Рабочая программа по алгебре 7 класс
календарно-тематическое планирование по алгебре (7 класс) по теме

Опубликовано 11.09.2013 - 11:05 - Апраксина Валентина Валерьевна

Пояснительная записка, календарно-тематический план, литература

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon algebra_7_kl_mortkovich_na_4_chasa.doc371.5 КБ
Microsoft Office document icon algebra_7_kl._telyakovskiy.doc386 КБ

Предварительный просмотр:

Блок №1. «Математический язык. Математическая модель» (17ч)

Основные цели: систематизировать и обобщить сведенья о преобразованиях выражений и решении линейных уравнений с одной переменной, полученные учащимися в курсах математики 5 – 6 классов.

Начать знакомить учащихся с особенностями математического моделирования.

В результате изучения данного блока учащиеся должны:

- знать:

*определение числового выражения;

*определение алгебраического выражения;

*порядок выполнения действий;

* переместительный и сочетательный законы сложения и умножения;

*понятия обыкновенной дроби, десятичной дроби, отрицательного числа;

*арифметические операции с обыкновенными и десятичными дробями;

*основное свойство дроби;

*правила действий с положительными и отрицательными числами;

*понятие переменных;

*значение алгебраического выражения;

*математический язык;

*три этапа математического моделирования.

- уметь:

*выполнять арифметические операции при нахождении значений числовых и алгебраических выражений;

*переходить от словесной модели к алгебраической и обратно;

*решать задачи путём выделения трёх этапов моделирования.

- приобретённые использовать знания и умения:

*для решения примеров и текстовых задач;

*для примера практических задач, связанных с построением графиков.

 Блок №4. «Степень с натуральным показателем и её свойства» (10ч)

Основные цели: выработать умение выполнять действия над степенями с натуральными показателями и познакомить школьников с понятием степени с нулевым показателем.

В результате изучения данного блока учащиеся должны

- знать:

*понятие степени с натуральным показателем и её компонентами;

*таблицы основных степеней;

*свойства степеней с натуральным показателем;

*теоремы о свойствах степеней;

*правила действий над степенями с одинаковыми показателями;

*понятие степени с нулевым показателем;

- уметь:

*выполнять действия с натуральными показателями;

*читать степени;

*выполнять операцию возведения в степень;

*пользоваться таблицами основных степеней при выполнениях и нахождении значений выражений;

*формулировать и доказывать теоремы 1–3.

- использовать приобретённые знания и умения:

*для вычислений  значений выражений;

*для практических задач.

Блок №5. «Одночлены. Операции над одночленами» (9ч)

Основная цель: выработать умения выполнять действия над одночленами.

В результате изучения данного блока учащиеся должны:

- знать:

*понятие одночлена, коэффициента и буквенной части;

*понятие «стандартный вид одночлена»;

*алгоритм приведения одночлена к стандартному виду;  

*подобные одночлены;

*алгоритм сложения и вычитания одночленов;

*правила умножения одночленов и возведения одночлена в натуральную

степень;

*понятие корректных и некорректных задач;

*правило деления одночленов.

- уметь:

*применять алгоритм приведения одночлена к стандартному виду;

*применять алгоритм сложения и вычитания одночленов;

*выполнять действия умножения одночленов возведения одночлена в натуральную степень.

- использовать приобретённые знания и умножения: 

*для решения примеров;

*для решения практических задач.

   

Блок №6. «Многочлены. Арифметические операции над многочленами» (19ч)

Основная цель: выработать у учащихся умения выполнять действия над многочленами; выполнять тождественные преобразования алгебраических выражений. Изучить алгоритмы сложения, вычитания и умножения многочленов

В результате изучения данного блока учащиеся должны:

- знать:

*определение многочлена и его стандартного вида;

*степень многочлена

*правила слоения и вычитания многочленов;

*правила умножения многочлена на одночлен;

*правила умножения многочлена на многочлен;

*формулы сокращённого умножения;

*правило деления многочлен на одночлен.

- уметь:

*приводить подобные слагаемые;

*выполнять арифметические операции над многочленами;

*преобразовывать произведение одночлена и многочлена в многочлен стандартного вида;

*выносить за скобки одночленный множитель;

*преобразовывать произведение любых двух множителей в многочлен стандартного вида;

*уметь применять формулы сокращённого умножения при преобразовании целых выражений.

- использовать приобретённые знания и умножения: 

* для решения примеров и текстовых задач;

*для решения практических задач.

Блок №7. «Разложение многочленов на множители» (23ч)

Основная цель: выработать умение выполнять разложение многочленов на множители различными способами и убедить учащихся в практической пользе этих преобразований.

В результате изучения данного блока учащиеся должны:

 - знать:

*алгоритм разложения многочлена на множители способом вынесения за скобки общего множителя,- способом  группировки;

*формулы сокращённого умножения;

*понятие алгебраической дроби;

*приёмы сокращения алгебраических дробей;

*термины: тождество; тождественно равные выражения; тождественное преобразование; допустимые значения переменной.

- уметь:

*раскладывать многочлен на множители способом вынесения за скобку общего множителя и способом группировки;

*сокращать алгебраические дроби;

*доказывать тождества.

- использовать приобретённые знания и умения:

*для решения примеров на преобразование многочленов и алгебраических дробей, доказательств тождеств;

*для решения практических задач.

Блок №2. «Линейная функция» (18ч)

Основная цель: познакомить учащихся с линейным уравнением с двумя переменными и линейной функцией; выработать умение строить их графики, осознать важность использования математических моделей нового вида- графических моделей.

В результате изучения данного блока учащиеся должны:

 - знать:

* понятие координатной прямой;

*виды числовых промежутков;

*алгоритм нахождения координат точки на плоскости;

*определение линейного уравнения с двумя переменными;

*алгоритм решения линейного уравнения с двумя переменными;

*алгоритм построения графика уравнения ax+by+c+=0;

*определение линейной функции и её график;

*определение прямоё пропорциональности, её график и свойства;

*взаимное расположение графиков линейных функций.

- уметь:

* связывать геометрическую и аналитическую модели промежутка и выбирать адекватное обозначение и символическую запись;

*находить координаты точки на плоскости и отыскивать точки по их координатам;

*строить график уравнения ax+by+c=0;

*решать задачи с помощью уравнений с двумя переменными;

*строить и читать графики функций y=kx+b и y=kx;

*определять взаимное расположение графиков линейных функций.

- использовать приобретённые знания и умения:

*для решения задач с помощью уравнений с двумя переменными;

* для решения практических задач связанных с графиками.

Блок №8. «Функция» (11ч)

Основная цель: показать учащимся, что кроме линейных функций существуют и другие функции; сформировать навыки работы с графическими моделями.

В результате изучения данного блока учащиеся должны:

- знать:

*определение функции у=х ,её график и свойства;

*приёмы графического решения уравнений;

*смысл записи y=f(x);

*понятия: кусочные функции; область определения функции; непрерывность функции.

- уметь:

* строить и читать график функции y=x;

*находить область определения функции.

- использовать приобретённые знания и умения:

*для чтения графиков и их построения;

* для построения графиков.

Блок №3. «Системы двух линейных уравнений с двумя переменными» (16ч)

Основная цель: научить учащихся решать системы двух линейных уравнений с двумя переменными различными способами и применять системы при решении текстовых задач.

В результате изучения данного блока учащиеся должны:

- знать:

*математическую модель системы уравнений;

*графический метод решения систем уравнений;

*метод подстановки;

*метод алгебраического сложения;

*алгебраические приёмы применения систем двух линейных уравнений при решении задач.

- уметь:

* графически решать системы уравнений;

*решать системы двух линейных уравнений методом подстановки;

*решать системы двух линейных уравнений с двумя переменными методом алгебраического сложения;

*применять системы линейных уравнений при решении задач.

- использовать приобретённые знания и умения:

*для решения систем линейных уравнений и текстовых задач;

* для решения практических задач, связанных с системами линейных уравнений.

Дата

Кол-во часов

Тема учебного занятия.

Тип урока. Форма проведения занятия.

Метод обуче-

ния.

Организация самостоятельной деятельности.

Нагляд-ность.

Форма контроля.

Образатель-ный продукт.

