Публичный отчет о воспитательной работе за 2013 год
статья на тему

Отчет о воспитательной работе в МОУ»Днестровская СШ 1»

Слайд №1 « Если человек в школе не научится творить, то и в жизни он будет только подражать и копировать».    

                                                                                                Л.Н.Толстой.

Cлайд №2. Работа воспитательной системы школы строится в направлениях :Я и Человек» , «Я и Отечество»,  «Я и Мир знаний»,  

«Я и Природа»,  «Я и Семья».    Ключевыми  понятиями являются :

«личность»,  «развитие», «творчество», «нравственность».

Слайд №3 .Концепции  воспитательной системы : Караковского В.А. «Личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании»  и Иванова  А. Н. «Организация КТД по Иванову А.Н.»

Слайд №4. Воспитательная система школы строится на работе:

1. М/о классных руководителей
2.Работе с родительским комитетом школы
3.Совета школы
4.Совета профилактики
5. Ученического самоуправления
6.Дополнительное образование;

7.Физкультурно-оздоровительную работу;

8.КТД.

Слайд №5. Используемые технологии: 

• Технология обучения( в кружковой работе)
• Технология педагогического общения
• Технология педагогического разрешения конфликта –
• Технология предъявления педагогического требования
• Информационно-коммуникационная технология
• Технология самосовершенствования личности школьника
• Технология коллективного творческого воспитания  И.П.Иванова,
• Гуманно – личностной технологии  Ш.А .Амонашвили
• Технология здоровьесберегающая

Слайд №6. Модель воспитательной работы школы представлена структурными подразделениями города,  т.е. социум : ДДЮЦ, ДДЮСШ, ДК «Энергетик», ИДН, КЗПН, ДОУ № 3,1,УПК,  газета «Энергетик»  ,Школа искусств, ЗАО МГРЭС,  

Слайд №7. Благодаря оперативной работе классных руководителей на начало учебного года составляется  Социальный паспорт школы, который указывает на категорию ребят , требующих особого внимания : это учащиеся из многодетных , малообеспеченны семей , социальных сирот и сирот, неблагополучных семей и детей .

Слайд №8,9.Важным звеном является работа  Совета старшеклассников и

и  штабов , которых в школе 4 : «Тимуровец», «ЮПП» ,«ЮИД», «ЮЭП».

Слайд №10.Традиционным делом стало проведение Дня Самоуправления.

Cлайд №11. Работа с родительским комитетом школы позволяет решить многие вопросы не только в воспитательном плане , но и вообще работе школы в целом , в течении года состоялось 4 заседания по следующим вопросам: 1. от 5.09.12 Тема: «О работе некоммерческого фонда и готовности школы к новому учебному году»
2.  от 13.12.12  Тема: «Об утверждении списка детей из малообеспеченных, остронуждающихся семей для выделения помощи из фонда в
всеобуча.»
3. от 24.02.23 Тема: «О школьной форме»
4. от 30.04.13 Тема: «Об организации летнего труда и отдыха. Отчет о работе некоммерческого фонда»

Родительские комитеты  помогают в организации и проведения праздников в классах , участвуют в дежурстве на вечерах и внешкольных мероприятиях,

активны в ремонте классных комнат, в озеленении школы и классов  

Слайд №12-13 Важным и руководящим звеном является М/О классных руководителей, которое на своих заседаниях выявляет и  решает важные проблемы воспитания.  Интересные и полезные в прошлом учебном году были : Семинар  от 21.12.12  Тема:«Конфликты в педагогическом общении и способы их преодоления».Семинар-практикум: от 21.03.13  Тема:«Формирование у учащихся устойчивых  нравственных идеалов через воспитание потребности в здоровом образе жизни»

Слайд №14-15.В общении   с классными  руководителями   выявляются проблемные моменты в работе с детьми группы риска ( с трудными) , их в школе на профучете -10 человек , на учете ИДН-3, в КЗПН-6, неблагополучных семей – 6 . Психолог школы Абдурагимова Н. А . помогает

гибко и более мягко  решать возникшие проблемы классным руководителям и учителям предметникам в общении с ребятами вышеуказанной категории .

Ежемесячно проходят заседания Совета профилактики в школе , на которые приглашаем инспектора ИДН –Зинарь О, Е.  для бесед профилактических не только с учениками , но и их родителями .

