Стратегия развития «Школы гражданского становления
статья по теме

Борщеговский Григорий Михайлович,

директорМБОУ кадетской школы №1

                имени Ф.Ф. Ушаковаг.Хабаровска

«Дажедлятого, чтобыоставатьсянаместе, нужно бежать. Длятого,чтобыдвигаться в выбранном направлении, нужно бежать в два раза быстрее".

Льюис Кэрол  

«Стратегия развития «Школы гражданского становления».

         Школа кадетского типа - общеобразовательное учебное заведение, ориентированное на обучение и воспитание детей в гражданско-патриотическом направлении с целью их подготовки к служению Отечеству на военном и гражданском поприще посредством постепенной, с детского возраста, выработки тех согласованных с общими началами российского государственного устройства верных понятий и стремлений, служащих прочной основой искренней преданности Родине, сознательного повиновения власти и закону, чувству чести, добра и правды.

В  Послании президента РФ говорится о том, что больше внимания нужно уделять воспитанию молодёжи.  Необходимо  создать условия использования опыта гражданского воспитания русского народа, его культурных и патриотических традиций.  Военно – патриотическое воспитание, по мнению Президента, вырабатывает командный дух,  сильный характер и формирует навыки нравственного поведения. Он считает, что стратегический приоритет политики в сфере детства – это формирование и развитие ценностей здорового образа жизни. Необходима  эффективная государственная политика в области детства, которая отвечает интересам национального развития.

Детство  и юность – это тот период в жизни человека, когда определяется его будущее, то самое время, когда каждый впервые пробует, что-то открывает для себя, экспериментирует и ничего не боится. Дух новаторства, желание делать что-либо новое, дерзость мысли – всё это сегодня очень востребовано.   

Именно система кадетского образования должна готовить хорошо образованных и просвещенных граждан-патриотов России, способных правильно, нравственно и эффективно выстраивать собственную жизнь, активно участвовать в общественной жизни и государственном строительстве, и в буквальном смысле этого слова, пригодных к этому.

Кадетское   образование  - это возможность получения глубоких знаний у выпускников, компетентностей разрешения проблем,  навыков общественно-полезной деятельности. Это не только качественная подготовка учащихся к  государственной службе на военном и гражданском поприще, но и любой другой, выбранной ими специальности.

   Приоритетными направлениями развития нашего учреждения является:          

      1. Соответствие условий образования современным требованиям.

Изучение и дальнейшее внедрение инновационных технологий, в т.ч. здоровьесберегающих, позволяющих оптимизировать учебно-воспитательный процесс через внедрение системно-деятельностного подхода и формирование универсальных учебных действий.

• Повышение качества знаний учащихся до показателей средне краевых;
• развитие системы дополнительного образования, развитие военно-технической направленности;
• разработка и проведение мониторинговых исследований основных направлений деятельности ОУ для корректировки образовательной политики школы.

II.   Сохранению и укреплению здоровья кадетов.

Активная пропаганда здорового образа жизни. Участие в социальных акциях направленных на формирование здорового образа жизни. За последние три года в кадетской школе наблюдается стабильная и положительная динамика показателей здоровья кадетов. В учреждении созданы условия для сохранения жизни и здоровья детей. Традиционными в школе являются общешкольные соревнования по волейболу, футболу, лыжам, шахматам,  баскетболу, силовому троеборью, боксу, лёгкой атлетике.

• Планируется на базе школы открытие новых спортивных секций:  тир, фехтование, русская лапта, лазертаг, тренажерный зал.

III.   Инновационная  деятельность.

• Проведение экспериментальной деятельности по организации учебного процесса в рамках системно-деятельностного подхода на второй ступени обучения;

• повышение образовательной мотивации учащихся;
• воспитание свободных, самостоятельных, активных кадетов, проявляющих инициативу в деятельности и общении, способных отстаивать собственное мнение, достоинство, индивидуальность.(Проектная деятельность, организация уроков с использованием активных и интерактивных форм обучения, реализация  принципов  единоначалия   и демократизма в детском самоуправлении)

• Совершенствование программы по поддержке талантливых детей «Кадетский звездопад». Работа научного общества учащихся «Эрудит». Диссеминация опыта на семинарах, ярмарках, форумах различного уровня
• Открытие кадетского корпуса в г. Хабаровске в 2016 году

IV.  Развитие материально – технической базы.

Создание на базе школьной библиотеки медиатеки с возможностью работы в сети Интернет для учащихся и персонала;

• приобретение еще 3  интерактивных досок;
• мобильные классы для групповой работы;
• интерактивный класс(1 ученик - один нетбук)
• фктивная эксплуатация компьютерного кабинета  для проведения интегрированных уроков, уроков учителями-предметниками, семинарских занятий, мастер-классов.  
• компьютерный мультимедиа лингафонный кабинет «Nord К-2»

V.   Кадровая политика

• Привлечение молодых специалистов.( Средний возраст педагогического коллектива -41 год, работающих до 5 лет  - 7 человек, молодых специалистов – 3 человека).
• Обеспечение  прохождения сотрудниками курсовой подготовки по основным профессиональным компетенциям и смежным дисциплинам не только в Хабаровском крае, но и за его пределами.
• Участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства, использование возможностей новой системы оплаты труда для стимулирования наиболее успешных и активных педагогов, развитие внутренней и внешней мотивации педагогических работников.
• Развитие педагогического коллектива, умеющего грамотно управлять учебной деятельностью кадетов, с высокой культурой педагогического труда.

Среди значимых результатов работы школы за последние два года  можно отметить:

• в 2010-2011 годах победители в XIV и XV Спартакиадах допризывной молодежи Хабаровского края, посвященная 65-й и 66-ой годовщин Победы советского народа в Великой Отечественной войне;
• в 2010 году победители Всероссийского конкурса «Управление современной школой» в номинации «Родительское, ученическое и педагогическое самоуправление в образовательном учреждении»;
• в 2010 году команда «Кадет» завоевала Гран-при в V Всероссийском военно-патриотическом слёте кадетских классов общеобразовательных учреждений  РФ, посвященный 65-летию победы в Великой Отечественной войне в г.Санкт-Петербурге;
• в 2011 году победители VIII сбора воспитанников кадетских корпусов и школ из регионов Российской Федерации в г. Москва;
• в 2011 году Дербина Ирина Сергеевна - лауреат номинационного конкурса «Лучший учитель года- победитель ПНПО» ( рамках краевого конкурса «Учитель года Хабаровского края 2011»
• в 2012 году Авдеева Светлана Константиновна - лауреат городского конкурса «Сердце отдаю детям»
• в 2012 году Третьякова Евгения Владиславовна – лауреат городского конкурса «Учитель-духовный наставник».

Школа, сохраняя всё лучшее, что у неё есть,  свои традиции и ценности, уверенно смотрит в будущее.