Аннотация к рабочей программе по математике 6 класс
рабочая программа по алгебре (6 класс) по теме

Аннотация к рабочей программе по  математике

 6 класс

Учитель: Кузнецова Наталия Петровна

          Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования и примерной программой по математике и на основе программы, разработанной Н.Я Виленкиным.

           Программа предназначена для обучения в основной школе на базовом уровне.

 В рабочей программе отражены нормативные документы, основное содержание предмета, тематическое планирование курса, УМК учителя и обучающегося, контрольные и самостоятельные работы, тесты.

 Преподавание ведется по УМК авторов:

Учебник: «Математика – 6», авт. Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И. Шварцбурд, М.: Мнемозина, Москва 2013г.

       В соответствии с учебным планом общеобразовательного учреждения на математику в 6 классе отведено 5 часов в неделю. Всего 170 часов. Содержит 15 контрольных работ.

Цель изучения дисциплины

 овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин, для продолжения образования; интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности и необходимых для повседневной жизни;

формирование представлений об идеях и методах математики, о математике как форме описания и методе познания действительности; формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, понимания значимости математики для общественного прогресса.

 Основные образовательные технологии

 В процессе изучения дисциплины используется как традиционные, так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного обучения и т.д.

 Требования к результатам освоения дисциплин

 выражать свои мысли в устной и письменной речи, применяя математическую терминологию и символику, выполнять арифметические действия с натуральными числами, обыкновенными и десятичными дробями, выполнять простейшие вычисления с помощью микрокалькулятора, решать текстовые задачи арифметическим способом; составлять графические и аналитические модели реальных ситуаций, составлять алгебраические модели реальных ситуаций и выполнять простейшие преобразования буквенных выражений, решать уравнения методом отыскания неизвестного компонента действия (простейшие случаи), строить дерево вариантов в

простейших случаях, использовать геометрический язык для описания предметов окружающего мира в простейших случаях, определять длину отрезка, величину угла, вычислять периметр и площадь прямоугольника, треугольника, объем куба и прямоугольного параллелепипеда.