(за 2012-2013 уч.г. 8 заседаний) приведу пример двух заседаний:
1. от 25.09.12 Тема: «Организация профилактической работы с детьми «группы риска» : (Попович Д.-8В, Гузун Н.-8В, Удодов А.-8В, Козицин А.-9Б, Колбенков В.- 8Б, Попович М.-7Б,  Бондренко С.-7Б, Чумаченко Н.-7Б.)
2.  от 29.11.12- рассмотрение на комиссии Поповича М. 7Б, Чумаченко Н.-7Б,  Иванова Р.-8Б, Стельмах А.-2А.
на профучете школы состоят 10 учащихся (проведено 94 беседы, 39 из них в присутствии родителей, 16 в присутствии классного руководителя, 12 в присутствии директора) .Большую работу с трудными  проводили классные руководители  3Б –Соколан М.П,  7Б- Дальниченко Р.Н  и 8-Б Данилова Н.А.

Слайд №16-18.  Чтобы количество  неблагополучных детеи не возрастало , чтобы отвлечь от влияния улицы и плохих компаний , большую роль играет момент привлечения  учащихся к дополнительному образованию :В кружках и секциях школьных занимаются -251(38%) учащихся , .

 В школе функционируют 13 кружков : 
1. Экологического направления:
«Юный эколог» ,«Женское счастье»

2. Краеведческого направления:
«Украiнознавство» ,«Молдавский фольклор»  
3. Художественно-творческое направление:
«Веселые нотки» ,«Радуга» ,«Юный оформитель» ,«Хореографический»
«Сувенир» ,«Очумелые ручки»
4. Технического направления:
«Самоделкин»
5. Спортвно-оборонно-массовое направление:
«Юный стрелок» ,«Волейбол» .

С интересом ребята школы посещают кружки разной направленности в, ДДЮЦ  - 193:

• Природа и фантазия -16
• Затейник – 4
• ИЗО -15
• Вокальный кружок – 7
• театр «СТИЛЬ» -  8
• Бисероплитение  - 10
• Шанс – 8
• Умелые ручки -15
• Школа танца  - 33
• Бумажная пластика – 12
• Лепка и труд – 51
• Клуб любителей молд. языка -22 Юность - 2

Школа искусств - 97

ДДСЮШ  - 94:

• Вольная гребля -9
• Гребля на байдарке -10
• Футбол – 31
• Вольная борьба – 25
• Баскетбол -7
• Бадминтон   -1
• Настольный теннис  - 11

ДК «Энергетик» - 54:

• Народный танец -12
• Эстрадный танец -23
• Спортивный танец -11
• Цирк «Грация» – 7
• «Весёлые нотки» - 3

Слайд № 19. Одним из блоков ВР является  диагностирование ( анкетирование , опросы учащихся и родителей ) для выявления проблем ,  пожеланий или наоборот мнения в решении важных моментов жизни школы.

Слайды №20-29  . Самым интересным и увлекательным  для ребят стало проведение КТД . В школе систематически из месяца в месяц на фотостенде представлен фотоотчет о мероприятиях : В 2012-13 учебном году их поведено в школе-  89. ( выставки , концерты , конкурсы , фестиваль и т.д.)

Слайд №30. На стенде ВР ведется учет участия классов в мероприятиях школы . В этом году активными были среди 1-4 классов (3Б, 4В и самым активным 4А класс) , среди 5-8 классов (5В,6Б,7А,7б,) среди 9-11 ( самым активным был 10Б )

Слайды №31-35. Учащиеся удивляли своими выступлениями и за пределами школы , свидетельством  этому стали победы в городских и Республиканских мероприятиях: Результативность участия Днестровской СШ №1 в городских мероприятиях:

Слайд №37. В  школе с уважением относятся и чтут традиции .  Акции,

Проводимые в течении года: «С Днем защитника Отечества ,ветеран!»,

« С добрым утром, ветеран!»,  «Открытка ветерану» , «Жизнь дана на добрые дела» ( помощь остронуждающимся  семьям) , «Рождество вместе!», а также акции экологические и по ПДД , «Молодежь Днестровска против СПИДа» и др.

Слайд №38 А еще функционирует в  школе система поощрения , отличивщихся ребят ( грамоты , вклеивание в дневники благодарностей)

 И самым важным органом работы школы является Совет школы . В прошлом учебном году было проведено 4 заседания на которых рассмотрены важные  вопросы школы , один из них – это введение школьной формы с 2013-14 учебного года.

Слайд № 39-40 Завершают чреду КТД в конце каждого учебного года самые яркие и волнительные мероприятия праздник Последнего звонка и выпускные вечера .

А на школьном солнечном дворе.

3 сентября в 8-30-  

 торжественный сбор детворы состоится,

А сейчас,  звучит знакомый школьный вальс

На линейку ,приглашая  нас.( ниточкой между выпускным классом Сидоровой В Г к классам Триколич НД и Марьяновой И Б пусть станет вальс