      Примечание

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Блок № 1.«Математический язык. Математическая модель» (17ч)

1

У - 1

 Числовые и алгебраические выражения.

1. Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Репродуктивный.

Работа с учебником.

Иллюстрации учебника.

Контроль за участием в беседе

Конспект

1

У - 2

 Числовые и алгебраические выражения.

2. Урок закрепления изученного материала

Репродуктивный.

Рабта коллективная. Индивидуальная.

Карточки с заданиями.

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У - 3

Числовые и алгебраические выражения.

3. Урок проверки и коррекции знаний, умений. Урок – практикум. (контолирующий)

Репродуктивный.

Дидактический материал.

Карточки с заданиями.

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 4

 Числовые и алгебраические выражения.

4. Урок применения знанийи умений. Урок – практикум. (тренировочный)

Репродуктивный.

Взаимоконтроль

Внешний контроль.

Практическая работа

1

У - 5

 Что такое математический язык.

1. Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником коллективная.

Самоконтроль. Внешний контроль.

Математический диктант.

1

У - 6

 Что такое математический язык.

2. Урок закрепления изученного материала. Урок – практикум. (тренировочный).

Репродуктивный.

Рабта индивидуальная

Взаимоконтроль

Практическая работа

1

У - 7

 Что такое математическая модель.

1. Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником коллективная.

Контроль за участием в беседе.

Конспект

1

У - 8

 Что такое математическая модель.

2. Урок закрепления изученного материала. Урок – практикум.

Репродуктивный.

Рабта индивидуальная

Взаимоконтроль

Практическая работа

1

У - 9

Что такое математическая модель.

3. Урок проверки и коррекции знаний, умений. Урок – практикум. (контолирующий)

Репродуктивный.

Дидактический материал.

Карточки с заданиями.

Внешний контроль.

Тест

1

У - 10

Что такое математическая модель.

4. Урок применения знанийи умений. Урок – практикум. (тренировочный)

Репродуктивный.

Дидактический материал.

Взаимоконтроль

Внешний контроль.

Практическая работа

1

У - 11

Линейное уравнение с одной переменной.

1. Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником коллективная.

Контроль за участием в беседе.

Конспект

1

У - 12

Линейное уравнение с одной переменной.

2. Урок закрепления изученного материала. Урок – практикум.

Репродуктивный.

Рабта индивидуальная

Взаимоконтроль

Практическая работа

1

У - 13

Линейное уравнение с одной переменной.

3. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Дидактический материал.

Взаимоконтроль

Тест

1

У - 14

Линейное уравнение с одной переменной.

4. Урок проверки и коррекции знаний, умений. Урок – практикум. (контолирующий)

Репродуктивный.

Дидактический материал.

Карточки с заданиями.

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 15

Координатная прямая

1. Урок изучения нового материала. Урок- лекция

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником

коллективная.

Таблица

Самоконтроль.

Конспект

1

У - 16

Координатная прямая

2. Урок применения изученного материала. Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Таблица

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 17

Контрльная работа №1.

Урк проверки ЗУН

Метод письменного контроля.

Разноуровневые контрольные задания.

Внешний контроль.



Блок №2.«Линейная функция» (18ч)

1

У - 18

Координатная плоскость

1. Урок изучения нового материала. Урок- лекция

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником

коллективная.

Таблица

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У - 19

Координатная плоскость

2. Урок применения изученного материала. Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Таблица

Внешний контроль.

Практическая работа

1

У - 20

Координатная плоскость

3. Урок применения изученного материала. Урок – практикум. (контролир.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

Карточки

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 21

Линейное уравнение с двумя переменными и его графики

1. Урок изучения нового материала. Урок- практикум (установочн.).

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником

коллективная.

Самоконтроль.

Алгоритм

графики

1

У - 22

Линейное уравнение с двумя переменными и его графики

2. Урок закрепления изученного материала. Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа в парах

Графики

Взаимоконтроль

Алгоритм

графики

1

У - 23

Линейное уравнение с двумя переменными и его графики

3. Урок применения изученного материала. Урок – практикум. (контролир.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

Карточки

Внешний контроль.

Алгоритм

графики

1

У - 24

Линейное уравнение с двумя переменными и его графики

4. Урок проверки и коррекции знаний, умений. Урок – практикум. (контолирующий)

Репродуктивный.

Дидактический материал.

Карточки с заданиями.

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 25

Линейная функция и её график

1. Урок изучения нового материала. Урок- лекция

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником

коллективная.

Графики

Самоконтроль.

Конспект

графики

1

У - 26

Линейная функция и её график

2. Урок закрепления Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Графики

Взаимоконтроль.

графики

1

У - 27

Линейная функция и её график

3. Урок применения изученного материала. Урок – практикум. (контролир.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

Карточки

Внешний контроль.

Практическая работа

1

У - 28

Линейная функция и её график

4. Урок применения изученного материала. Урок – практикум. (контролир.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

Карточки

Внешний контроль.

Тест

1

У - 29

Линейная функция и её график

5. Урок проверки и коррекции знаний, умений. Урок – практикум. (контолирующий)

Репродуктивный.

Дидактический материал.

Карточки с заданиями.

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 30

Линейная функция

1. Урок изучения нового материала. Урок- практикум (установочн.).

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником

коллективная.

Таблица

Самоконтроль.

Конспект

графики

1

У - 31

Линейная функция

2. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Внешний контроль.

Практическая работа

1

У - 32

Линейная функция

3. Урок проверки и коррекции знаний, умений. Урок – практикум. (контолирующий)

Репродуктивный.

Дидактический материал.

Карточки с заданиями.

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 33

Взаимное расположение графиков линейных функций

1. Урок изучения нового материала. Урок- практикум (установочн.).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Таблица

Самоконтроль.

Конспект

графики

1

У - 34

Взаимное расположение графиков линейных функций

2. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа в парах

Таблица

Взаимоконтроль

Работа      с карт.

1

У -35

Контрльная работа №2 по теме: «Линейная функция».

Урок проверки ЗУН. Урок – практикум. (Контролир-й)

Метод письменного контроля.

Разноуровневые контрольные задания.

Внешний контроль.

Блок №3.« Системы двух линейных уравнений с двумя переменными» (16ч)

1

У - 36

Основные понятия

1. Урок изучения нового материала. Урок- лекция

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Графики

Самоконтроль.

Конспект

графики

1

У - 37

Основные понятия

2. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Взаимоконтроль.

Практическая работа

1

У - 38

Основные понятия

3. Урок проверки и коррекции знаний, умений. Урок – практикум. (контолирующий)

Репродуктивный.

Дидактический материал.

Карточки с заданиями.

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 39

Метод подстановки

1. Урок изучения нового материала. Урок- практикум (установочн.).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У - 40

Метод подстановки

2. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Взаимоконтроль.

Алгоритм

1

У - 41

Метод подстановки

3. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа в парах

Взаимоконтроль

Работа      с карт.

1

У - 42

Метод алгебраического сложения

1. Урок изучения нового материала. Урок- практикум (установочн.).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У - 43

Метод алгебраического сложения

2. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Взаимоконтроль.

Работа      с карт.

1

У - 44

Метод алгебраического сложения

3. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа в парах

Взаимоконтроль

Практическая работа

1

У - 45

Метод алгебраического сложения

4. Урок применения изученного материала. Урок – практикум.

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

Карточки

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 46

Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций

1. Урок изучения нового материала. Урок- лекция

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У - 47

Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций

2. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Взаимоконтроль

Алгоритм

1

У - 48

Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций

3. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа в парах

Взаимоконтроль

Работа      с карт.

1

У - 49

Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций

4. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа в парах

Взаимоконтроль

Практическая работа


1

У - 50


Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций


5. Урок применения изученного материала. Урок – практикум. (контролир.)


Репродуктивный.


Работа индивидуальная


Карточки


Внешний контроль.


Работа      с карт.

1

У - 51

Контрльная работа №3 по теме: «Системы двух линейных уравнений ».

Урок проверки ЗУН. Урок – практикум. (Контролир-й)

Метод письменного контроля.

Разноуровневые контрольные задания.

Внешний контроль.

Блок №4.« Степень с натуральным показателем и её свойства» (10ч)

1

У - 52

Что такое степень с натуральным показателем.

1. Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником коллективная.

Самоконтроль.

Конспект

1

У - 53

Таблицы основных степеней

1. Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником коллективная.

Таблицы

Самоконтроль.

С-5

1

У - 54

Таблицы основных степеней

2. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Таблицы

Взаимоконтроль

Практическая работа

1

У - 55

Свойства степени с натуральным показателем

1. Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый

Работа с учебником коллективная.

Таблицы

Самоконтроль.

Конспект

1

У - 56

Свойства степени с натуральным показателем

2. Урок закрепления изученного материала. Урок – практикум. (тренировочный).

Репродуктивный.

Работа индивидуальная, коллективная

Таблицы

Взаимоконтроль

Формулы

1

У - 57

Свойства степени с натуральным показателем

3. Урок проверки и коррекции ЗУН.Урок – практикум. (контолирующий)

Репродуктивный.

Рабта  в парах.

Взаимоконтроль

Работа      с карт.

1

У - 58

Умножение и деление степеней с одинаковым показателем.

1. Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый

Работа с учебником.

Самоконтроль.

Формулы

1

У - 59

Умножение и деление степеней с одинаковым показателем.

2. Урок закрепления изученного материала. Урок – практикум. (тренировочный).

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

Коллективная.

Взаимоконтроль

Практическая работа

1

У - 60

Степень с нулевым показателем.

1. Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа  с учебником.

Таблицы

Самоконтроль.

Формулы

1

У - 61

Степень с нулевым показателем.

2. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Взаимоконтроль

Работа      с карт.

Блок №5.« Одночлены. Операции над одночленами» (9ч)

1

У - 62

Понятие одночлена. Стандартный вид одночлена.

1. Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником коллективная.

Взаимоконтроль

Конспект

1

У - 63

Понятие одночлена. Стандартный вид одночлена.

2. Урок закрепления изученного материала. Урок – практикум. (тренировочный).

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

Коллективная.

Внешний контроль.

Тест

1

У - 64

Сложение и вычитание одночленов

1. Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Самоконтроль.

Конспект

1

У - 65

Сложение и вычитание одночленов

2. Урок закрепления изученного материала

Репродуктивный.

Работа коллективная. Индивидуальная.

Взаимоконтроль

Самоконтроль

Работа      с карт.

1

У - 66

Умножение одночл.Возведение одночлена в натуральную степень

1. Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником

коллективная.

Самоконтроль.

Конспект

1

У - 67

Умножение одночленов. Возведение одночлена в натуральную степень

2. Урок закрепления изученного материала. Урок – практикум. (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа коллективная,  индивидуальная

Взаимоконтроль

Работа      с карт.

1

У - 68

Деление одночлена на одночлен

1. Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником

коллективная.

Самоконтроль.

Конспект

1

У - 69

Деление одночлена на одночлен

2. Урок закрепления изученного материала. Урок – практикум. (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа коллективная,  индивидуальная

Самоконтроль.

Взаимоконтроль

Работа      с карт.

1

У - 70

Контрольная работа №4 по теме: «Одночлены».

Урок проверки ЗУН. Урок – практикум. (Контролир-й)

Метод письменного контроля.

Разноуровневые контрольные задания.

Внешний контроль.

Блок №6.« Многочлены. Арифметические операции над многочленами» (19ч)

1

У - 71

Основные понятия.

1. Урок изучения нового материала

Частично-поисковый.

Работа с учебником коллективная.

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У -72

Основные понятия.

2. Урок закрепления изученного материала. Урок – практикум. (тренировочный).

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

Коллективная.

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У -73

Сложение и вычитание многочленов.

1. Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником коллективная.

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У -74

Сложение и вычитание многочленов

2. Урок закрепления изученного материала

Репродуктивный.

Работа коллективная. Индивидуальная.

Взаимоконтроль

Работа      с карт.

1

У - 75

Умножение многочлена на одночлен

1. Урок изучения нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Таблицы

Самоконтроль.

Алгоритм


1

У - 76


Умножение многочлена на одночлен


2. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочный)


Репродуктивный.


Работа  индивидуальнаяколлективная.


Самоконтроль.


Алгоритм

1

У -77

Умножение многочлена на одночлен

3. Урок применения знаний и умений. Урок – практикум. (обобшающий)

Репродуктивный.

Работа в парах

Внешний контроль.

Практическая работа

1

У - 78

Умножение многочлена на многочлен

1. Урок изучения нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Таблицы

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У -79

Умножение многочлена на многочлен

2. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа  индивидуальнаяколлективная.

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У - 80

Умножение многочлена на многочлен

3. Урок применения знаний и умений. Урок – практикум. (обобшающий)

Репродуктивный.

Работа в парах

Внешний контроль.

Практическая работа

1

У - 81

Формулы сокращенного умножения

1. Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Таблица

Самоконтроль.

Формулы

1

У - 82

Формулы сокращенного умножения

2. Урок закрепления полученных знаний.  Урок- практикум (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа коллективная. Индивидуальная.

Таблицы

Взаимоконтроль

Внешний контроль.

Тест

1

У -83

Формулы сокращенного умножения

3. Урок  изучения нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Таблицы

Самоконтроль.

Формулы

1

У -84

Формулы сокращенного умножения

4. Урок закрепления знаний и умений. Урок – практикум. (тренировочный

Репродуктивный.

Работа  индивидуальнаяколлективная.

Таблицы

Взаимоконтроль

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У -85

Формулы сокращенного умножения

5. Урок  изучения нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Таблицы

Самоконтроль.

Формулы

1

У - 86

Формулы сокращенного умножения

6. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа  индивидуальнаяколлективная.

Таблицы

СамоконтрольВнешний контроль.

Практическая работа

1

У - 87

Деление многочлена на одночлен

1. Урок  изучения нового материала. Урок- практикум (установочный).

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником

коллективная.

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У -88

Деление многочлена на одночлен

2. Урок закрепления полученных знаний.  Урок- практикум (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа  индивидуальнаяколлективная.

Взаимоконтроль

Формулы

1

У - 89

Контрольная работа №5 по теме: «Формулы сокращенного умножения».

Урок проверки ЗУН. Урок – практикум. (Контролир-й)

Метод письменного контроля.

Разноуровневые контрольные задания.

Внешний контрль.

Блок №7.« Разложение многочленов на множители» (23ч)

1

У - 90

Что такое разложение многочлена на множители и для чего оно нужно.

Урок изучения нового материала. Урок – лекция.

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником

коллективная.

Самоконтроль.

Конспект

1

У - 91

Вынесение общего множителя за скобки

1. Урок изучения нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У - 92

Вынесение общего множителя за скобки

2. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа  в парах

Взаимоконтроль.

Алгоритм

1

У -93

Вынесение общего множителя за скобки

3. Урок применения знаний и умений. Урок – практикум. (Контролир-й)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У -94

Способ группировки

1. Урок изучения нового. Урок- практикум (установ.).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У -95

Способ группировки

2. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа  в парах

Взаимоконтроль.

Практическая работа

1

У - 96

Способ группировки

3. Урок применения знаний и умений. Урок – практикум. (контролир.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

Карточки

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 97

Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения

1. Урок изучения нового материала. Урок- практикум (установочн.).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У -98

Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения

2. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Внешний контроль.

Тест

1

У - 99

Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения

3. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа в парах

Взаимоконтроль

Практическая работа

1

У - 100

Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения

4. Урок применения изученного материала. Урок – практикум. (тренировоч.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 101

Разложение многочлена на множители с помощью формул с. у.

5. Урок применения изученного материала. Урок – практикум. (Контролир-й)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Карточки

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 102

Разложение многочлена на множители с помощью комбинации различных приемов.

1. Урок применения полученных знаний и умений. Урок – практикум.

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У - 103

Разложение многочлена на множители с помощью комбинации различных приемов.

2. Урок применения полученных знаний и умений. Урок – практикум.

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Взаимоконтроль Внешний контроль.

Практическая работа

1

У - 104

Разложение многочлена на множители с помощью комбинации различных приемов.

3. Урок применения полученных знаний и умений. Урок – практикум.

