Программа патриотического и духовно-нравственного воспитания (на основе интегрирования воспитательного потенциала школьного музея, проектной и исследовательской деятельности краеведческой и церковно-краеведческой направленности, кадетского движения)
методическая разработка на тему
05.04.2015Патриотическое воспитание подрастающего поколения, формирование его национального мировоззрения - важнейшая задача российской системы образования в начале XXI века. Государственная программа патриотического воспитания рассматривает духовно-нравственное становление детей и молодежи как важнейшую часть жизни современного общества. Воспитание юных граждан России должно создавать условия для развития духовности учащихся на основе общечеловеческих и национальных ценностей.
Для решения проблем духовно-нравственного и патриотического воспитания необходим комплексный подход. Такой подход мы видим в интеграции отдельных направлений внеурочной деятельности (именно внеурочной, как наименее формализованной): музейно-исторического, церковно-краеведческого, наконец, кадетского как одной из форм патриотического воспитания.
Предварительный просмотр:
По теме
Патриотическое и духовно-нравственное воспитание кадетов в условиях школьного дополнительного образования и внеурочной деятельности.
В гимназии открыты два кадетских класса: "Ушаковцы", "Юные друзья полиции"....
«Патриотическое и духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках русского языка и литературы и через внеурочную деятельность»
В этой презентации представлен обобщённый опыт работы педагога над методической темой «Патриотическое воспитание учащихся на уроках русского языка, литературы и во внеурочной деятельности»...
СБОРНИК АНКЕТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «СЕМЬЯ, КНИГА, ИСТОРИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ И ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА» Диагностические материалы к теме профессиональной деятельности «Школьная библиотека как центр гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания: инте
СБОРНИК АНКЕТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «СЕМЬЯ, КНИГА, ИСТОРИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ И ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА»Диагностические материалы к теме профессиональной деятельности«Школьная библиотека как центр граж...
КОМПЛЕКТ ВХОДНЫХ И ИТОГОВЫХ АНКЕТ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ к программе гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания обучающихся средствами школьной библиотеки
КОМПЛЕКТ ВХОДНЫХ И ИТОГОВЫХ АНКЕТ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ к программе гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания обучающихся средствами школьной библиотеки...
МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ «ВОЗМОЖНОСТИ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ В РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ» Методическое сопровождение авторской программы «Школьная библиотека как центр гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания обучающихс
МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ «ВОЗМОЖНОСТИ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ В РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ»Методическое сопровождение авторской программы «Школьная библиотека к...
АНАЛИТИЧЕСКИЕ СПРАВКИ по результатам диагностики обучающихся и анкетирования родителей к теме профессиональной деятельности «Школьная библиотека как центр гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания: интеграция традиционных и инновационн
АНАЛИТИЧЕСКИЕ СПРАВКИ по результатам диагностики обучающихся и анкетирования родителей к теме профессиональной деятельности«Школьная библиотека как центр гражданско-патриотическогои ду...
ДИАГНОСТИКА И ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ по теме профессиональной деятельности «Школьная библиотека как центр гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания: интеграция традиционных и инновационных форм работы»
ДИАГНОСТИКА И ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ по теме профессиональной деятельности «Школьная библиотека как центр гражданско-патриотическогои духовно-нравственного воспитания: интеграция тради...