Положение "Самый активный ИКТ-учитель"
методическая разработка на тему

Положение

о школьном конкурсе «Самый активный ИКТ-учитель»

среди педагогов и классных руководителей

МОУ средней школы №25 городского округа Тольятти

1. Общие положения.

1.1. Настоящее положение определяет цели, порядок и условия проведения школьного конкурса «Самый активный ИКТ-учитель» (далее Конкурс), который проводится по инициативе членов школьной команды по информатизации образовательного процесса.

1.2. Учредителем Конкурса является администрация школы.

2. Цели и задачи Конкурса.

Цель: стимулирование и поощрение педагогов, применяющих в своей образовательной практике информационно-коммуникационные технологии и современные цифровые образовательные ресурсы.

Задачи:

• распространение практического опыта учителей, использующих информационные и коммуникационные технологии в образовательном процессе;
• активизация участия педагогов и учащихся в различных телекоммуникационных и дистанционных мероприятиях;
• повышение ИКТ-компетентности педагогических кадров;
• выявление лучших предметников-учителей, работающих с ИКТ;
• распространение и передача инновационного педагогического опыта в области применения информационных технологий.
• формирование коллекций уроков /занятий (фрагментов уроков) по перспективным предметным областям.
• подготовка к участию в городских и региональных конкурсах по внедрению ИКТ в образовательный процесс;

3. Участники конкурса.
3.1. Участником конкурса может стать любой учитель и классный руководитель МОУ средней школы №25, имеющий опыт ИКТ-разработок и их применения на уроке/занятии.

1. 3.2. Выдвижение для участия конкурса может проводиться:
    -  решением педагогического совета (коллектива) образовательного учреждения, совета образовательного учреждения;
    -  инициативной группой коллег;
    -  посредством самовыдвижении.

4. Время и место проведения.

МОУ средняя школа №25, октябрь-апрель

5. Критерии оценивания.

Оцениваются активность и эффективность использования ИКТ в образовательном процессе.

• Эффективность (целесообразность, методическая оправданность применения средств ИКТ).
• Системность (структура разработки, взаимосвязь отдельных составляющих, целостность).
• Количество разработок, представленных в школьную методическую копилку, выставление работ на школьном сайте.
• Количество проведенных уроков/занятий с использованием ИКТ, в том числе, открытых.
• Участие в телекоммуникационных мероприятиях и дистанционных проектах (количество участников, результативность, уровень проекта (федеральный, региональный, муниципальный)).

6. Подведение итогов и результаты: 
6.1. Итоги подводятся в течение 3 дней после окончания Конкурса.
6.2. По итогам конкурса лучшие преподаватели будут отмечены почетными грамотами, в кабинет педагога, ставшего победителем устанавливается компьютер.

6.3. Школьная медиатека пополнится коллекций лучших ИКТ-разработок.

7. Регламент работы:

• Регистрация на конкурс:  с 1 по 20 октября.
• Прием разработок: с 20 октября по 20 апреля.
• Работа экспертных комиссий: с 21 по 24 апреля.
• Подведение итогов: до 1 мая.

8. Финансирование конкурса.

Финансирование Конкурса осуществляется за счет внебюджетных средств школы и спонсорской поддержке.