Дидактический материал Словарные диктанты для учащихся 5-6 классов
учебно-методическое пособие по алгебре (5 класс) на тему

ГБС(К)ОУ школа № 26 V вида Краснодарского края г. Краснодара

Дидактический материал

 по математике

Словарные

диктанты

для 5 – 6 классов

Выполнила: учитель математики

Стояновская Л.И.

2014 г.

Аннотация. Данные словарные диктанты предназначены для формирования правильной математической речи, для развития внимания и оперативной памяти учащихся 5-6-х классов коррекционных школ V вида.

 Пояснительная записка.

Словарный диктант – одна из форм организации обучения и проверки знаний учащихся, направленная на усвоение терминологии, правописания терминов, понимания их смысла. С их помощью можно эффективно тренировать устойчивость внимания детей и умение сосредотачиваться. Данные диктанты помогают расширить словарный запас учащихся, способствуют развитию грамотной и точной математической речи.

Диктанты составлены в двух вариантах. Проведение диктантов возможно двумя способами:

• Текст словарного диктанта читает учитель, а учащиеся на слух воспринимают задания и записывают ответы в тетрадь или на листок. Это заставляет учеников быть очень внимательными и собранными (в этом случае зачитывается лишь 1 вариант).
• Текст диктантов раздаётся каждому ученику и они сами читают задания. Такой способ предпочтителен для слабо слышащих и плохо читающих детей (в этом случае целесообразно использовать оба варианта).

Задания диктантов позволяют не только оценить знания учащихся, но и выявить затруднения, которые испытывают дети и скорректировать дальнейшую работу по устранению этих затруднений. Словарные диктанты через время можно повторять, тем самым тренируя память учащихся.

На проведение диктанта достаточно 2-3 минуты (можно больше с учетом индивидуальных особенностей детей).

Разработано учителем математики ГБС(К)ОУ общеобразовательной школы № 26 V вида Стояновской Л. И.

 Словарный диктант по теме «Отрезок. Длина отрезка. Треугольник»

В а р и а н т  1

Словарный диктант по теме «Отрезок. Длина отрезка. Треугольник»

В а р и а н т  2

Разработано учителем математики ГБС(К)ОУ общеобразовательной школы № 26 V вида Стояновской Л. И.

Словарный диктант по теме «Шкалы и координаты»

В а р и а н т  1

Словарный диктант по теме «Шкалы и координаты»

В а р и а н т  2

Разработано учителем математики ГБС(К)ОУ общеобразовательной школы № 26 V вида Стояновской Л. И.

Словарный диктант по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»

В а р и а н т  1

Запишите, как называется:

1. Числа, которые складываются.

2. Число, которое получается в результате вычитания чисел.

3. Число, которое вычитают.

4. Сумма длин сторон многоугольника.

5. Свойство сложения:  a + b = b + a.

6. Действие, с помощью которого по сумме и одному из слагаемых находят другое слагаемое.

7. Число, из которого вычитают.

8. Число, которое получается в результате сложения чисел.

Словарный диктант по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»

В а р и а н т  2

Запишите, как называется:

1. Результат сложения чисел.

2. Число, которое вычитают.

3. Свойства сложения: a + (b + c) = (a + b) + c.

4. Число, из которого вычитают.

5. Действие, с помощью которого по сумме и одному из слагаемых находят другое слагаемое.

6. Число, которое складывают.

7. Сумма длин сторон многоугольника.

8. Число, которое получается в результате вычитания чисел.

Разработано учителем математики ГБС(К)ОУ общеобразовательной школы № 26 V вида Стояновской Л. И.

Словарный диктант по теме «Действия с натуральными числами»

В а р и а н т  1

Словарный диктант по теме «Действия с натуральными числами»

В а р и а н т  2

Разработано учителем математики ГБС(К)ОУ общеобразовательной школы № 26 V вида Стояновской Л. И.

Словарный диктант по теме «Умножение и деление натуральных чисел»

В а р и а н т  1

Запишите, как называется:

1. Число, на которое делят.

2. Число сто в выражении  15  . 100 .

3. Число, которое получается в результате деления чисел.

4. Число, на которое умножают.

5. Число сто в равенстве  600 : 6 = 100 .

6. Число, которое получается в результате вычитания чисел.

7. Число, которое делят.

8. Число сто в выражении  500 : 100 .

Словарный диктант по теме «Умножение и деление натуральных чисел»

В а р и а н т  2

Запишите, как называется:

1. Число, которое получается в результате умножения чисел.

2. Число, которое делят.

3. Число, которое получается в результате деления чисел.

4. Действие, с помощью которого по произведению и одному из множителей находят другой множитель.

5. Число, на которое делят.

6. Число сто в равенстве  20 . 5 = 100 .

7. Число, из которого вычитают.

8. Число сто в выражении  100 : 25 .

Разработано учителем математики ГБС(К)ОУ общеобразовательной школы № 26 V вида Стояновской Л. И.

Словарный диктант по теме «Единицы измерения площадей»

В а р и а н т  1

Словарный диктант по теме «Единицы измерения площадей»

В а р и а н т  2

Разработано учителем математики ГБС(К)ОУ общеобразовательной школы № 26 V вида Стояновской Л. И.

Словарный диктант по теме «Объём прямоугольного параллелепипеда»

В а р и а н т  1

Словарный диктант по теме «Объём прямоугольного параллелепипеда»

В а р и а н т  2

Разработано учителем математики ГБС(К)ОУ общеобразовательной школы № 26 V вида Стояновской Л. И.                               Словарный диктант по теме «Доли. Обыкновенные дроби»

В а р и а н т  1

Запишите, как называется:

1. Число семь в дроби    .                                    

2. Отрезок, соединяющий центр окружности с любой ее точкой.

3. Часть плоскости, ограниченная окружностью.

4. Равные части, на которые делят целое.

5. Число, которое показывает, на сколько долей разделили целое.

6. Отрезок, соединяющий две точки окружности и проходящий через ее центр.

7. Доля, которая получается при делении целого на две части.

8. Части, на которые окружность разбивают две ее точки.

Словарный диктант по теме «Доли. Обыкновенные дроби»

В а р и а н т  2

Запишите, как называется:

1. Отрезок, соединяющий две точки окружности и проходящий через ее центр.

2. Число, которое показывает, на сколько долей делили целое.

3. Число три в дроби   . 

4. Кривая замкнутая линия на плоскости, все точки которой одинаково удалены от одной точки.

5. Доля, которая получается при делении целого на три части.

6. Отрезок, соединяющий центр окружности с любой ее точкой.

7. Часть плоскости, ограниченная полуокружностью и диаметром.

8. Число, которое показывает, сколько долей целого взято.

Разработано учителем математики ГБС(К)ОУ общеобразовательной школы № 26 V вида Стояновской Л. И.

Словарный диктант по теме «Запись десятичных дробей»

В а р и а н т  1

Словарный диктант по теме «Запись десятичных дробей»

В а р и а н т  2

Разработано учителем математики ГБС(К)ОУ общеобразовательной школы № 26 V вида Стояновской Л. И.

Словарный диктант по теме «Округление десятичных дробей»

В а р и а н т  1

Словарный диктант по теме «Округление десятичных дробей»

В а р и а н т  2

Словарный диктант по теме «Угол. Измерение углов»

В а р и а н т  1

Словарный диктант по теме «Угол. Измерение углов»

В а р и а н т  2