Игра - урок «Математического кафе»
план-конспект занятия (5 класс)

Игра – урок: «Математическое кафе»

Цель — Пробудить и укрепить интерес к математике.  

Задачи:

• Потренировать вычислительные навыки.Отработать решение задач (на увеличение числа в несколько раз и на несколько единиц).
• Развить логическое мышление, внимание, память, умение работать в парах или группах.
• Воспитать умение сотрудничать и чувство взаимопомощи.

Учитель создаёт атмосферу настоящего кафе: дети  сидят за столиками, где получают задания в игровой форме. 

Примерный план:

 Учитель приветствует класс и объявляет:

«Сегодня у нас необычное занятие — мы отправимся в МАТЕМАТИЧЕСКОЕ КАФЕ!» Ведь  «Математика — пища для ума». 

Давайте оговорим условия нашей игры.

Просьба к командам быть очень внимательными.

Отвечать на вопросы заданий, предварительно обсудив ответ с командой. От команды принимается только один ответ.

За каждый правильный ответ команда получит «балл», как символ мудрости, знаний.

        Задача каждой команды заработать как можно больше «баллов».

В нашем меню сегодня:

«Загадочный винегрет»

«Смекалистый рассольник»

«Логическая уха»

«Весёлый десерт»

«Коктейль Разгадайка»

1 блюдо – «ЗАГАДОЧНЫЙ ВИНЕГРЕТ»

Отгадайте загадки

За это снижают отметки.

Отличники их делают редко.

На них учатся. (Ошибки).

Бывает на номере углового дома.

Этим стреляют из ружья.

Ее выстукивают на барабане. (Дробь).

Он и острый, да не нос,
И прямой, да не вопрос,
И тупой он, да не ножик, –
Что еще таким быть может? (Угол.)

Ноги очень интересны 
У таинственного друга:
Если первая на месте,
то другая ходит кругом! (Циркуль.)

Бывает музыкальный.

Есть у квадрата и у тяжести.

Середина диаметра. (Центр).

Он очень толстый.

Мы на нем живем.

Похож на арбуз. (Шар).

2 блюдо – «СМЕКАЛИСТЫЙ РАССОЛЬНИК»

Задачи в картинках

.

1. Кот уселся на весы. Сколько он весит?

А) 4 л Б) 4 дм

В) 4 ч Г) 4 кг

2.Панда Диндин родилась 30 июля 2017 года. Сколько лет и месяцев ей будет 30 января 2020 года?

А) 2 года 7 месяцев Б) 2 года 6 месяцев

В) 3 года 6 месяцев Г) 3 года 7 месяцев

.

3. На Луне все предметы весят в 6 раз меньше, чем на Земле. На рисунке показано, как Лунтика взвесили на Земле. А какова его масса на Луне?

А) 108 кг Б) 72 кг

В) 54 кг Г) 9 кг

3 блюдо – «ЛОГИЧЕСКАЯ УХА»

Посчитай, сколько прямоугольников на рисунке

( Ответ  18 )

4 БЛЮДО – «ВЕСЁЛЫЙ ДЕСЕРТ»

Вставьте число в пословицу. Кто быстро и правильно.

________________ в поле не воин.

От горшка ______________ вершка.

Ум хорошо, а ______________ лучше.

_____________ бед, один ответ.

На все _________________ стороны.

Не имей ____________ рублей, а имей _________ друзей.

________________ пятниц на неделе.

На ________________ фронта.

А ты ________________ у ворот постой.

Хвастуну цена - _____________ копейки.

____________ сапога – пара.

Весна да осень, на дню погод _____________.

У медведя ______________ песен, да все про мёд.

____________ друга - мороз да вьюга.

5 БЛЮДО – «КОКТЕЙЛЬ РАЗГАДАЙКА»

Решитете  кроссворд:

По горизонтали:
1.  Единица измерения объема жидкости. (литр)

2.  Десять сантиметров. (дециметр)

3.  Промежуток времени в 24 часа.  (сутки)

4.  60 секунд. (минута)

5.  Математический знак, используемый для записи числа. (цифра)

6. Величина, которая характеризует отрезок. (длина)

7.  Геометрическая… (фигура)

8. Математическое действие, результатом которого является сумма. (сложение)

9.  Выражение с неизвестными.  (уравнение)

10.  У квадрата он прямой.  (угол)

11.  Результат умножения 100 на 10. (тысяча)

12.  Результат умножения длины прямоугольника на его ширину. (площадь)

13.  100 сантиметров. (метр)

14. Единица массы, равная 1000 кг. (тонна)

По вертикали:

1. Инструмент, с помощью которого чертят окружность. (циркуль)

2.  У треугольника их три, у четырёхугольника – четыре. (сторона)

3.  Сумма длин всех сторон многоугольника. (периметр)

4.  Десять десятков. (сто)

5. Компонент умножения. (множитель)

6.  Отрезок, соединяющий центр окружности и точку, лежащую на ней. (радиус)

7.  Линия, соединяющая две точки. (отрезок)

8.  Тысяча грамм. (килограмм)

9.  Результат вычитания.   (разность)

10.  Четырехугольник, у которого все стороны равны, а углы прямые. (квадрат)

11.  Математическое действие, результатом которого является частное. (деление)

Вот закончилась игра,

Результат узнать пора

Кто же лучше всех трудился

В кафе нашем отличился?

 В результате каждой команде предоставлен "счёт" за услуги в виде выставления баллов за конкурсы.