Самоуправление
презентация к уроку по теме
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Важнейшая функция детского самоуправления – сплочение коллектива. Органы ученического самоуправления регулируют межличностные и межгрупповые отношения в ученическом коллективе. Выполняя различные общественные поручения по решению органов ученического самоуправления, учащиеся вступают в отношения руководства и подчинения, взаимных ответственности, зависимости и контроля.
Участие в самоуправлении помогает учащимся сформировать у себя навыки демократизма умение мыслить, принимать решения и осуществлять их.
Самоуправление самостоятельность в проявлении инициативы, принятии решения и его самореализации в интересах своего коллектива или организации для достижения общественно значимых целей («Педагогический энциклопедический словарь»); целенаправленная, конкретная систематическая, организованная и прогнозируемая по результатам деятельность учащихся, в процессе которой реализуются функции управления, направленные на решение задач, стоящих перед школой (Н.И.Приходько); метод организации воспитательного коллектива (В.М.Кротов).
Таким образом, самоуправление - это совместная деятельность учителей и учащихся, наряду с руководством и управлением.
Основные виды деятельности ученического самоуправления Деятельность, направленная на формирование познавательных интересов учащихся Трудовая деятельность Деятельность, направленная на организацию спортивных мероприятий, укрепления здоровья учащихся Деятельность, направленная на организацию досуга учащихся Информационная деятельность.
Основные признаки воспитательного процесса Процесс Функция самоуправления Добровольный процесс создавать основы поведения Демократический процесс строить жизнедеятельность коллектива, идя от ученика, его интересов, запросов, идеалов Гуманистический процесс разрабатывать и утверждать нормы гуманистических отношений друг к другу
Основные признаки воспитательного процесса Социальный процесс способствовать реализации в коллективе социальных функций: информационной, ценностно-ориентационной, нормативной Творческий процесс . возможность действовать всем не только в соответствии с возложенными на них обязанностями, но и согласно голосу собственной совести, в соответствии с требованиями подлинной нравственности
Основные признаки воспитательного процесса Разновариативный процесс . Расширение границ самоуправленческой деятельности, вовлечение новых учащихся в его работу, усложнение задач Самостоятельный процесс Предоставление педагогической самостоятельности воспитателям и воспитанникам – необходимое условие развития самодеятельности, инициативы, творчества.
Основной структурный элемент ученического самоуправления - класс Класс является центром воспитательной работы функционирование микроколлективов (дружба, местожительство, интересы, характер деятельности ) преемственность (обогащающийся из года в год опыт социальной деятельности) последовательность (постепенное усложнение содержания характера заданий) массовость ( участие в делах коллектива каждого воспитанника).
Классное самоуправление _________ класс образование спорт досуг Художественная деятельность Трудовая деятельность
3 этапа развития коллектива 1 этап - проведение педагогическим коллективом работы по воспитанию у учащихся уважения к самому себе, уважительного отношения к членам коллектива, желания и потребности помочь учителю, стремления к активной социальной деятельности. 2 этап - стабильность деятельности постоянно увеличивающегося ученического актива и постоянным расширением его прав и обязанностей. 3 этап - общественное мнение и твердо установившиеся традиции.
Ученическое самоуправление дает возможность приобрести опыт управленческой деятельности; раскрыть и реализовать организаторские и творческие способности учащихся; ощутить свою значимость и причастность к решению вопросов и проблем школы; доминировать позитивные тенденции психического состояния в урочной и внеурочной деятельности.
Предложения Продолжать работу над формированием классного самоуправления Развивать самостоятельность членов коллектива класса Раскрывать организаторские и творческие способности учащихся Формировать у учащихся потребности и желания реализации пяти «само»: самоорганизации, самодеятельности, самоуправления, самовоспитания, самообучения.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Статья "Социальное партнерство Совета Спикеров с общественными организациями, органами местного самоуправления и префектурой".
Статья для журнала "Право в школе"...
Ученическое самоуправление
Проект "Ученическое самоуправление" (дан в сокращении) может помочь классным руководителям заметителям директоров по воспитатетльной работе в даннм направлении....
Формирование классного коллектива в условиях ученического самоуправления
Ученическое самоуправление — форма организации жизнедеятельности коллектива учащихся, обеспечивающая развитие их самостоятельности в принятии и реализации решения для достижения общественно значимых ц...
Модель ученического самоуправления в классе
Данная презентация предназначена классным руководителям. Помощь в создании модели самоуправления в любом классе....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/08/picture-29535-1415451157.jpg)
ПОЛОЖЕНИЕ о выборах Совета ученического самоуправления, председателя Совета ученического самоуправления Токурской средней общеобразовательной школы
В форме деловой игры проходят выборы ученического самоуправления, избирательная комиссия состоит из 11-ти классников, подсчет голосов и объявление итогов выборов в этот же день. Написан по...
Положение о студенческом самоуправлении в общежитии и Положение о студенческом самоуправлении в общежитии, Положение о смотре-конкурсе на лучшую жилую комнату Положение о студенческом самоуправлении в общежитии
1.1. Высшим органом студенческого самоуправления является Общее собрание проживающих в общежитии.1.2. Совет общежития является органом самоуправления, представляющим интересы обучающихся, ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/09/13/picture-1420680-1663069744.jpg)
Проект «Школьный парламент»: Создание эффективной модели ученического самоуправления в системе самоуправления МБОУ «СОШ №17»
Создание эффективной модели ученического самоуправления в системе самоуправления МБОУ «СОШ №17»...