Разработка урока "Обобщение темы "Натуральные числа"
методическая разработка по алгебре (5 класс) по теме

Математика 5 класс. Зачет-дәрес.

Тема: «Натураль саннар» темасын йомгаклау.

Максат:  -    тема буенча теоретик белемнәрне тикшерү, укучыларның сөйләм телен үстерү;

0. бу белемнәрне аңлы рәвештә куллана белү күнекмәләрен ныгыту;

Җиһазлау: сигнал такталары,  “Натураль саннар” компьютер презентациясе, домино, тест карточкалары.

Дәреснең планы:

1. Телдән эш.
2. “Домино” уены.
3. Билетлар буенча теоретик сорауларга җавап бирү.
4. Тест.
5. Йомгаклау.

Дәрес барышы.

1. Актуальләштерү.

Презентациянең 1 нче слайды күрсәтелә.

Укучылар, без сезнең белән “Натураль саннар” темасын өйрәндек. Бүгенге дәрестә бу теманы йомгаклап, сезнең бу тема буенча белемнәрегезне тикшерербез, контроль эшкә әзерләнербез. Димәк дәреснең максаты: натураль саннар темасы буенча теоретик белемнәрне тикшерү; бу белемнәрне дөрес кулланырга өйрәнү.

Бу бүлектә без түбәндәге темаларны өйрәндек:

Презентациянең 2 нче слайды буенча темалар искә төшерелә.

1. Телдән эш №1.

Презентациянең  3 нче слайды күрсәтелә.

1 нче бирем: Саннарны чагыштырырга;

2 нче бирем: Тигезләмәләрнең тамырын уйлап тап;

3 нче бирем: Аңлатманың кыйммәтен табарга.

(укучылар җавапларын сигнал такталарында яза)

Презентациянең  4 нче слайды ачыла, укучылар үз-үзләрен тикшерәләр.

2. Телдән эш №2.

Презентациянең 5 нче слайды ачыла:

4 нче бирем: мәсьәләне чиш.

Буратино бүген сәгать җидедә йокларга ятты. Иртән уяну өчен ул будильнигын сәгать сигезгә куйган иде. Буратино ничә сәгать йоклаган?

5 нче бирем:

Буратиноның тартмасында өч пар кызыл сызыклы һәм биш пар зәңгәр сызыклы оеклар буталган килеш ята. Кимендә бер пар бер үк төсле оеклар булсын өчен караңгыда Буратино иң әзе ничә оек алырга тиеш?

(укучылар җавапларын сигнал такталарында яза)

Презентациянең  6 нче слайды ачыла, укучылар үз-үзләрен тикшерәләр.

2. Зачет.

Тактада таблица сызылган, зачетның һәр этабы билгеләп барыла:

1 нче бирем: домино уены (карточкалар бутап бирелгән, укучылар аларны домино кагыйдәсе буенча тезәргә тиеш).

А варианты (йомшак укучылар өчен):

В варианты (уртача укучылар өчен):  

С варианты (көчле укучылар өчен):

Эшләп бетергән укучы компьютер янына килеп (экран укучыларга арты белән борып куела) үз җавабын тикшерә: 7 нче  слайд.

2 нче бирем: Билетлар буенча теоретик сорауларга җавап бирү: һәр укучыга алдан бирелгән сораулардан (Кушымта №1) билетлар төзелә, укучылар  аларга бераз әзерләнеп телдән җавап бирәләр. Җаваплар шунда ук бәяләнеп таблицага язып куела.

3 нче бирем: Билетларга җавап биргән укучы тест биремнәрен үти. Тест өч өлештән тора: А, В, С (Кушымта №2). Укучы башта А дәрәҗәсен үти, компьютер янына килеп тикшерә (8 нче слайд), дөрес булса В дәрәҗәсенә, ансы дөрес булгач С дәрәҗәсенә күчә. (9, 10 нчы слайдлар)

3. Йомгаклау. Укучыларга таблицадагы нәтиҗәләре буенча билгеләр куела.

Кушымта №1

Математика 5класс. “Натураль саннар” темасына сораулар.

