Презентация к уроку по теме: "Нахождение площадей многоугольников"
презентация к уроку по алгебре (5 класс) на тему

Слайд 1

МБОУ «СОШ № 47» г.Новокузнецка учитель математики Хижняк Елена Васильевна

Слайд 2

Ребята! Готовы к уроку? На вас надеюсь я друзья, Вы хороший, дружный класс, Всё получится у нас!

Слайд 3

а а а b

Слайд 4

Формулы S квадрата = а а S прямоуг. = а b

Слайд 6

Формула S треуг. = (а b) : 2

Слайд 7

Тема урока: «Нахождение площадей многоугольников»

Слайд 8

a b

Слайд 9

Разбить многоугольник на фигуры, площади которых мы умеем находить. Найти площадь каждой фигуры. Вычислить сумму всех фигур.

Слайд 11

Физкультминутка Время тратить мы не будем, поднимаем кверху руки, Опускаем их на плечи, продолжаем дальше вместе. Поднимаем, опускаем, от урока отдыхаем. Руки вверх над головой, смотрим все перед собой, Позвоночник выпрямляем, локти сводим, распрямляем, Организм оздоровляем, кислородом наполняем.

Слайд 12

A Решите задачу Найдите площадь треугольника ABD на рисунке, если AB = 5м, AD = 5 м 20 см. B C D

Слайд 13

Решение: AB = 5 м = 500 см AD = 5 м 20 см = 520 см 500 ∙520 = 260000 см 2 260000:2 = 130000 см 2

Слайд 14

5 см A Решите задачу Найдите площадь четырёхугольника, изображённого на рисунке: B C D 3 см 2 см

Слайд 15

Решение: 3 ∙2 = 6 см 2 5 - 3 = 2 см 2 ∙2 = 4 см 2 4:2 = 2 см 2 6+2 = 8 см 2

Слайд 16

4 см K Самостоятельная работа: Найдите площадь четырёхугольника, изображённого на рисунке: M N P 2 см 2 см 3 см За правильное решение задачи - 5 баллов

Слайд 17

Решение: 3 ∙2 = 6 см 2 6 :2 = 3 см 2 3 ∙4 = 12 см 2 12:2 = 6 см 2 3+6+6 = 15 см 2

Слайд 18

3 см Дифференцированная работа: Найдите площади треугольников, изображённых на рисунке: 3 см 4 см 2 см 1 см 2 см 4 см 4 см 1 уровень 2 уровень 3 уровень 3 балла 6 баллов 7 баллов

Слайд 19

Решение: 1 уровень 3 ∙4 = 12 см 2 12:2 = 6 см 2 2 уровень 3 ∙4 = 12 см 2 12:2 = 6 см 2 4∙4 = 16 см 2 16:2 = 8 см 2 6+8 = 14 см 2 3 уровень 2∙1 = 2 см 2 2:2 = 1 см 2 2∙2 = 4 см 2 4:2 = 2 см 2 1+2 = 3 см 2

Слайд 20

Домашнее задание: Придумать задачи, аналогичные тем, что решали в классе (комбинация нескольких фигур в одной).

Слайд 21

Подведение итогов. Рефлексия. Какую цель мы ставили для себя сегодня на уроке? Мы достигли своей цели? Где нам это пригодится в жизни?