Мониторинг обученности учащихся как условие повышения качества знаний при подготовке к региональному экзамену
статья на тему

Наш опыт показывает, что вопросы подготовки к региональному экзамену решаемы,  если деятельность базируется на принципах:   

ü    системности;

ü    гибкости (отслеживание изменений нормативно-правовой базы, накопление научно-методических материалов, индивидуальный подход к каждому учащемуся).