Вычитание смешанныхчисел.
презентация к уроку (алгебра, 6 класс) на тему

Конспект урока математики в 6 классе по теме

 «Вычитание смешанных чисел».

Цели урока: 1. Изучить правило вычитания смешанных чисел.

                       2. Закрепить это правило при выполнении упражнений.

                       3. Развивать логическое мышление учащихся.

Оборудование к уроку: ноутбук,  проектор, экран, презентация к уроку, «Математический тренажёр» для проведения устного счёта.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Устный счёт:

1) Слайд 1.

Повторить правила сравнения дробей с одинаковыми числителями и одинаковыми знаменателями.

2) Слайд 2.

Повторить представление дробной части смешанного числа в виде неправильной дроби, занимая единицу у целой части.

3) Работа  по«Математическому  тренажёру»  с последующей проверкой.

(5 минут)

Повторить сложение и вычитание обыкновенных дробей с разными знаменателями.

3. Изучение нового материала.

1. Сообщение темы урока: 

Слайд 3:

- познакомиться с алгоритмом вычитания смешанных чисел.

2. Подготовительная работа.

Слайд 4.

Повторение свойств вычитания суммы из числа и числа из суммы.

3. Выполнение примеров записанных на доске с подробным комментированием (рассматриваются все случаи вычитания):

1. 1 – ;                         4)  6 – ;          
2. 7 –                     5) 24 – 3=;
3. 13 –  5 =(13 – 5) += ;        6) 9 – 1

4)  Работа с учебником: на стр.61  прочитать правило вычитания смешанных чисел.

Слайд 5. правило вычитания смешанных чисел с разделением на части.

3. Закрепление изученного материала.

Слайд 6.  указаны № заданий из учебника.

1. № 381 (а) – выполнение на доске с комментарием.

Найдите по формуле A = т –  значение А, если т =  11.

Решение: если т =, то A =  - ,

                     если т =, то A =  - ,

                      если т =11, то A  =  - ,

2. № 380 (а) – самостоятельное решение уравнения.

Решение:  x +

                      x = 5 -

                     x = 4 -

                      x =                                           Ответ: .

3. № 384 – решение задачи на доске с комментарием.

Решение:  8 - (м) длина оставшейся части.

                                                                       Ответ:    м

4. Выполнение заданий на повторение.

Слайды 7 – 8.

5. Подведение итога урока.

- Как выполнить вычитание смешанных чисел?

- Что делать, если дробная часть уменьшаемого при вычитании смешанных чисел окажется меньше дробной части вычитаемого?

Слайд 9: Выполнение устных примеров на вычитание смешанных чисел.

4. Домашнее задание:

Слайд 10:  п.12 (выучить правило), № 415 (a – e), № 416 (a), № 412.