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

Таблицы

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 105

Сокращение алгебраических дробей

1. Урок изучения нового материала. Урок- лекция

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У - 106

Сокращение алгебраических дробей

2. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа коллективная. Индивидуальная.

Взаимоконтроль

Практическая работа

1

У - 107

Сокращение алгебраических дробей

3. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа в парах

Взаимоконтроль

Тест

1

У - 108

Сокращение алгебраических дробей

4. Урок применения изученного материала. Урок – практикум. (тренировоч.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 109

Сокращение алгебраических дробей

5. Урок применения изученного материала. Урок – практикум. (Контролир-й)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 110

Тождества

1. Урок изучения нового материала. Урок- практикум (установочн.).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Таблицы

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У - 111

Тождества

2. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа коллективная. Индивидуальная.

Взаимоконтроль

Практическая работа

1

У - 112

Контрольная работа №6 по теме: «Разложение многочленов на множители».

Урок проверки ЗУН. Урок – практикум. (Контролир-й)

Метод письменного контроля.

Разноуровневые контрольные задания.

Внешний контрль.

Блок №8.« Функция» (11ч)

1

У - 113

Функция  и её график

1. Урок изучения нового материала. Урок- практикум (установочн.).

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником

коллективная.

Таблица

графики

Самоконтроль.

Конспект

графики

1

У - 114

Функция  и её график

2. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Карточки

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 115

Функция  и её график

3. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа в парах

Взаимоконтроль

графики

1

У - 116

Функция  и её график

4. Урок применения изученного материала. Урок – практикум. (контролир.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

Карточки

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 117

Графическое решение уравненний

1. Урок изучения нового материала. Урок- практикум (установочн.).

Частично-поисковый.

Работа с учебником


коллективная.

Графики

Самоконтроль.

Алгоритм

графики

1

У - 118

Графическое решение уравненний

2. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

Карточки

Внешний контроль.

Практическая работа

1

У - 119

Что означает в математике запись у = f(х)

1. Урок изучения нового материала. Урок- практикум (установочн.).

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником

коллективная.

Таблицы

Самоконтроль.

Конспект

графики

1

У - 120

Что означает в математике запись у = f(х)

2. Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Карточки

Взаимоконтроль.

Практическая работа

1

У - 121

Что означает в математике запись у = f(х)

3. Урок применения полученных знаний. Урок – практикум.

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

Карточки

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 122

Что означает в математике запись у = f(х)

4. Урок применения изученного материала. Урок – практикум. (тренировоч.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

Внешний контроль.

Тест

1

У - 123

Что означает в математике запись у = f(х)

5. Урок применения изученного материала. Урок – практикум. (Контролир-й)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 124

Контрольная работа №7 по теме«Функция».

Урок проверки ЗУН. Урок – практикум. (Контролир-й)

Метод письменного контроля.

Разноуровневые контрольные задания.

Внешний контрль.

Практическая работа

Повторение (10 ч).

Итоговая контрольная работа № 8 (2 ч).

Литература

  1. Мордкович А. Г.Алгебра. 7 кл. Учебник для общеобразоват. учреждений.- М.: Мнемозина, 2010.
  2. Мордкович А. Г.и др. Алгебра. 7 кл. Задачник для общеобразоват. учреждений. - М.: Мнемозина, 2010.
  3. Мордкович А. Г. Алгебра. 7-9 кл. Методическое пособие для учителя. - М.: Мнемозина, 2010.
  4. Мордкович А. Г.,Семенов П. В. События. Вероятности. Статистическая обработка данных.- М.: Мнемозина, 2004.
  5. Мордкович А. Г., Тульчинская Е. Е. Алгебра: Тесты для 7-9 кл. общеобразоват. учреждений. - М.: Мнемозина, 2004.
  6. Александрова Л. А. Алгебра. 7 кл. Самостоятельные работы: Учеб. пособие для общеобразоват. учреждений.-М.: Мнемозина, 2007.
  7. Дудницын Ю. П. Тульчинская Е. Е. Алгебра. 7 кл. Контрольные работы.- М.: Мнемозина, 2009.
  8. Шуба М. Ю. Занимательные задания в обучении математике: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1995.
  9. Мухаметзянова Ф. С., Тюльпенева Л. М. Преподавание алгебры с использованием аспектов культурологического подхода. 7 класс. – Ульяновск: ИПКПРО, 2003.

Пояснительная записка.

Основной задачей курса алгебры является развитие вычислительных и формально-оперативных умений до уровня, позволяющего уверенно использовать их при решении задач математики и смежных предметов (физики, химии, основы информатики и вычислительной техники и др.), усвоение аппарата уравнений и неравенств как основного средства математического моделирования прикладных задач, осуществление функциональной подготовки школьников.

Изучение курса ориентировано на использование учебника «Алгебра, 7» А. Г.Мордкович.

Содержание данной программы согласовано с содержанием «Программы. Математика. 5-6 кл. Алгебра. 7-9 кл. Алгебра и начала анализа. 10-11кл. /авт.-сост. И.И.Зубарева, А. Г.Мордкович - М.: Мнемозина, 2009.»

Предлагаемое планирование даёт возможность для достаточно прочного усвоения учащимся курса алгебры, имеет необходимое время для тренировки и решения задач.

    В курсе алгебры 7 класса изучаются следующие вопросы: математический язык, математическая модель, линейная функция, система линейных уравнений с двумя переменными, степень с натуральным показателем, одночлены, многочлены, разложение многочленов на множители, функция  .

Программой предлагается в течение всего года выделять на изучение алгебры 4 часа в неделю.



Предварительный просмотр:

Пояснительная записка.

Основной задачей курса алгебры является развитие вычислительных и формально-оперативных умений до уровня, позволяющего уверенно использовать их при решении задач математики и смежных предметов (физики, химии, основы информатики и вычислительной техники и др.), усвоение аппарата уравнений и неравенств как основного средства математического моделирования прикладных задач, осуществление функциональной подготовки школьников.

    Изучение курса ориентировано на использование учебника «Алгебра, 7 класс», авторов: Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндрюк, К.И. Нешков, С. Б. Суворова под редакцией С.А. Теляковского.

Содержание данной программы согласовано с содержанием «Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра 7-9 классы. / сост. Т.А. Бурмистрова - М.: Просвещение, 2009.»

Предлагаемое планирование даёт возможность для достаточно прочного усвоения учащимся курса алгебры, имеет необходимое время для тренировки и решения задач.

Вся программа разбита на блоки:

  • «Выражения, тождества, уравнения» (26 ч.);
  • «Функции» (18 ч.);
  • «Степень с натуральным показателем» (18 ч.);
  • «Многочлены» (23 ч.);
  • «Формулы сокращенного умножения» (23 ч.);
  • «Системы линейных уравнений» (17 ч.);
  •  «Повторение» (11 ч.).

Программой предлагается в течение всего года выделять на изучение алгебры 4 часа в неделю.

Блок №1. «Выражения, тождества, уравнения» (26ч)

Основные цели: систематизировать и обобщить сведенья о преобразованиях выражений и решении линейных уравнений с одной переменной, полученные учащимися в курсах математики 5 – 6 классов.

В результате изучения данного блока учащиеся должны:

- знать:

*определение числового выражения;

*определение выражения с переменными;

*порядок выполнения действий;

* переместительный и сочетательный законы сложения и умножения;

*значение выражения с переменными;

* определение тождественно равных выражений;

* определение тождества;

* определение корня уравнения;

* что значит решить уравнение;

* определение линейного уравнения;

* определения: средней арифметической, размаха, моды и медианы ряда чисел.

- уметь:

*выполнять арифметические операции при нахождении значений числовых и алгебраических выражений;

*решать линейные уравнения;

*решать задачи с помощью линейных уравнений;

*вычислять среднее арифметическое, размах, моду и медиану ряда чисел.

- приобретённые использовать знания и умения:

*для решения примеров и текстовых задач.

Блок №2. «ФУНКЦИИ» (18ч)

Основная цель: ознакомить учащихся с важнейшими функциональными понятиями и с графиками прямой пропорциональности и линейной функции общего вида.

В результате изучения данного блока учащиеся должны:

 - знать:

*определение: функции, аргумента, значения и области определения функции;

* определение графика функции;

*определение прямой пропорциональности, её графика и свойства;

*определение линейной функции и её графика;

*алгоритм построения графика линейной функции;

*взаимное расположение графиков линейных функций.

