Табличное умножение и деление.
план-конспект урока по алгебре по теме

Конспект  урока  по  математике  в  4  классе.   Составил  учитель  высшей  категории Коробова Т.А. 

                 Тема  урока:  Табличное  умножение  и  деление.

Цель  урока:  Закрепление  таблицы  умножения  и  деления; развитие  логического  мышления, речи;  

        воспитание  мотивации  к  учению.

Оборудование:  таблицы  для  устного  счета, карточки, циферблат  часов,

        Ход  урока:

1. Организационный  момент.

2.  Основная  часть:

         а). проверка  домашнего  задания (сигнальные  карточки0

        б).  устный  счет:

               -« Идут, стучат  волшебные  часы

                   И  в  сказку  приглашают  нас, наверно,  

                  Примеры  все  реши, героя  сказки  назови.»

Вывешиваю  циферблат  часов  и  таблицу  с  примерами  на  табличное  умножение  и  деление.

4х2

        30:5           Учащиеся  должны  не  только

циферблат         3х3                                  решить  примеры, но  и  каждому

                    27:9                                 ответу  найти  соответствующую        

                    2х5        букву  на  циферблате.  

        16:8                      (8-к;6-а;9-р;3-н;10-с;2-о;4-н).

                                                                                 40:10          Получим, что  героем  нашей  сказки  

                           является  Карлсон.

Вывешиваю  рисунок  с  изображением  «героя», держащего  в  руках  конверт.

        А  что  он  нам  принёс?

        (достаю  из  конверта  карточки  с  заданиями).

изображение  Карлсона        Давайте  поможем  Карлсону  выполнить  задание

                 2

 Что  это?  (Квадраты)  Почему  эти  геометрические  фигуры  являются  квадратами?

Но  эти  квадраты  непростые.  Чтобы  заполнить  пустые  клеточки, посчитайте  чему  равна  сумма  чисел  по  горизонтали, по  вертикали  и  по  диагонали  каждого  квадрата.  (Сумма  везде  одинакова).  

  Правильно  ребята, и  такие  квадраты  называются  занимательными.    

при  фронтальной  работе  с  классом  заполняем  второй  квадрат.

-Молодцы  ребята!  Помогли  Карлсону  выполнить  задание. И  решил  он  нас  всех  угостить  мороженным,  но  не  знает  сколько  денег  ему  понадобится.

  Посчитайте, сколько  же  денег  надо  заплатить  Карлсону, если  в  классе  9  учеников  и  каждое  мороженное  стоит  4  рубля.  (4х9=36).

  в).  Сегодня  мы  будем  решать  примеры  и  задачи  на  закрепление  таблицы  умножения  и  деления.

Разбор  и  решение  задачи  на  стр. 190, №56.

  г).   Проверка  решения  задачи.                                                                                          Дополнительные  вопросы:

  д).  Решение  примеров:                    Какие  бывают  линии?

               У  доски:                3х(68-59);  18+35:7; 36:6=5х7.             Чем отличается отрезок луча  отличается?  

Самостоятельно:  (46+18):8;   36-45:5;  8х3+58;   81:9х4;  8х(75-73);  7х8-24:4.