1. Нинди саннар натураль дип атала? Мисаллар китерергә.
2. Кушу гамәлендә компонентларның исеме нинди?
3. Алу гамәлендә компонентларның исеме нинди?
4. Тапкырлау гамәлендә компонентларның исеме нинди?
5. Бүлү гамәлендә компонентларның исеме нинди?
6. Билгесез кушылучыны ничек табарга?
7. Билгесез кимүчене ничек табалар?
8. Билгесез киметүчене ничек табалар?
9. Билгесез тапкырлаучыны ничек табалар?
10.  Билгесез бүлүчене ничек табалар?
11.  Билгесез бүленүчене ничек табалар?
12.  Гамәлләрне эшләү тәртибе нинди?
13.  Нәрсә ул тапкырлау?
14.  Кушылучылырны үзгәрткәндә сумма ничек үзгәрә?
15.  Кимүчене үзгәрткәндә аерма ничек үзгәрә?
16.  Киметүчене үзгәрткәндә аерма ничек үзгәрә?
17.  Тапкырлаучыларны үзгәрткәндә тапкырчыгыш ничек үзгәрә?
18.  а) бүленүчене;

 б) бүлүчене үзгәрткәндә өлеш ничек үзгәрә?

19.  Бирелгән санны ничек итеп бир берәмлеккә арттырырга?
20.  Бирелгән санны ничек итеп сигез берәмлеккә киметергә?
21.  Бирелгән санны ничек итептугыз тапкыр арттырырга?
22.  Бирелгән санны ничек итеп  өч тапкыр киметергә?
23.  Нәрсә ул периметр?
24.  Нәрсә ул тигезләмә?
25.  Нәрсә ул тигезләмәнең тамыры?
26.  Нәрсә ул тигезләмәне чишү?
27.  Санның квадраты ничек табыла?
28.  Санның кубы ничек табыла?
29.  Турыпочмаклык һәм квадратның мәйданы ничек табыла?
30.  Турыпочмаклы параллелепипедның һәм кубның күләме ничек табыла?

5 класс. Тест. Натураль саннар.

1. Исәпләргә: 38522+3416

а) 31938  б) 41938 в) 41038 г) 42938

2. Исәпләргә: 62802-5037

а) 67765 б) 57865  в) 57765  г) 57775

3. Исәпләргә: 520*56

а) 2912  б) 39120  в) 30120  г) 29120

4. Исәпләргә: 1545:15

а) 103    б) 130   в) 13   г) 3

5 класс. Тест. Натураль саннар.

1. Исәпләргә: 38522+3416

а) 31938  б) 41938 в) 41038 г) 42938

2. Исәпләргә: 62802-5037

а) 67765 б) 57865  в) 57765  г) 57775

3. Исәпләргә: 520*56

а) 2912  б) 39120  в) 30120  г) 29120

4. Исәпләргә: 1545:15

а) 103    б) 130   в) 13   г) 3

5 класс. Тест. Натураль саннар.

1. Исәпләргә: 38522+3416

а) 31938  б) 41938 в) 41038 г) 42938

2. Исәпләргә: 62802-5037

а) 67765 б) 57865  в) 57765  г) 57775

3. Исәпләргә: 520*56

а) 2912  б) 39120  в) 30120  г) 29120

4. Исәпләргә: 1545:15

а) 103    б) 130   в) 13   г) 3

5 класс. Тест. Натураль саннар.

1. Исәпләргә: 38522+3416

а) 31938  б) 41938 в) 41038 г) 42938

2. Исәпләргә: 62802-5037

а) 67765 б) 57865  в) 57765  г) 57775

3. Исәпләргә: 520*56

а) 2912  б) 39120  в) 30120  г) 29120

4. Исәпләргә: 1545:15

а) 103    б) 130   в) 13   г) 3

5 класс. Тест. Натураль саннар.

1. Исәпләргә: 38522+3416

а) 31938  б) 41938 в) 41038 г) 42938

2. Исәпләргә: 62802-5037

а) 67765 б) 57865  в) 57765  г) 57775

3. Исәпләргә: 520*56

а) 2912  б) 39120  в) 30120  г) 29120

4. Исәпләргә: 1545:15

а) 103    б) 130   в) 13   г) 3

5 класс. Тест. Натураль саннар.

5. Исәпләргә: 25*16-15:96

а) 96     б) 10      в) 3840    г) 960

6.Тигезләмәне чишәргә:40х-16х=72

а) 30   б) 75     в) 69   г) 3

 7. Гимнастика түгәрәгендә  40 укучы шөгыльләнә. Малайлар кызларга караганда 3 тапкыр күбрәк. Ничә кыз  шөгыльләнә?

а)20    б) 10     в) 30    г) 8

5 класс. Тест. Натураль саннар.