- уметь:

* вычислять значения функций по формуле;

*строить и читать графики функций y=kx+b и y=kx;

*определять взаимное расположение графиков линейных функций.

- использовать приобретённые знания и умения:

* для решения практических задач связанных с графиками.

Блок №3. «Степень с натуральным показателем» (18ч)

Основные цели: выработать умение выполнять действия над степенями с натуральными показателями и  над одночленами; познакомить школьников с понятием степени с нулевым показателем.

В результате изучения данного блока учащиеся должны

- знать:

*определение степени с натуральным показателем и её компонентов;

*таблицы основных степеней;

*свойства степеней с натуральным показателем;

*правила действий над степенями с одинаковыми показателями;

*понятие степени с нулевым показателем;

*понятие одночлена, коэффициента и буквенной части;

*понятие «стандартный вид одночлена»;

*алгоритм приведения одночлена к стандартному виду;

*правила умножения одночленов и возведения одночлена в натуральную степень;

*определение функций у=х2 , у=х3 их графики и свойства;

*приёмы графического решения уравнений.

- уметь:

*выполнять действия с натуральными показателями;

*читать степени;

*выполнять операцию возведения в степень;

*пользоваться таблицами основных степеней при выполнениях и нахождении значений выражений;

*применять алгоритм приведения одночлена к стандартному виду;

*выполнять действия умножения одночленов возведения одночлена в натуральную степень;

* строить и читать графики функций у=х2 , у=х3

- использовать приобретённые знания и умения:

*для вычислений  значений выражений;

*для чтения графиков и их построения;

* для построения графиков.

Блок №4. «Многочлены» (23ч)

Основная цель: выработать у учащихся умения выполнять действия над многочленами; выполнять тождественные преобразования алгебраических выражений. Изучить алгоритмы сложения, вычитания и умножения многочленов.

В результате изучения данного блока учащиеся должны:

- знать:

*определение многочлена и его стандартного вида;

*степень многочлена

*правила слоения и вычитания многочленов;

*правила умножения многочлена на одночлен;

*правила умножения многочлена на многочлен.

- уметь:

*приводить подобные слагаемые;

*выполнять арифметические операции над многочленами;

*преобразовывать произведение одночлена и многочлена в многочлен стандартного вида;

*выносить за скобки одночленный множитель;

*преобразовывать произведение любых двух множителей в многочлен стандартного вида;

*уметь раскладывать многочлен на множители способом группировки.

- использовать приобретённые знания и умножения: 

* для решения примеров и текстовых задач;

*для решения практических задач.

Блок №5. «Формулы сокращенного умножения» (23ч)

Основная цель: выработать умение применять формулы сокращенного умножения в преобразованиях целых выражений в многочлены и в разложении многочленов на множители.

В результате изучения данного блока учащиеся должны:

 - знать:

*формулы сокращённого умножения.

- уметь:

*применять формулы сокращённого умножения;

*раскладывать многочлен на множители с помощью формул сокращённого умножения;

*преобразовывать целые выражения в многочлен;

* применять различные способы для разложения на множители.

- использовать приобретённые знания и умения:

*для решения примеров на преобразование многочленов;

*для решения практических задач.

Блок №6. «Системы двух линейных уравнений» (17ч)

Основная цель: научить учащихся решать системы двух линейных уравнений с двумя переменными различными способами и применять системы при решении текстовых задач.

В результате изучения данного блока учащиеся должны:

- знать:

*математическую модель системы уравнений;

*графический метод решения систем уравнений;

*метод подстановки;

*метод алгебраического сложения;

*алгебраические приёмы применения систем двух линейных уравнений при решении задач.

- уметь:

* графически решать системы уравнений;

*решать системы двух линейных уравнений методом подстановки;

*решать системы двух линейных уравнений с двумя переменными методом алгебраического сложения;

*применять системы линейных уравнений при решении задач.

- использовать приобретённые знания и умения:

*для решения систем линейных уравнений и текстовых задач;

* для решения практических задач, связанных с системами линейных уравнений.

Дата

Кол-во часов

Тема учебного занятия.

Тип урока. Форма проведения занятия.

Метод обуче-

ния.

Организация самостоятельной деятельности.

Нагляд-ность.

Форма контроля.

Образатель-ный продукт.

      Примечание

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Блок № 1. «Выражения, тождества, уравнения» (26ч)

1

У - 1

 Числовые выражения.

Изучение нового материала. Урок- практикум.

Репродуктивный.

Работа с учебником.

Иллюстрации учебника.

Контроль за участием в беседе

Тезисы

1

У - 2

 Числовые выражения.

Урок закрепления изученного материала

Репродуктивный.

Рабта коллективная. Индивидуальная.

Карточки с заданиями.

Самоконтроль

Алгоритм решения

1

У - 3

Выражения с переменными

Изучение нового материала. Урок- практикум.

Репродуктивный.

Дидактический материал.

Иллюстрации учебника.

Внешний контроль.

Алгоритм решения

1

У - 4

 Выражения с переменными

Урок закрепления изученного материала

Репродуктивный.

Работа с учебником.

Карточки с заданиями.

Взаимокон.

Внешний контроль.

Алгоритм решения С.раб.

1

У - 5

 Сравнение значений выражений

Изучение нового материала. Урок- практикум

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником коллективная.

Иллюстрации учебника.

Самоконтроль Внешний контроль.

Алгоритм решения

1

У - 6

 Сравнение значений выражений

 Урок закрепления изученного материала. Урок – практикум (тренировочный).

Репродуктивный.

Рабта индивидуальная

Карточки с заданиями.

Взаимоконтроль

Алгоритм решения С.раб.

1

У - 7

 Свойства действий над числами

 Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником коллективная.

Иллюстрации учебника.

Контроль за участием в беседе.

Алгоритм решения

1

У - 8

 Свойства действий над числами

Урок закрепления изученного материала. Урок – практикум.

Репродуктивный.

Рабта индивидуальная

Карточки с заданиями.

Взаимоконтроль

Алгоритм решения С.раб.

1

У - 9

Тождества.

Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником коллективная.

Иллюстрации учебника.

Контроль за участием в беседе.

Тезисы

1

У - 10

Тождествен. преобразов. выражений

 Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником коллективная.

Иллюстрации учебника.

Контроль за участием в беседе.

Алгоритм решения

1

У - 11

Тождествен. преобразов. выражений

Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа  индивидуальная

Таблица

Взаимоконтроль

Алгоритм решения С.раб.

1

У - 12

Контрольная работа №1 по теме «Преобразов. выражений»

Урк проверки ЗУН

Метод письменного контроля.

Разноуровневые контрольные задания.

Карточки с заданиями.

Внешний контроль.

1

У - 13

Уравнение и его корни  

Изучение нового материала. Урок- практикум

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником коллективная.

Иллюстрации учебника.

Самоконтроль Внешний контроль.

Алгоритм решения

1

У - 14

Уравнение и его корни  

 Урок закрепления изученного материала. Урок – практикум (тренировочный).

Репродуктивный.

Рабта индивидуальная

Карточки с заданиями.

Взаимоконтроль

Алгоритм решения С.раб.

1

У - 15

Линейное уравнение с одной переменной

Изучение нового материала. Урок- практикум

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником коллективная.

Иллюстрации учебника.

Самоконтроль Внешний контроль.

Алгоритм решения

1

У - 16

Линейное уравнение с одной переменной

 Урок закрепления изученного материала. Урок – практикум (тренировочный).

Репродуктивный.

Рабта индивидуальная

Карточки с заданиями.

Взаимоконтроль

Алгоритм решения С.раб.

1

У - 17

Линейное уравнение с одной переменной

Урок-практикум

Репродуктивный

Работа с учебником. С дидактич.

Учебник Дидактич.м.

Внешний контроль

Работа      с карт.

1

У - 18

Решение задач с помощью уравнений

Изучение нового материала. Урок- практикум

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником коллективная.

Иллюстрации учебника.

Самоконтроль Внешний контроль.

Алгоритм решения

1

У - 19

Решение задач с помощью уравнений

Урок закрепления изученного материала. Урок – практикум (тренировочный).

