Индивидуальный план профессионального развития педагога
материал ( класс) на тему
В данном материале содержится план моего профессионального развития. Там содержатся следующие разделы:
1.Изучение литературы, связанной с совершенствованием профессионального мастерства
2.Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию обновленного
учебно - воспитательного процесса
3.Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
4.Участие в работе школьной методической службы
5.Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы
6.Руководство повышением квалификации других учителей
7.Работа в составе подразделений управления школой
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 ipp.doc | 77 КБ |
Предварительный просмотр:
Пояснительная записка
Школа развивается, создавая и осваивая новую практику образования, то есть в результате организованного в ней управляемого инновационного процесса — процесса создания и освоения новшеств, движения к качественно-новому объективно необходимому состоянию, происходит освоение и разработка инноваций, предполагающих наличие у учителей способности к продуцированию нового, высокоразвитой способность к творчеству. Современную школу может создать учитель только творческого типа, где творчеством понимается и создание нового продукта, новых технологий, приемов и методов, техник, и реализация потенциальных возможностей и способностей учителя, его потребности в самореализации. Педагогу необходимо усвоить конструктивные навыки по осмыслению и переосмыслению своей деятельности через самоанализ занятий, педагогических ситуаций, результатов образования в целом, а переосмысление, способствует процессу повышению ответственности за результаты своих действий.
Цели профессионального развития
Цель1.Развитие профессионально личностной компетентности
педагогов как средства обновления качества образования;
Цель 2. Повышение профессиональной компетенции в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения
Цель 3. Достижение более высокого уровня моей профессиональной компетентности.
Разделы плана
1.Изучение литературы, связанной с совершенствованием профессионального мастерства
Вопросы, по которым изучается литература | Литература, нормативно - правовые документы | Задачи использования литературных источников | Сроки | Форма отчетности | Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы |
Деятельность учителя в условиях перехода на ФГОС | Ресурсный пакет к рабочим программам курсов «Педагог- исследователь» | Получение необходимой информации для подготовки к работе по ФГОС | Октябрь 2015г. | Индивидуальный план профессио нального развития учителя | Заседание МО |
Нормативно-правовая база | Приказ No 4133 от 17.05. 2012 год Минобрнауки России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» | Знакомство с основополагающим документом | Ноябрь, 2015 г. | Выступление | Заседание МО |
2.Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию обновленного
учебно - воспитательного процесса
Задачи или содержание деятельности | Сроки | Форма представления результатов | Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы |
Корректировка и уточнение рабочих программ по татарскому языку и литературе | Сентябрь 2015 г. | Рабочая программа | Сдача корректировки рабочей программы руководителю ШМО |
Создание методических разработок уроков с применением новых технологий в соответствии с требованием ФГОС | Ноябрь 2015 – май 2020г. | Методические разработки уроков | Заседание МО |
Изучение форм технологических карт урока | 2015-2020 гг | Образцы технологических карт урока | Во время самоанализа урока |
Изучение форм самоанализа уроков в соответствии с ФГОС | 2016-2020 гг | Формы самоанализа урока | Во время самоанализа урока |
Пополнение базы контрольно- измерительных материалов в виде тестового дидактического материала, контрольных работ. | 2015-2020 уч.год | План мероприятий по предмету. | Заседание МО |
3.Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
Задачи или содержание деятельности выступление | Сроки | Форма представления результатов работы | Где и кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы |
Внеурочные мероприятия | Февраль, 2016года | мероприятие | МО учителей татарского языка и литературы |
Заседание МО учителей гуманитарного цикла | В течение учебного года | Методическая взаимопомощь, представление опыта работы | Выступление |
Участие в профессиональных конкурсах (в т.ч. дистанционных) разного уровня | 2015-2020 годы | участие |
4.Участие в работе школьной методической службы
Мероприятие | Сроки | Выполняемые виды работ (решаемые задачи) | Форма представления результатов работы |
Посещение открытых уроков педагогов школы | В течение учебного года | Анализ открытых уроков | Анализ открытых уроков |
Заседание МО учителей татарского языка и литературы | 1 раз в триместр | методическая взаимопомощь, представление опыта работы | Заседание МО |
Методический семинар по татарскому языку и литературе | Февраль, 2016 г. | участие | Заседание РМО |
5.Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы
Темы курсов (семинаров, круглых столов и др.) | Место прохождения курсов, участия в семинарах и др. мероприятиях | Сроки | Форма отчета о результатах подготовки |
Требования к содержанию и методике преподавания татарского языка и литературы как родной/неродной В программе: Дистанционный модуль «Нормативно-правовые основы преподавания татарского языка и литературы как родной/неродной в условиях ФГОС» (промежуточный контроль: тестирование) Очный модуль: «Требования к содержанию и методике преподавания татарского языка и литературы как родной/неродной» Инновационный опыт стажировочных площадок – образовательных организаций Итоговая аттестация: защита проектных работ | ИРО Кафедра татарского языка и литературы совместно с лабораторией национального образования г.Казань, ул. Проточная, д.8, 5 этаж | 05 – 30 октября 05 – 17 октября д/о 19- 30 октября о/о |
6.Руководство повышением квалификации других учителей
Формы работы с учителями школы/района | Тематика мероприятий или перечень задач по подготовке кадров | Сроки | Количество учителей |
Консультации | Оказание профессиональной помощи коллегам по вопросам педагогической деятельности | В течение года |
7.Работа в составе подразделений управления школой
Название подразделения | Тематика мероприятий или перечень задач, выполняемых педагогом | Сроки | Результативность деятельности |
МО учителей татарского языка и литературы | Представление рабочей программы | Ежегодно | Рабочая программа |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Индивидуальный план профессионального развития педагога.
Данное методическое пособие познакомит вас с теоретическими основами разработки индивидуального плана профессионального развития педагога. Поможет разработать свою версию индивидуального плана р...
Индивидуальный план профессионального развития педагога
Индивидуальный план профессионального развития педагога...
Перспективный индивидуальный план профессионального развития педагога на 2009-2014
Цель профессионального развития1.В течение учебного года продолжать изучать и использовать современные технологии .методики для организации учебно-познавательной деятельности. поддержания, сохранения ...
Индивидуальный план профессионального развития педагога Трусовой Натальи Владимировны, учителя географии МБОУ «СОШ № 7» г.Когалыма на 2013-2014 учебный год
Представлен индивидуальный план профессионального развития педагога на 2013-2014 учебный год...
Индивидуальный план профессионального развития педагога Трусовой Натальи Владимировны, учителя географии МБОУ «СОШ № 7» г.Когалыма на 2014-2015учебный год
представлен индивидуальный план профессионального развития педагогаТрусовой Натальи Владимировны, учителя географии МБОУ «СОШ № 7» г.Когалымана 2014-2015 учебный год...
Индивидуальный план профессионального развития педагога по повышению профессионального уровня на межаттестационный период
Реализация учителя в профессиональной деятельности, результативность собственного труда...