нахождение чисел по их сумме и разности
презентация урока для интерактивной доски по алгебре (5 класс) на тему
решение задач на части
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 nahozhdenie_chisel_po_ih_summe_i_raznosti.pptx | 79.15 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цели и задачи урока Образовательная Воспитательная Практическая Повторить и закрепить ранее изученный материал. Развивать логическое мышление и математическую речь учащихся. Сформировать умение производить вычисления при решении расчётных задач.
План урока: Организационная часть -2 мин Устная работа и работа по карточкам -13 мин Изучение новой темы – 10 минут Решение задач по теме -15 мин Подведение итога -3 мин Домашнее задание -2 мин
Устная работа: Вычислить : Решить уравнение: Решить задачу 28*9+22*9 810:х=90 В двух комнатах было 36 человек. Когда в первую пришли ещё 8 человек, а из второй вышли 10 человек, тот людей в комнатах стало поровну. Сколько человек было в комнатах сначала? 27*42+42*173 х:15=450 х- 94=328 На лугу паслось несколько телят. У них ног на 39 больше, чем голов. Сколько телят паслось на лугу? 125*16- 25*40 355-х=169
Задача №1 В первой коробке на 6 карандашей больше, чем во второй, а в двух вместе 30 карандашей. Сколько карандашей в каждой коробке?
Задача №2 В двух комнатах было 36 человек. Когда в первую пришли ещё 8 человек, а из второй вышли 10 человек, тот людей в комнатах стало поровну. Сколько человек было в комнатах сначала?
Задача №3 На лугу паслось несколько телят. У них ног на 39 больше, чем голов. Сколько телят паслось на лугу?
Задача №4 В двух пачках 80 тетрадей, причём в первой пачке на 30 тетрадей больше, чем во второй. Сколько тетрадей в каждой пачке?
Закрепление. Классная работа Домашнее задание №275(а) №276(а) №277(а) №278(а) №275(б) №276(б)