Репродуктивный.

Рабта индивидуальная

Карточки с заданиями.

Взаимоконтроль

Алгоритм решения

1

У - 20

Решение задач с помощью уравнений

Урок закрепления изученного материала. Урок – практикум

Репродуктивный.

Рабта индивидуальная

Карточки с заданиями.

Взаимоконтроль

Алгоритм решения

1

У - 21

Решение задач с помощью уравнений

Урок-практикум

Репродуктивный

Работа с учебником. С дидактич.

Учебник Дидактич.м.

Внешний контроль

Работа      с карт.

1

У - 22

Среднее арифметическое, размах и мода

Изучение нового материала. Урок- практикум

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником коллективная.

Иллюстрации учебника.

Самоконтроль Внешний контроль.

Алгоритм решения

1

У - 23

Среднее арифметическое, размах и мода

Урок закрепления изученного материала. Урок – практикум (тренировочный).

Репродуктивный.

Рабта индивидуальная

Карточки с заданиями.

Взаимоконтроль

Алгоритм решения

1

У - 24

Медиана как статистическая характеристика

Изучение нового материала. Урок- практикум

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником коллективная.

Иллюстрации учебника.

Самоконтроль Внешний контроль.

Алгоритм решения

1

У - 25

Медиана как статистическая характеристика

Урок закрепления изученного материала. Урок – практикум (тренировочный).

Репродуктивный.

Рабта индивидуальная

Карточки с заданиями.

Взаимоконтроль

Алгоритм решения

1

У - 26

Контрольная работа №2 по теме «Уравнения с одной переменной»

Урк проверки ЗУН

Метод письменного контроля.

Разноуровневые контрольные задания.

Карточки с заданиями.

Внешний контроль.

Блок №2.«Функции» (18ч)

1

У - 27

Что такое функция

Урок изучения нового материала. Урок- лекция

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником

коллективная.

Таблица

Самоконтроль.

Алгоритм решения

1

У - 28

Вычисление значений функции по формуле

Урок изучения нового материала. Урок- лекция

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником

коллективная.

Таблица

Самоконтроль.

Алгоритм решения

1

У - 29

Вычисление значений функции по формуле

Урок применения изученного материала. Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Таблица

Внешний контроль.

Алгоритм решения С.раб.

1

У - 30

График функции

Изучение нового материала. Урок- практикум

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником коллективная.

Иллюстрации учебника.

Самоконтроль Внешний контроль.

Алгоритм решения

1

У - 31

График функции

Урок закрепления изученного материала. Урок – практикум (тренировочный).

Репродуктивный.

Рабта индивидуальная

Карточки с заданиями.

Взаимоконтроль

Алгоритм решения

1

У - 32

График функции

Урок закрепления изученного материала. Урок – практикум

Репродуктивный.

Рабта индивидуальная

Карточки с заданиями.

Взаимоконтроль

Алгоритм решения

1

У - 33

График функции

Урок-практикум

Репродуктивный

Работа с учебником. С дидактич.

Учебник Дидактич.м.

Внешний контроль

Работа      с карт.

1

У - 34

Линейная функция и её график

Урок изучения нового материала. Урок- лекция

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником

коллективная.

Графики

Самоконтроль.

Алгоритм решения

1

У -35

Линейная функция и её график

Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Графики

Взаимоконтроль.

Алгоритм решения

1

У - 36

Линейная функция и её график

Урок применения изученного материала. Урок – практикум. (контролир.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

Карточки Графики

Внешний контроль.

Алгоритм решения

1

У - 37

Линейная функция и её график

Урок-практикум

Репродуктивный

Работа с учебником. С дидактич.

Учебник Дидактич.м.

Внешний контроль

Работа      с карт.

1

У - 38

Прямая пропорциональность

Урок изучения нового материала. Урок- практикум (установочн.).

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником

коллективная.

Иллюстрации учебника.

Самоконтроль.

Алгоритм решения

1

У - 39

Прямая пропорциональность

Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Иллюстрации учебника.

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 40

Взаимное расположение графиков линейных функций

Урок изучения нового материала. Урок- лекция

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником

коллективная.

Графики

Самоконтроль.

Алгоритм решения

1

У - 41

Взаимное расположение графиков линейных функций

Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Графики

Взаимоконтроль.

Алгоритм решения

1

У - 42

Взаимное расположение графиков линейных функций

Урок применения изученного материала. Урок – практикум. (контролир.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

Карточки

Внешний контроль.

Алгоритм решения

1

У - 43

Решение задач

Урок-практикум

Репродуктивный

Работа с учебником. С дидактич.

Учебник Дидактич.м.

Внешний контроль

Работа      с карт.

1

У - 44

Контрольная работа №3 по теме «Функции»

Урок проверки ЗУН. Урок – практикум. (Контролир-й)

Метод письменного контроля.

Разноуровневые контрольные задания.

Карточки

Внешний контроль.

Блок №3.« Степень с натуральным показателем и её свойства» (18ч)

1

У - 45

Определение степени с натуральным показателем

Урок изучения нового материала. Урок- лекция

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником

коллективная.

Иллюстрации учебника.

Самоконтроль.

Алгоритм решения

1

У - 46

Определение степени с натуральным показателем

Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Карточки с заданиями.

Взаимоконтроль.

Алгоритм решения

1

У - 47

Определение степени с натуральным показателем

Урок применения изученного материала. Урок – практикум. (контролир.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

Карточки

Внешний контроль.

Алгоритм решения С.раб.

1

У - 48

Умножение и деление степеней

Урок изучения нового материала. Урок- лекция

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником

коллективная.

Иллюстрации учебника.

Самоконтроль.

Алгоритм решения

1

У - 49

Умножение и деление степеней

Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Карточки с заданиями.

Взаимоконтроль.

Алгоритм решения

1

У - 50

Умножение и деление степеней

Урок применения изученного материала. Урок – практикум. (контролир.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

Карточки

Внешний контроль.

Алгоритм решения С.раб.

1

У - 51

Возведение в степень произведения и степени

Урок изучения нового материала. Урок- лекция

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником

коллективная.

Иллюстрации учебника.

Самоконтроль.

Алгоритм решения

1

У - 52

Возведение в степень произведения и степени

Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Иллюстрации учебника.

Взаимоконтроль.

Алгоритм решения

1

У - 53

Возведение в степень произведения и степени

Урок применения изученного материала. Урок – практикум. (контролир.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

Карточки

Внешний контроль.

Алгоритм решения

1

У - 54

Возведение в степень произведения и степени

Урок-практикум

Репродуктивный

Работа с учебником. С дидактич.

Учебник Дидактич.м.

Внешний контроль

Работа      с карт.

1

У - 55

Одночлен и его стандартный вид

Урок изучения нового материала. Урок- лекция

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником

коллективная.

Иллюстрации учебника.

Самоконтроль.

Алгоритм решения

1

У - 56

Одночлен и его стандартный вид

Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Карточки с заданиями.

Взаимоконтроль.

Алгоритм решения

1

У - 57

Умножение одночленов Возведение одночлена в степень

Урок изучения нового материала. Урок- лекция

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником

коллективная.

Иллюстрации учебника.

Самоконтроль.

Алгоритм решения

1

У - 58

Умножение одночленов Возведение одночлена в степень

Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Карточки с заданиями.

Взаимоконтроль.

Алгоритм решения

1

У - 59

Функции у=х2 и у=х3 и их графики

Урок изучения нового материала. Урок- лекция

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником

коллективная.

Графики

Самоконтроль.

Алгоритм решения

1

У - 60

Функции у=х2 и у=х3 и их графики

Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Графики

Взаимоконтроль.

Алгоритм решения

1

У - 61

Функции у=х2 и у=х3 и их графики

Урок применения изученного материала. Урок – практикум. (контролир.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

Карточки

Внешний контроль.

Алгоритм решения С.раб.

1

У - 62

Контрольная работа №4 по теме: «Степень с натуральным показателем»

Урок проверки ЗУН. Урок – практикум. (Контролир-й)

Метод письменного контроля.

Разноуровневые контрольные задания.

Карточки

Внешний контроль.

