Скрытые реальности школьной жизни
статья на тему

 «В самой своей основе педагогический труд... стоит близко к научному исследованию. Эта близость, родство заключаются, прежде всего, в анализе фактов, в необходимости предвидеть. Учитель, умеющий проникать мысленно в сущность фактов, в причинно-следственные связи между ними, предотвращает очень многие трудности и неудачи, избавляется от очень серьезного недостатка, характерного для процесса воспитания - от огорчительных неожиданностей». (В.А. Сухомлинский, 1982. с.73).