Презентация к уроку по теме "Проценты"
презентация к уроку (алгебра, 5 класс) на тему

Пояснительная записка

Презентация к уроку «Проценты. Нахождение процента от числа»

Предмет: Математика

Класс: 5

Составитель презентации: Почигайло Ирина Николаевна, учитель математики

Образовательное учреждение: МБОУСОШ № 15 г. Хадыженска Краснодарского края

Учебник: Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Шварцбурд С. И. Математика 5 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Мнемозина, 2011.

Описание презентации: Презентация составлена для урока изучения нового материала по теме «Проценты». Она включает знакомство с понятием процент,  задания на применение понятия процент в практических задачах в процессе индивидуальной и групповой деятельности. В презентацию включен блок устного счета. Презентация предназначена для коллективной работы класса и учителя для изучения новой темы, индивидуальной работы учащихся для отработки основных правил и алгоритмов с последующей самопроверкой, работы в малых группах (участники разного уровня подготовки) для применения изученного в реальной ситуации. Для групповой деятельности предполагается наличие у каждой группы рабочего места с доступом к необходимому фрагменту презентации.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска (или мультимедийный проектор), 3 оборудованных рабочих места ученика (3 ноутбука)

Цели:

Образовательные: познакомить учащихся с понятием процента, сформировать представление о его значимости в современной жизни, вывести основные алгоритмы нахождения процента от числа и отработать их применение.

Развивающие: развивать способность анализа информации, формировать умение действовать по алгоритму, развивать умение выбирать удобный алгоритм, развитие образного мышления.

Воспитательные: формировать способность самооценки, отрабатывать навыки коллективной работы в малой группе

Планируемые результаты:

Предметные:

Знать: определение процента, алгоритмы нахождения процента от числа.

Уметь: переводить процент в десятичную дробь, переводить десятичную дробь в процент, находить процент от числа, решать реальные задачи на нахождение процента от числа.

Личностные:

 умение работать в малых группах, умение определять свою роль в коллективе.
Метапредметные:

уметь обрабатывать информацию, выбирать нужный алгоритм в зависимости от конкретных условий, использовать алгоритмы, контролировать и оценивать процесс и результаты своей деятельности.