Блок №4.« Многочлены» (23ч)

1

У - 63

Многочлен и его стандартный вид

Изучение нового материала. Урок- практикум.

Репродуктивный.

Работа с учебником.

Иллюстрации учебника.

Контроль за участием в беседе

Тезисы

1

У - 64

Многочлен и его стандартный вид

Урок закрепления изученного материала

Репродуктивный.

Рабта коллективная. Индивидуальная.

Карточки с заданиями.

Самоконтроль

Алгоритм решения

1

У - 65

Сложение и вычитание многочленов.

Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником коллективная.

Иллюстрации учебника.

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У - 66

Сложение и вычитание многочленов

Урок закрепления изученного материала

Репродуктивный.

Работа коллективная. Индивидуальная.

Карточки с заданиями.

Взаимоконтроль

Алгоритм решения

1

У - 67

Умножение многочлена на одночлен

Урок изучения нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Таблицы

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У - 68

Умножение многочлена на одночлен

Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа  индивидуальнаяколлективная.

Иллюстрации учебника.

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У - 69

Умножение многочлена на одночлен

Урок применения знаний и умений. Урок – практикум. (обобшающий)

Репродуктивный.

Работа  индивидуальная

Карточки с заданиями.

Внешний контроль.

Алгоритм

1

У - 70

Вынесение общего множителя за скобки

Урок изучения нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Таблицы

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У - 71

Вынесение общего множителя за скобки

Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа  индивидуальнаяколлективная.

Иллюстрации учебника.

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У -72

Вынесение общего множителя за скобки

Урок применения знаний и умений. Урок – практикум. (обобшающий)

Репродуктивный.

Работа  индивидуальная

Карточки с заданиями.

Внешний контроль.

Алгоритм

1

У -73

Решение задач

Урок-практикум

Репродуктивный

Работа с учебником. С дидактич.

Учебник Дидактич.м.

Внешний контроль

Работа      с карт.

1

У -74

Контрольная работа №5 по теме «Многочлены»

Урок проверки ЗУН. Урок – практикум. (Контролир-й)

Метод письменного контроля.

Разноуровневые контрольные задания.

Карточки

Внешний контроль.

1

У - 75

Умножение многочлена на многочлен

 Урок изучения нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Иллюстрации учебника.

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У - 76

Умножение многочлена на многочлен

Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа  индивидуальнаяколлективная.

Учебник Дидактич.м.

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У -77

Умножение многочлена на многочлен

Урок применения знаний и умений. Урок – практикум. (обобшающий)

Репродуктивный.

Работа  индивидуальная

Учебник Дидактич.м.

Внешний контроль.

Алгоритм

1

У - 78

Умножение многочлена на многочлен

Урок применения знаний и умений. Урок – практикум. (Контролир-й)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная.

Карточки с заданиями.

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У -79

Разложение многочлена на множители способом

 Урок изучения нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Иллюстрации учебника.

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У - 80

Разложение многочлена на множители способом

Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа  индивидуальнаяколлективная.

Учебник Дидактич.м.

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У - 81

Разложение многочлена на множители способом

Урок применения знаний и умений. Урок – практикум. (обобшающий)

Репродуктивный.

Работа  индивидуальная

Учебник Дидактич.м.

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 82

Доказательство тождеств

 Урок изучения нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Иллюстрации учебника.

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У -83

Доказательство тождеств

Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа  индивидуальнаяколлективная.

Учебник Дидактич.м.

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У -84

Решение задач

Урок-практикум

Репродуктивный

Работа с учебником. С дидактич.

Учебник Дидактич.м.

Внешний контроль

Работа      с карт.

1

У -85

Контрльная работа №6 по теме: «Произведение многочленов».

Урок проверки ЗУН. Урок – практикум. (Контролир-й)

Метод письменного контроля.

Разноуровневые контрольные задания.

Карточки

Внешний контроль.

Блок №5. «Формулы сокращенного умножения» (23ч)

1

У - 86

Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений

 Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Иллюстрации учебника.

Таблица

Самоконтроль.

Формулы

1

У - 87

Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений 

 Урок закрепления полученных знаний.  Урок- практикум (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа коллективная. Индивидуальная.

Таблицы

Взаимоконтроль

Внешний контроль.

Алгоритм

1

У -88

Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений 

Урок применения знаний и умений. Урок – практикум. (обобшающий)

Репродуктивный.

Работа  индивидуальная

Учебник Дидактич.м.

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 89

Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности

 Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Иллюстрации учебника.

Таблица

Самоконтроль.

Формулы

1

У - 90

Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности

 Урок закрепления полученных знаний.  Урок- практикум (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа коллективная. Индивидуальная.

Таблицы

Взаимоконтроль

Внешний контроль.

Алгоритм

1

У - 91

Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности

Урок применения знаний и умений. Урок – практикум. (обобшающий)

Репродуктивный.

Работа  индивидуальная

Учебник Дидактич.м.

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 92

Умножение разности двух выражений на их сумму

 Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Иллюстрации учебника.

Таблица

Самоконтроль.

Формулы

1

У -93

Умножение разности двух выражений на их сумму

 Урок закрепления полученных знаний.  Урок- практикум (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа коллективная. Индивидуальная.

Таблицы

Взаимоконтроль

Внешний контроль.

Алгоритм

1

У -94

Разложение разности квадратов на множители

 Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Иллюстрации учебника.

Таблица

Самоконтроль.

Формулы

1

У -95

Разложение разности квадратов на множители

 Урок закрепления полученных знаний.  Урок- практикум (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа коллективная. Индивидуальная.

Таблицы

Взаимоконтроль

Внешний контроль.

Алгоритм

1

У - 96

Разложение на множители суммы и разности кубов

 Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Иллюстрации учебника.

Таблица

Самоконтроль.

Формулы

1

У - 97

Разложение на множители суммы и разности кубов

 Урок закрепления полученных знаний.  Урок- практикум (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа коллективная. Индивидуальная.

Таблицы

Взаимоконтроль

Внешний контроль.

Алгоритм

1

У -98

Контрольная работа №7 по теме: «Формулы сокращенного умножения».

Урок проверки ЗУН. Урок – практикум. (Контролир-й)

Метод письменного контроля.

Разноуровневые контрольные задания.

Карточки

Внешний контроль.

1

У - 99

Преобразование целого выражения в многочлен 

 Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Иллюстрации учебника.

Таблица

Самоконтроль.

Формулы

1

У - 100

Преобразование целого выражения в многочлен

 Урок закрепления полученных знаний.  Урок- практикум (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа коллективная. Индивидуальная.

Таблицы

Взаимоконтроль

Внешний контроль.

Алгоритм

1

У - 101

Преобразование целого выражения в многочлен

Урок применения знаний и умений. Урок – практикум. (обобшающий)

Репродуктивный.

Работа  индивидуальная

Учебник Дидактич.м.

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 102

Применение различных способов для разложения на множители

 Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Иллюстрации учебника.

Таблица

Самоконтроль.

Формулы

1

У - 103

Применение различных способов для разложения на множители

 Урок закрепления полученных знаний.  Урок- практикум (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа коллективная. Индивидуальная.

Таблицы

Взаимоконтроль

Внешний контроль.

Алгоритм

1

У - 104

Применение различных способов для разложения на множители

Урок применения знаний и умений. Урок – практикум. (обобшающий)

Репродуктивный.

Работа  индивидуальная

Учебник Дидактич.м.

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 105

Применение преобразований целых выражений

 Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Иллюстрации учебника.

Таблица

Самоконтроль.

Формулы

1

У - 106

Применение преобразований целых выражений

 Урок закрепления полученных знаний.  Урок- практикум (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа коллективная. Индивидуальная.

Таблицы

Взаимоконтроль

Внешний контроль.

Алгоритм

1

У - 107

Применение преобразований целых выражений

Урок применения знаний и умений. Урок – практикум. (обобшающий)

Репродуктивный.

Работа  индивидуальная

Учебник Дидактич.м.

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 108

Контрольная работа №8 по теме: «Преобразование целых выражений».

Урок проверки ЗУН. Урок – практикум. (Контролир-й)

Метод письменного контроля.

Разноуровневые контрольные задания.

Карточки

Внешний контроль.

