Итоговая контрольная работа по математике за 6 класс
учебно-методический материал по алгебре (6 класс) на тему

Контрольная работа

Вариант 1

1. Вычислите: .

2. Выполните действия: .

3. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые:

.

4. Отметьте на координатной прямой числа: 2; -3,7; 3,5;

-1,5. Укажите число, имеющее наибольший модуль.

5. Туристы были в пути 3 дня. В первый день они преодолели 25 % всего пути, во второй день - 52 % оставшегося, а в третий - 54 км. Найдите длину всего пути.

6. В одной цистерне в 4 раза меньше нефти, чем во второй. После того, как в первую цистерну добавили 20 т. нефти, а из второй откачали 19 т., нефти в обеих цистернах стало поровну. Сколько тонн нефти было в каждой цистерне первоначально?

Контрольная работа

Вариант 2

1. Вычислите: .

2. Выполните действия: .

3. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые:

.

4. Отметьте на координатной прямой числа: -2; 5,5; 3; -4.

Укажите число, имеющее наименьший модуль.

5. Поле площадью 18 га. вспахали за три дня. В первый день вспахали 35 % всего поля, а во второй - 40 % оставшейся площади. сколько гектаров вспахали в третий день?

6. На первом складе было в 2,5 раза меньше овощей, чем на втором. После того, как на первый склад завезли 180 т. овощей, а на второй - 60 т., овощей на обоих складах стало поровну. Сколько тонн овощей было на каждом складе первоначально?

Контрольная работа

Вариант 1

1. Вычислите: .

2. Выполните действия: .

3. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые:

.

4. Отметьте на координатной прямой числа: 2; -5; 3,5;

-1. Укажите число, имеющее наибольший модуль.

5. Для уроков математики и русского языка шестиклассники купили 231 тетрадь Из них  были в клетку. сколько тетрадей в линейку закупили шестиклассники?

6. В одной цистерне в 4 раза меньше нефти, чем во второй. После того, как в первую цистерну добавили 20 т. нефти, а из второй откачали 19 т., нефти в обеих цистернах стало поровну. Сколько тонн нефти было в каждой цистерне первоначально?

Контрольная работа

Вариант 2

1. Вычислите: .

2. Выполните действия: .

3. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые:

.

4. Отметьте на координатной прямой числа: -2; 6; 3; -4.

Укажите число, имеющее наименьший модуль.

5. Колхоз собрал 552 кг сахарной свеклы. На сахарный завод вывезли  собранного урожая. Сколько тонн сахарной свеклы осталось вывезти?

6. На первом складе было в 2,5 раза меньше овощей, чем на втором. После того, как на первый склад завезли 180 т. овощей, а на второй - 60 т., овощей на обоих складах стало поровну. Сколько тонн овощей было на каждом складе первоначально?