Сравнение рациональных чисел. Модуль числа
план-конспект урока по алгебре по теме

Дронова Мария Ивановнаучитель, Ростовская область

09.12.2013

Урок математики с использованием ЭОР

DOC

sravnenie_ratsionalnykh_chisel._modul_chisla.docx34,7 КБ

Скачать

Предварительный просмотр:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Сравнение рациональных чисел. Модуль числа

(Тема урока)

	ФИО (полностью )	Дронова Мария Ивановна
	Место работы	МБОУ СОШ №9
	Должность	учитель
	Предмет	математика
	Класс	6
	Тема и номер урока в теме	Сравнение рациональных чисел. Модуль числа
	Базовый учебник	«Математика» Г.В. Дорофеев, С.Б. Суворова и др

Цель урока: ввести понятия модуля числа; формирование навыков сравнения рациональных чисел
Задачи:

- обучающие сформировать представления модули числа, сравнении рациональных чисел.

-развивающие развитие регулятивных УУД (целеполагание, планирование, оценивание) и коммуникативных УУД (правильное построение речевых высказываний); развитие общеучебных умений и навыков(развитие внимания, сравнительных умений и навыков, умения обобщать и делать выводы).

-воспитательные содействовать воспитанию ответственности и взаимовыручке; содействовать воспитанию стремления к совместному творчеству, позитивному отношению к учебе.

Тип урока объяснение нового материала
Формы работы учащихся работа с компьютерной моделью
Необходимое техническое оборудование компьютер + проектор +экран
Структура и ход урока Организационный момент, Устная работа, объяснение нового материала, формирование умений и навыков, итоги урока.

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Актуализация знаний	№1 Задание для проверки по теме "Модуль числа. Противоположные числа" 1 (N 185268)	- контролирует правильность выполнения задания - проводит мини итог знаний обучающихся	1 уч. выполняет задания с комментариями, остальные проводят анализ правильности выполнения заданий, осмысливают свои знания	2 мин
2	Объяснение нового материала	№2 "Модуль числа. Противоположные числа" (N 184534)	Демонстрация с пояснениями	Конспектирование в тетради	5 мин
		№3 Конспект по теме "Модуль числа. Противоположные числа" 2 (N 185053	Демонстрация с пояснениями	Конспектирование в тетради	4 мин
3	формирование умений и навыков	№4 Упражнение по теме "Модуль числа. Противоположные числа" 1 (N 185264)	Демонстрация с пояснениями. Опрос.	Один обучающийся выполняет работу на компьютере с пояснениями, остальные записывают в тетради, анализируя правильность выполнения отвечающего	2 мин
		№5 Упражнение по теме "Модуль числа. Противоположные числа" 2 (N 185037)	Проверка усвоения материала с помощью ЭОР	обучающийся выполняет работу на компьютере с пояснениями, остальные записывают в тетради	4 мин
		№6 Упражнение по теме "Модуль числа. Противоположные числа" 3 (N 184815)	Проверка усвоения материала с помощью ЭОР	обучающийся выполняет работу на компьютере с пояснениями, остальные записывают в тетради	3 мин
		№7 Упражнение по теме "Модуль числа. Противоположные числа" 5 (N 184376)	Проверка усвоения материала с помощью ЭОР	обучающийся выполняет работу на компьютере с пояснениями, остальные записывают в тетради	3 мин
4	итоги урока	№8 Опрос по теме "Модуль числа. Противоположные числа" (N 184405)	Фронтальный опрос с помощью демонстрации		5 мин