Лузский школьный округ. Концепция.
презентация к уроку по теме

Директор КОГОАУ СОШ г.Лузы

Л.В.Пелевин

Доклад

на областном августовском педагогическом совещании «Актуальные вопросы развития региональной системы образования в условиях модернизации общего образования»

2012 год

Первый опыт работы школьных округов

Слайд №1 Необходимость создания школьного округа на территории Лузского района вызвана следующими обстоятельствами:

Слайд №2

Резким снижением количества обучающихся, и как следствие, отсутствием возможности для комплектования классов (групп) с повышенным уровнем обучения.

Несоответствием имеющихся кадров современным требованиям (значительная часть учителей в малокомплектных школах ведут учебные предметы вне собственной предметной специализации). Притока молодых специалистов в школы практически нет.

Несоответствием имеющейся материально-технической базы сельских школ современным требованиям.

Следовательно, школьники районов поставлены в неравные условия по сравнению с учащимися городских (кировских) школ по качеству предоставляемых образовательных услуг. 

Слайд №3 Для  решения этой проблемы и создано добровольное объединение образовательных учреждений муниципального района в новую организационную структуру - «школьный округ»

Кроме того практически не используется такой мощный образовательный ресурс, имеющийся во всех (в том числе и сельских) школах области, как свободный, неограниченный доступ к сети Интернет. В школах Интернет используется в основном для получения информации, а возможности сети для дистанционного образования не используются.

Слайд №4 Мы рассматриваем организацию дистанционного обучения в рамках созданного школьного округа  как средство повышения качества образования, обеспечения доступности к качественному образованию всех обучающихся, независимо от места проживания, а также как возможность формирования в образовательных учреждениях современной школьной инфраструктуры, что, несомненно, Слайд №5 должно привести к позитивным изменениям, касающимся всех участников образовательного процесса внутри округа.

В настоящее время завершается подготовительный этап. ЧТО СДЕЛАНО?

Слайд №6

Разработано, утверждено и согласовано с главой ДО Кировской области и заведующей РОО положение о Лузском школьном округе. Заключен договор о сотрудничестве. Все эти документы критиковались, снова и снова перерабатывались. В обсуждении проектов документов принимали активное участие представители СЗОО, РОО, администрации Лузского района.

В результате обсуждений появилась определенная модель взаимодействия сетевых школ. Наш школьный округ не будет дублировать работу РМК или районного отдела образования. Слайд №7 Деятельность школьного округа будет заключаться в проведении занятий  лучшими педагогами района с учащимися 9-11 классов школ округа с использованием в первую очередь дистанционных технологии. Все школы в составе школьного округа уже провели анкетирование учащихся 8-10 классов, чтобы выявить запросы учащихся. В школьном округе планируется наличие 7 сетевых педагогов по 8 предметам. Объем их нагрузки предлагается следующий: три часа в неделю в 9, 10, 11 классах. В базовой школе предполагается ввести должности сетевого администратора (обязанности возложены на заместителя директора базовой школы), инженера-программиста.

Слайд №8

Утверждены кандидатуры сетевых педагогов. Это лучшие учителя района, имеющие достижения на региональном и всероссийском уровнях, пользующиеся авторитетом и известные за пределами района.  Все они имеют достаточную  подготовку по ИКТ чтобы эффективно вести образовательный процесс в дистанционном режиме. Кроме этого, будут проходить занятия для осуществления живого общения, хотя бы раз в месяц, в базовой школе  для обучающихся и для педагогов. Также для подведения итогов работы школьного округа по окончании учебного года нужно продумать конкурсное мероприятие на котором обучающиеся школ округа могли бы поделиться друг с другом достигнутыми результатами и просто пообщаться друг с другом.

Слайд №9

Проведена немалая работа по информационному сопровождению деятельности округа. В первую очередь был нужен информационный ресурс, систематически занимающийся информационным сопровождением модели развития «Лузского школьного округа» (В настоящее время информационное сопровождение невозможно без представительства в Интернете. Это либо сайт школьного округа, либо страница на сайте базовой школы. Мы выбрали второй вариант. Мы рассматриваем школьный сайт – как не просто доску объявлений, а как звено, которое связывает все элементы единой информационной среды. Кроме нормативных документов, информации по ГИА, методической, воспитательной, социальной  работе, ссылок на различные ЦОРы школьный сайт включает множество инструментов. Через сайт можно учителю зайти в ЭКЖ, учащимся и родителям – в «Электронный дневник». На сайте имеется вкладка электронное расписание уроков, где можно посмотреть расписание по учителю, по классу, учебный план. Сайт может быть интересен не только учащимся своей школы. Можно принять участие в различных вебинарах, есть прямая ссылка на  «Блог школьного всезнайки».  Сайт пользуется большой популярностью, за год на сайте около 50 тысяч посещений, число «кто онлайн» в среднем  - 40 человек, иногда доходит до 250 человек. Это в первую очередь говорит о хороших функциональных качествах сайта. В настоящее время мы уже опробовали подключение к сайту программы для организации дистанционного обучения moodle. Программа ждет заполнения уроками сетевых педагогов. Именно поэтому мы решили не создавать ещё один сайт, а открыть страницу «Лузский школьный округ» на сайте базовой школы.

На этой странице уже были размещены: Положение о Лузском школьном округе; карта округа; План работы на 2011-2012 учебный год; образец договора о сотрудничестве; материалы для подготовки к заседаниям совета округа; информационные карты школ,  где    кроме контактных данных кратко описаны перспективные направления деятельности, реализуемые проекты, важнейшие достижения учащихся и педагогов; фотоподборки «Из жизни школы» и визитные карточки школ в составе округа. Планируется далее пополнять страницу материалами о достигнутых положительных образовательных и социальных эффектах от внедрения передовых инновационных практик в округе.

Слайд №10

Планируется также использование других форм, обеспечивающих доступность и открытость информации о ситуации в округе (школьная пресса,  публикации в СМИ, подготовка информации о работе округа на информационно-образовательный портал, открытые школьные доклады перед родительской общественностью и др.), а также выявления общественного мнения по наиболее важным вопросам работы школьного округа с помощью социологических опросов, интервьюирования, «горячих линий», дней открытых дверей, форумов на школьном сайте и других мер работы с общественностью и получения обратной информации.

Слайд №11

И последнее, в настоящее время дорабатывается система управления реализацией проекта через мониторинг для определения уровня эффективности происходящих изменений. Планируется осуществлять мониторинг по 3 направлениям:

УЧАЩИЕСЯ

ПЕДАГОГИ

УПРАВЛЕНИЕ работой округа

Слайд №12

ТАКИМ ОБРАЗОМ:

В настоящее время перед нами стоит ряд первостепенных задач:

Широкая, системная и качественная совместная работа по всестороннему, комплексному информированию общественности о позитивных перспективах проводимых в образовании района изменений.

Решение вопросов, связанных с финансированием работы округа.

Отработка механизма дистанционного обучения.

Отработка механизма мониторинга деятельности округа.