Внеурочная деятельность
материал на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА – ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №6

С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ

СИМФЕРОПОЛЬ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

СПРАВКА

о состоянии работы по организации и проведению занятий по внеурочной деятельности в 1-4 классах в соответствии с ФГОС НОО

Цель:

 - организационные и методические аспекты организации внеурочной деятельности в начальных классах в рамках реализации учебного плана ООП НОО;

 - ведение документации по внеурочной деятельности, проведение занятий в соответствии с расписанием, посещение занятий учащимися, формы проведения занятий.

Основание: план ВШК

Сроки проведения: сентябрь 2017 года.

Объект контроля: деятельность классного руководителя по вовлечению детей во внеурочную деятельность.  

Методы контроля: анализ документации: списки детей;  планы ВР классных коллективов, проверка журналов внеурочной деятельности (в части занятости детей).

Вопросы, рассматриваемые при контроле:

 - заполнение в журналах  занятости учащихся;

 - соответствие записей в журналах  с программами внеурочной деятельности;

 - определение количества учащихся, посещающих занятия внеурочной деятельности.

     Согласно плану внутришкольного контроля проведён контроль внеурочной занятости учащихся 1-4-х классов.

    В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) основная образовательная программа (ООП) начального общего образования (НОО) реализуется в школе, в том числе, и через внеурочную деятельность. Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС НОО направлена на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования и позволяет решить ряд важных задач:

 - обеспечивает благоприятную адаптацию ребенка в школе;

 - снижает учебную нагрузку обучающихся;

 - улучшает условия для развития ребенка.

     Содержание внеурочной деятельности складывалось из пожеланий родителей и детей.          Для этого были проведены  родительские собрания, на которых родителей учеников познакомили с примерным учебным планом начальной школы (в связи с внедрением ФГОС НОО), в который включена внеурочная деятельность учащихся.

На начало 2017-2018 учебного года все учителя разработали рабочие программы для реализации основных направлений организации внеурочной деятельности, которые были утверждены приказом по школе. Нормативной основой для написания рабочих программ внеурочной деятельности послужили следующие документы:

 - письмо департамента общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 мая 2011г. №03-296 «Методические материалы по организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования»;

 - методические рекомендации по разработке программ внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО.

     С целью получения объективной информации о занятости учащихся во внеурочное время была проведена тематическая проверка.  Объектом контроля являлась деятельность классных руководителей  1-4-х классов по вовлечению учащихся во внеурочную деятельность. Анализ проводился на основе изучения состояния плана воспитательной работы классного руководителя, записи в журнале внеурочной деятельности. 

     В ходе проверки были затронуты не только вопросы организации внеурочной деятельности на базе школы, но также и посещение обучающимися  различных учреждений.

     Стандарты второго поколения предполагают реализацию в образовательном учреждении не только урочную, но внеурочную деятельность, которая организуется по направлениям развития личности:

 - спортивно-оздоровительное;

 - духовно-нравственное;

 - социальное;

 - общеинтеллектуальное;

 - общекультурное.

    Составлено и утверждено директором школы расписание занятий по внеурочной деятельности в 1-4 классах. Расписание доведено до сведения каждого родителя, находится на стенде в каждом классе.

     Занятия внеурочной деятельностью длятся по 35-45 минут и проводятся в кабинетах школы, в библиотеке, на улице, в спортзале.

    Режим проведения внеурочной деятельности понедельник – пятница.

   Внеурочная деятельность в  школе осуществляется во второй половине дня. Для ее организации используются различные формы: экскурсии, кружки, конкурсы, соревнования, поисковые и проектные исследования, общественно-полезная практика.

     В период с 09.10.2017г. по 23.10.2017г. включительно осуществлялась проверка работы внеурочной деятельности по ФГОС НОО в 1-4-х классах. В ходе проверки было установлено: занятия по внеурочной деятельности ведутся согласно тематическому планированию и по расписанию. Соблюдается динамическая пауза, во время которой дети питаются, гуляют, отдыхают под присмотром классных руководителей. Были посещены внеурочные занятия: «Занимательный английский» (Коваленко Я.Е.), «Подвижные игры»  (Темная В.С.), «Театральная студия»  (Бызова Э.В.), «Школа общения» (Лысюк С.В.), «Азбука пешеходных наук» (Игнатьева О.П.), «ПДД» (Феофанова Т.В.), «Основы православной культуры» (Парыгина В.В.).

     Внеурочная деятельность, как и деятельность обучающихся в рамках уроков,  направлена на достижение результатов освоения основной программы обучения. В первую очередь – это достижение личностных и метапредметных результатов. Это определяет и специфику внеурочной деятельности, в ходе которой обучающиеся должны научиться действовать, чувствовать, принимать решения. 

     Также в рамках внеурочной деятельности ведется коррекционная работа с детьми, требующими особого внимания, психолого-педагогической коррекции. Это и индивидуальная работа по постановке устной речи, почерка, письменной речи.  Большая воспитательная работа проводится на базе школьной  библиотеки, которую дети посещают еженедельно.

     Анализ журналов внеурочной деятельности позволяет сделать вывод о 100%  посещаемости занятий. Из бесед с обучающимися можно сделать вывод, что кружки, организованные в рамках реализации ФГОС, обучающимся нравятся. Они с желанием посещают занятия, им нравится разучивать новые музыкальные произведения, осваивать азы компьютерной грамотности, разучивать новые подвижные игры, способствующие развитию двигательных навыков и укреплению здоровью.

     Одним из приоритетных направлений является практическая реализация здорового образа жизни, особое внимание уделяется общеинтеллектуальному направлению и духовно-нравственному. Особую актуальность в рамках реализации основной образовательной программы приобрела проектная деятельность, включающая, в том числе, и работу над системой портфолио школьников.

Выводы:

     Внеурочная деятельность организуется по основным направлениям в таких формах, как проектная деятельность, кружки, олимпиады, соревнования, экскурсии, поездки, походы. Все формы представлены в рабочих  программах внеурочной деятельности. Все программы составлены по конкретным видам внеурочной деятельности и составлены на основе авторских программ.

     Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС НОО осуществляется с сентября месяца 2017г..  Внеурочной деятельности предшествовала широкая подготовительная работа: разработка плана внеурочной деятельности, составление рабочих программ, выявление образовательных потребностей участников образовательного процесса.

     Учителя 1-4-х классов, учителя-предметники своевременно оснащены нормативно-методическими материалами, что способствовало их осведомлённости, методической готовности к внеурочной деятельности.

     В определении содержания программ школа руководствуется педагогической целесообразностью и ориентируется на запросы и потребности учащихся и их родителей.

Реализация всех внеурочных занятий организована в здании школы, где классные руководители находятся вместе с ними до окончания занятий. Кабинеты оборудованы мультимедиа, соответствуют требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10 от 29.12.2010г.

     Работа по отслеживанию внеурочной деятельности в части реализации ФГОС НОО будет продолжена.

Рекомендации и предложения:

 - Продолжить работу по всем направлениям внеурочных занятий.

 - При проведении занятий внеурочной деятельности продумывать сценарий занятий, формы проведения занятий.

 - Продолжать работу по привлечению обучающихся к занятиям в кружках и секциях.

 - Создать методическую копилку программ кружков.

 - Классным руководителям 1-4  классов предоставить отчет о работе с портфолио обучающихся. (Срок – декабрь, 2017г.).

     Проблема,требующие анализа, разработки перспективной стратегии преодоления в течение учебного года:

 - нехватка помещений для проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий, кружков спортивно-оздоровительной направленности.

Заместитель директора по воспитательной работе                        И.В. Сторможов