становились ответом на самый важный вопрос: «Жив ли?» Именно письма трогают наше сердце скорбью по погибшим, еще раз заставляют вспомнить те страшные дни, заставляют задумываться об уроках былой войны.

• Конкурс «Письмо с фронта»

Давайте попробуем восстановить стершиеся слова в письмах, сохранившихся с тех времен.

Ведущий. Война – это 4 года, это 1418 бессонных дней и ночей, это 20 миллионов погибших советских людей, это значит 22 человека на каждые 2 метра земли, это значит 13 человек в каждую минуту. Прошло 80 лет, как закончилась Великая Отечественная война, но, сколько бы ни прошло времени, мы всегда будем величать эту войну «Великой».

• Конкурс «Пословицы»

- Войну хорошо слышать, да тяжело (видеть).

- Если хочешь мира, будь готов к (войне).

- Враг хотел пировать, а пришлось (горевать).

- В бою побывать – цену жизни (узнать).

- Кто оружием умело владеет, тот врага (одолеет).

- Дружно за мир стоять – войне (не бывать).

Ведущий. Тихо, ребята, минутой молчанья

Память героев почтим,

И их голоса когда-то звучали,

По утрам они солнце встречали,

Сверстники наши почти.

Среди нас нет тех,

Кто ушел на фронт и не вернулся.

Вспомним через века, через года,

О тех, кто уже не придет никогда.

Вспомним!

Почтим память героев, не пришедших с войны, минутой молчания. Прошу всех встать!

(Минута молчания)