факультатив по математике в 5 класе
методическая разработка по алгебре (5 класс) на тему

            Пояснительная записка к рабочей  программе

               факультативного курса по математике

                                 «Я Эрудит»   в 5 классе.

                                                                                                           Данная рабочая программа разработана на основе «Сборника элективных курсов» под редакцией Т.В. Кучера и  Г.А.  Шипарева.   Москва 2007 год.

Данный курс входит в образовательную область математики.

     Целью изучения курса математики в 5 классе является систематическое развитие понятия числа, умение выполнять устно и письменно арифмети-

ческие  действия над числами, переводить практические задачи на язык математики, подготовить учащихся  к  изучению  систематического курса алгебры и геометрии.

     Поэтому, чтобы учащиеся не потеряли интереса к предмету и лучше усваивали материал на уроках математики,  и  вводится  факультативный курс «Я Эрудит»

     Цель курса:

- овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин, для продолжения образования;

- интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности и  необходимых для продуктивной жизни в обществе;

- формирование представлений о математике как о части общечеловеческой культуры, понимание  значимости математики для общественного прогресса.

     Задачи курса:

- создание оптимальных условий для проявления учащимися  индивидуаль-

ных  подходов к решению  математических задач;

- развитие самостоятельного мышления на основе сопоставления учащимися  различных способов решения задач;

- через изучение истории математики и использование  для решения нестандартных задач,  способствовать повышению успеваемости учащихся и развитию у них интереса к самостоятельным дополнительным занятиям по математике.

     Данный факультативный курс рассчитан на 35 часов.  На занятиях учащимся буду предлагаться последовательности задач, решение которых может проводиться  различными способами, и не предполагает никакого умения кроме счета. Также  будут  применяться комбинаторные и логические задачи, примеры на развитие техники и устного счета  задачи на суммирование арифметических прогрессий. Некоторые задачи труднее тех, которые даются на уроках. И чтобы справиться с ними. Надо проявить смекалку – обычных методов тут может и не хватить. А кроме смекалки. нужны настойчивость и целеустремленность – без этих качеств трудно заниматься любым делом, не только математикой.   Некоторая часть курса будет посвящена истории математики и жизни и деятельности великих ученых в этой области.

                     Календарно – тематическое планирование

                        факультативного курса по математике

                                  «Я Эрудит»  в 5 классе

           Источники информации и средства обучения.

1. За страницами учебника математики. И.Я. Депман, Н.Я. Виленкин  

    Москва «Просвещение»  1998 год.

2. Математика в ребусах, кроссвордах, чайнвордах, криптограммах.

    С.С. Худадатова.  Москва  «Школьная пресса»  2003 год.

3. Живая математика.  Я.И. Перельман.    Москва «Наука»    1990 год.

4. Предметная неделя математики в школе. Т.Г. Власова.

    Ростов- на- Дону   «Феникс»  2009 год.

5. Математический фольклор.   И. Ганчев,  К. Чимев.

    Москва  «Знание»   1997 год.

6. В царстве смекалки.  Е.И. Игнатьев.

    Москва  «Наука»  1996 год.

7. Математика? – забавно!     А.Я. Халамайзер.

    Москва  1989 год.

8. Школьникам о математике и математиках.  М.М. Лиман.

    Москва  «Просвещение»  1998 год.

9. Старинные занимательные задачи.  С.Н. Олехник,  Ю.В. Нестеренко

    Москва «Наука»  1989 год.

10. Повышение вычислительной культуры учащихся.  П.Б. Ройтман,        

     С.С. Минаева.   Москва  «Просвещение»  1990 год.