Блок №6.« Системы линейных уравнений» (17ч)

1

У - 109

Линейное уравнение с двумя переменными

 Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Иллюстрации учебника.

Таблица

Самоконтроль.

Формулы

1

У - 110

Линейное уравнение с двумя переменными

 Урок закрепления полученных знаний.  Урок- практикум (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа коллективная. Индивидуальная.

Таблицы

Взаимоконтроль

Внешний контроль.

Алгоритм

1

У - 111

График линейного уравнения с двумя переменными

Урок изучения нового материала. Урок- лекция

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником

коллективная.

Графики

Самоконтроль.

Алгоритм решения

1

У - 112

График линейного уравнения с двумя переменными

Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Графики

Взаимоконтроль.

Алгоритм решения

1

У - 113

Системы линейных уравнений с двумя переменными

Урок изучения нового материала. Урок- лекция

Объяснительно-иллюстративный.

Работа с учебником

коллективная.

Графики

Самоконтроль.

Алгоритм решения

1

У - 114

Системы линейных уравнений с двумя переменными

Урок закрепления изученного материала.  Урок – практикум. (тренировочн.)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Графики

Взаимоконтроль.

Алгоритм решения

1

У - 115

Способ подстановки

 Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Иллюстрации учебника.

Таблица

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У - 116

Способ подстановки

 Урок закрепления полученных знаний.  Урок- практикум (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа коллективная. Индивидуальная.

Таблицы

Взаимоконтроль

Внешний контроль.

Алгоритм решения

1

У - 117

Способ подстановки

Урок применения знаний и умений. Урок – практикум. (обобшающий)

Репродуктивный.

Работа  индивидуальная

Учебник Дидактич.м.

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 118

Способ сложения

 Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Иллюстрации учебника.

Таблица

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У - 119

Способ сложения

 Урок закрепления полученных знаний.  Урок- практикум (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа коллективная. Индивидуальная.

Таблицы

Взаимоконтроль

Внешний контроль.

Алгоритм решения

1

У - 120

Способ сложения

Урок применения знаний и умений. Урок – практикум. (обобшающий)

Репродуктивный.

Работа  индивидуальная

Учебник Дидактич.м.

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 121

Решение задач с помощью систем уравнений

 Изучение нового материала. Урок- практикум (установочный).

Частично-поисковый.

Работа с учебником

коллективная.

Иллюстрации учебника.

Таблица

Самоконтроль.

Алгоритм

1

У - 122

Решение задач с помощью систем уравнений

 Урок закрепления полученных знаний.  Урок- практикум (тренировочный)

Репродуктивный.

Работа коллективная. Индивидуальная.

Таблицы

Взаимоконтроль

Внешний контроль.

Алгоритм решения

1

У - 123

Решение задач с помощью систем уравнений

Урок применения знаний и умений. Урок – практикум.

Репродуктивный.

Работа  индивидуальная

Учебник Дидактич.м.

Внешний контроль.

Работа      с карт.

1

У - 124

Решение задач с помощью систем уравнений

Урок применения изученного материала. Урок – практикум. (обобшающий)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Карточки

Взаимоконтроль

Работа      с карт.

1

У - 125

Контрльная работа №9 по теме: «Системы линейных уравнений ».

Урок проверки ЗУН. Урок – практикум. (Контролир-й)

Метод письменного контроля.

Разноуровневые контрольные задания.

Карточки

Внешний контроль.

У – 126-132                                                                                                          Повторение (7 ч)

1

У - 133

Итоговый зачет

Урок проверки ЗУН. Урок – практикум. (Контролир-й)

Метод письменного и усного контроля.

Разноуровневые контрольные задания.

Карточки

Внешний контроль.

1

У - 134

Итоговая контрольная работа

Урок проверки ЗУН. Урок – практикум. (Контролир-й)

Метод письменного контроля.

Разноуровневые контрольные задания.

Карточки

Внешний контроль.

1

У - 135

Обобщающее повторение

Урок применения изученного материала. Урок – практикум. (обобшающий)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Карточки

Взаимоконтроль

Работа      с карт.

1

У - 136

Обобщающее повторение

Урок применения изученного материала. Урок – практикум. (обобшающий)

Репродуктивный.

Работа индивидуальная

коллективная

Карточки

Взаимоконтроль

Работа      с карт.

Литература

  1. Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндрюк, К.И. Нешков, С. Б. Суворова Алгебра, 7 класс. Учебник для общеобразоват. учреждений.- М.: Просвещение, 2008.
  2. Ершова А. П., Голобородько В. В., Ершова А. С. Самостоятельные и контрольные работы по алгебре для 7 кл. – М.: Илекса, Харьков: Гимназия, 2008.
  3. Мухаметзянова Ф. С., Тюльпенева Л. М. Преподавание алгебры с использованием аспектов культурологического подхода. 7 класс. – Ульяновск: ИПКПРО, 2003.
  4. Шуба М. Ю. Занимательные задания в обучении математике: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1995.
  5. Мордкович А. Г.Алгебра. 7 кл. Учебник для общеобразоват. учреждений.- М.: Мнемозина, 2007.
  6. Мордкович А. Г.и др. Алгебра. 7 кл. Задачник для общеобразоват. учреждений. - М.: Мнемозина, 2007.
  7. Мордкович А. Г. Алгебра. 7-9 кл. Методическое пособие для учителя. - М.: Мнемозина, 2001.
  8. Мордкович А. Г., Тульчинская Е. Е. Алгебра: Тесты для 7-9 кл. общеобразоват. учреждений. - М.: Мнемозина, 2004.
  9. Александрова Л. А. Алгебра. 7 кл. Самостоятельные работы: Учеб. пособие для общеобразоват. учреждений.-М.: Мнемозина, 2007.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа по алгебре. 7 класс. Макарычев Ю. Н. Алгебра: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений / Ю. Н. Макарычев, К. И. Нешков, Н. Г. Миндюк, С. Б. Суворова; под ред. С. А. Теляковского. - М.: Просвещение, 2010.

Рабочая программа по алгебре. 7 класс. Макарычев Ю. Н. Алгебра: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений / Ю. Н. Макарычев, К. И. Нешков, Н. Г. Миндюк, С. Б. Суворова; под ред. С. А. Т...

Рабочие программы по алгебре 8 класс,автор Ю.Н.Макарычев под редакцией Теляковского и по алгебре и началам математического анализа 11 класс, под редакцией А.Н.Колмогорова

Рабочая программа по алгебре 8 класс, автор Ю.Н.Макарычев под редакцией С.А.Теляковского на 2012-2013 уч.годРабочая программа по алгебре и началам анализа 11 класс под редакцией А.Н.Колмогорова на 201...

Рабочая программа по алгебре 8-9 классы (базовый уровень) к УМК Алгебра 8. Алгебра 9. Макарычев Ю. Н., Миндюк Н.Г. и др

Содержание рабочей программы: Пояснительная записка. Содержание курса. Тематический план. Ожидаемые результаты. Календарно-тематическое планирование. Рабочая программа составлена на основе: - Феде...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО АЛГЕБРЕ Класс: 8 (базовый уровень)

Тематический план по алгебре  разработан в соответствии с  Примерной программой основного общего образования по математике, с учетом требований федерального компонента государственного...

Аннотация к рабочей программе по математике (алгебре и началам анализа), 11 класс , профильный уровень; рабочая программа по алгебре и началам анализа профильного уровня 11 класс и рабочая программа по алгебре и началам анализа базового уровня 11 класс

Аннотация к рабочей программе по МАТЕМАТИКЕ (алгебре и началам анализа) Класс: 11 .Уровень изучения учебного материала: профильный.Программа по алгебре и началам анализа для 11 класса составлена на ос...

Рабочая программа по алгебре для 10-11 классов, разработанная в соответствии с ФКГОС-2004 . Авторская программа для общеобразовательных учреждений Краснодарского края: Алгебра и начала анализа. 10 – 11 классы (автор-составитель Е.А. Семенко).

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по   алгебре и началам анализа. Уровень образования (класс):     среднее общее образование  (10- 11 классы). Количество часов  - 204. Учитель...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет алгебра Класс 9 Учитель Асессорова Е.М.

    РАБОЧАЯ ПРОГРАММА       Предмет    алгебра      Класс...