Справка завуча "Анализ школьного этапа предметных олимпиад школьников"
материал по теме

Аналитическая справка

по итогам проведения школьного этапа

Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам

в 2013-2014 учебном году.

             Школьная олимпиада является первым этапом Всероссийской олимпиады школьников. Участие в предметной олимпиаде – это итог работы педагогического коллектива с одаренными учащимися не только на уроках, но и во внеурочной деятельности (факультативах, кружках и т.д.). Учащиеся показывают знания, полученные вне рамок школьной программы.

Основными целями и задачами Олимпиады являются:

- создание необходимых условий для выявления и развития у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности;

- создание необходимых условий для поддержки одаренных детей;

активизация работы факультативов, кружков и других форм внеклассной  и внешкольной работы с учащимися;

- оказание помощи старшеклассникам в профессиональном

самоопределении.

Проведение школьного этапа предметных олимпиад регламентировалось Положением о проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам», приказом комитета Администрации Красногорского № 131 от 01.10.2013 г. «О проведении школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в 2013-2014 учебном году в общеобразовательных учреждениях Красногорского района», приказом директора школы № 107 от 04.10.2013 г. «О проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в 2013-2014 учебном году».  Школьные олимпиады были проведены следующим предметам:  физика, химия, русский язык,  математика, ОБЖ, история, география,  биология, химия,  литература,  немецкий язык,  обществознание, МХК.  Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников проводился с 10 октября по 29 октября 2013 года.

            Оценка олимпиадных работ проводилась по результативности, согласно квоте (3 человека от класса).

Школьный  этап  проводился  по  единым     олимпиадным  заданиям,  разработанным  педагогами в рамках школьного округа.

В ходе проведения олимпиады были выявлены нарушения. Учитель химии предложила учащимся выполнение заданий, не соответствующих возрасту участников. Вследствие выявленных нарушений учащиеся 9 класса выполняли повторно олимпиаду по химии.

На основании отчетов и предоставленных работ учащихся был составлен список победителей и призеров школьного этапа всероссийской олимпиады школьников. Участники школьного этапа олимпиады, набравшие наибольшее количество баллов, признаны победителями школьного этапа олимпиады при условии, что количество набранных ими баллов превышает половину максимально возможных баллов.

Таблица результативности участия школьников в предметных олимпиадах

Анализируя данные таблицы, следует сделать вывод:

1. высокий процент победителей и призеров школьного этапа олимпиады показан на предметах: биология, история, МХК, немецкий язык, обществознание, физика;

2. на олимпиаде по математике, ОБЖ, русскому языку, физике, химии не была выдержана квота участников;

          3. на олимпиаде по математике, литературе, химии  учащиеся показали низкий уровень выполнения практических заданий. Это связано с особенностями предметов, а также указывает на недостаточную работу  педагогов-предметников по выявлению талантливых детей на уровне школы.

Рекомендации:

1. Учителям математики, литературы, химии необходимо использовать все виды учебной и внеурочной деятельности для целенаправленной подготовки к олимпиадам;
2. Учителю химии следует придерживаться Положения о проведении школьного этапа олимпиады всероссийской олимпиады школьников
3. Учителям математики, ОБЖ, русского языка, физики, химии необходимо при проведении олимпиады придерживаться квоты, установленной оргкомитетом олимпиады.

29.10.2013 год                          Зам. директора по УВР______Л.Н. Сафронова