5. Исәпләргә: 25*16-15:96

а) 96     б) 10      в) 3840    г) 960

6.Тигезләмәне чишәргә:40х-16х=72

а) 30   б) 75     в) 69   г) 3

 7. Гимнастика түгәрәгендә  40 укучы шөгыльләнә. Малайлар кызларга караганда 3 тапкыр күбрәк. Ничә кыз  шөгыльләнә?

а)20    б) 10     в) 30    г) 8

5 класс. Тест. Натураль саннар.

5. Исәпләргә: 25*16-15:96

а) 96     б) 10      в) 3840    г) 960

6.Тигезләмәне чишәргә:40х-16х=72

а) 30   б) 75     в) 69   г) 3

 7. Гимнастика түгәрәгендә  40 укучы шөгыльләнә. Малайлар кызларга караганда 3 тапкыр күбрәк. Ничә кыз  шөгыльләнә?

а)20    б) 10     в) 30    г) 8

5 класс. Тест. Натураль саннар.

5. Исәпләргә: 25*16-15:96

а) 96     б) 10      в) 3840    г) 960

6.Тигезләмәне чишәргә:40х-16х=72

а) 30   б) 75     в) 69   г) 3

 7. Гимнастика түгәрәгендә  40 укучы шөгыльләнә. Малайлар кызларга караганда 3 тапкыр күбрәк. Ничә кыз  шөгыльләнә?

а)20    б) 10     в) 30    г) 8

5 класс. Тест. Натураль саннар.

5. Исәпләргә: 25*16-15:96

а) 96     б) 10      в) 3840    г) 960

6.Тигезләмәне чишәргә:40х-16х=72

а) 30   б) 75     в) 69   г) 3

 7. Гимнастика түгәрәгендә  40 укучы шөгыльләнә. Малайлар кызларга караганда 3 тапкыр күбрәк. Ничә кыз  шөгыльләнә?

а)20    б) 10     в) 30    г) 8

5 класс. Тест. Натураль саннар.

8. Исәпләргә: 49*307-8904:84+63

а) 15000    б) 15100    в) 14874    г) 14964

9. Мәсьәлә чишү өчен аңлатма төзе:

Елганың тизлеге 2 км/сәг, ә катерның үз тизлеге х км/сәг. Катер агым уңаена барып 5 сәг.-тә күпме юл үтәр?

а)5(х+2)   б) 5(х-2)     в) 5:(х+2)   г) 5: х-2)

5 класс. Тест. Натураль саннар.

8. Исәпләргә: 49*307-8904:84+63

а) 15000    б) 15100    в) 14874    г) 14964

9. Мәсьәлә чишү өчен аңлатма төзе:

Елганың тизлеге 2 км/сәг, ә катерның үз тизлеге х км/сәг. Катер агым уңаена барып 5 сәг.-тә күпме юл үтәр?

а)5(х+2)   б) 5(х-2)     в) 5:(х+2)   г) 5: х-2)

5 класс. Тест. Натураль саннар.

8. Исәпләргә: 49*307-8904:84+63

а) 15000    б) 15100    в) 14874    г) 14964

9. Мәсьәлә чишү өчен аңлатма төзе:

Елганың тизлеге 2 км/сәг, ә катерның үз тизлеге х км/сәг. Катер агым уңаена барып 5 сәг.-тә күпме юл үтәр?

а)5(х+2)   б) 5(х-2)     в) 5:(х+2)   г) 5: х-2)

5 класс. Тест. Натураль саннар.

8. Исәпләргә: 49*307-8904:84+63

а) 15000    б) 15100    в) 14874    г) 14964

9. Мәсьәлә чишү өчен аңлатма төзе:

Елганың тизлеге 2 км/сәг, ә катерның үз тизлеге х км/сәг. Катер агым уңаена барып 5 сәг.-тә күпме юл үтәр?

а)5(х+2)   б) 5(х-2)     в) 5:(х+2)   г) 5: х-2)

5 класс. Тест. Натураль саннар.

8. Исәпләргә: 49*307-8904:84+63

а) 15000    б) 15100    в) 14874    г) 14964

9. Мәсьәлә чишү өчен аңлатма төзе:

Елганың тизлеге 2 км/сәг, ә катерның үз тизлеге х км/сәг. Катер агым уңаена барып 5 сәг.-тә күпме юл үтәр?

а)5(х+2)   б) 5(х-2)     в) 5:(х+2)   г) 5: х-2)