Решение задач с помощью дробно - рациональных уравнений.
план-конспект урока по алгебре (8 класс) на тему

8 класс.
Щеголева Наталья Павловна,учитель математики МОУ ТСОШ №14, п. Томилино
Цели урока: Закрепление понятие дробных рациональных уравнений.Составление математической модели задачи, перевод условия задачи с обычного языка на математический.Развитие способности к содержательному обобщению и рефлексии.Закрепление алгоритма решения задач сРазвитие алгоритмического мышления.Повышение интереса к решению задач. План урока: Организационный моментПовторение теорииФронтальная работаОбъяснение материалаЗакрепление изученного материалаУстный счетЗадание на домПодведение итогов урока Тест «Продолжить фразу» Квадратным уравнением называется уравнение вида …Корни квадратного уравнения находятся по формуле …Количество корней квадратного уравнения зависит от …Приведённым квадратным уравнением называется уравнение вида …Корни приведённого квадратного уравнения находятся по формуле …Если x1 и x2 корни приведённого квадратного уравнения, то справедливы равенства … Самостоятельная работа 1 вариант 2 вариант Какое уравнение называется рациональным?
Если левая и правая части уравнения являются рациональными выражениями, то такие уравнения называются рациональными уравнениями.

Найти общий знаменатель дробей, входящих в уравнение;Умножить обе части уравнения на общий знаменатель;Решить получившееся целое уравнение;Исключить из его корней те, которые обращают в нуль общий знаменатель.
Алгоритм решения дробных рациональных уравнений.
Если хотите научиться плавать,то смело входите в воду, а еслихотите научиться решать задачи, то решайте их.Дж. Пойа
Реши задачу Теплоход прошёл 108 км по течению реки и 84 км против течения, затратив на весь путь 8ч. Найдите собственную скорость теплохода, если скорость течения реки 3 км/ч Против течения
По течению
t
U
S
Решение задачи Пусть х км/ч собственная скорость теплохода План решения задачи Обозначить неизвестную величину за х.Составить модель.Составить и решить уравнение.Анализ корней уравнения.Запись ответа. №628 №619 № 618 Математическая модель
№ 618. Из города в село, находящееся от него на расстоянии 120 км, выехали одновременно два автомобиля. Скорость одного была на 20 км/ч больше скорости другого, и поэтому он пришел к месту назначения на 1 час раньше. Найдите скорость каждого автомобиля.
С Е Л О
Г О Р О Д
120 км
၀ЦȃC,ǡ쎀οGroup 251଀开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰๝ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹눓���ᤳꏸዃ밯玧᪙℥ଜ퀴ᒦ괊���쎒墁澴㠿뉌贎ζ⑞険獥냭楣ㅨꛐ瘟ﲧٵ䶎㧾ꯏ���ﺝ頋ᩣ췲Ⳬ㓼뾾䪁꘴僚뵶芳뀯诲ꀌ块＀Ͽ倀ŋⴂ᐀؀ࠀ℀���蔀ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀؀ࠀ℀ꐀ護염���ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐؅·˹൓ᚢᡒ๑ӂقЗਂœюǯЂ桠޾їłˡŃLJń셅Ĩ셆ћ셑Ķ셒ћ셕셖셗ſƁ啕Uƿǖǿ̿쎀οJJ￰щƁȋĜȈċȃщȈмȈЯȋУȐЙȜјȦёȳ°ɀ«Ɍ¦ə¦ɧ¦ɴ«ʁіʉёʖБʟОʤЫʧг˔У˜ОˡЙˡД˜јʬ4ʬ0ʧ0ʤ,ʟ,ʛ,ɧAɞAəAɖ>ǓǎljdžиPўЯĶĻĻĿń0ƾ0ǂ5ǂ:LJ=ǂ]ƹXƬSƚSƎXż]ūeţmŖvőѓŇђńќĿ®ĿЅńКŇЦőгřиţрūхŷщƁLL䀀态耀&(ȋĜȃщȈЯȐЙȦёɀ«ə¦ɴ«ʉёʟОʧг˜ОˡД˜јʬ0ʤ,ʛ,ɞAɖ>ǎdžўЯĻĿ0ƾ0ǂ:LJ]ƹSƚXżeţvőђń®ĿКŇгřрūщƁ&(ˡLJFreeform 257౻أཛྷߪ<ྟྡྦрǔːϰԐӈقИਂţєǯЂ歔޾їłˡŃLJń셅Ĩ셆ћ셑Ķ셒ћ셕셖셗ſƁ￿ƿNj㆜ǖǿ̿쎀οJJ￰щƁȋĜȈċȃщȈмȈЯȋУȐЙȜјȦёȳ°ɀ«Ɍ¦ə¦ɧ¦ɴ«ʁіʉёʖБʟОʤЫʧг˔У˜ОˡЙˡД˜јʬ4ʬ0ʧ0ʤ,ʟ,ʛ,ɧAɞAəAɖ>ǓǎljdžиPўЯĶĻĻĿń0ƾ0ǂ5ǂ:LJ=ǂ]ƹXƬSƚSƎXż]ūeţmŖvőѓŇђńќĿ®ĿЅńКŇЦőгřиţрūхŷщƁLL䀀态耀&(ȋĜȃщȈЯȐЙȦёɀ«ə¦ɴ«ʉёʟОʧг˜ОˡД˜јʬ0ʤ,ʛ,ɞAɖ>ǎdžўЯĻĿ0ƾ0ǂ:LJ]ƹSƚXżeţvőђń®ĿКŇгřрūщƁ&(ˡLJFreeform 258౻أཛྷߪ<ྟྡྦрǔːϰԐΐقЙਂœ̜ǯЂ穨޾їł‹ŃЏń셅„셆L셑Ď셒Љ셕셖셗ſƁ἟ƿǖǿ̿쎀ο!!￰_l{ѓ,Њ8ЏEЏSЏ`Њm‡u~v‡i‹\‹N‹<‡/‚#zmcWJ8,'4AS_#$䀀态耀!$_l{ѓ,Њ8ЏEЏSЏ`Њm‡u~v‡i‹\‹N‹<‡/‚#zmcWJ8,'4AS_!$‹ЏFreeform 259ຏۛ༚ݪ<ྟྡྦрǔːϰԐΐقКਂœ̜ǯЂ紴޾їł‹ŃЏń셅„셆L셑Ď셒Љ셕셖셗ſƿNjἂǖǿ̿쎀ο!!￰_l{ѓ,Њ8ЏEЏSЏ`Њm‡u~v‡i‹\‹N‹<‡/‚#zmcWJ8,'4AS_#$䀀态耀!$_l{ѓ,Њ8ЏEЏSЏ`Њm‡u~v‡i‹\‹N‹<‡/‚#zmcWJ8,'4AS_!$‹ЏFreeform 260ຏۛ༚ݪ<ྟྡྦрǔːϰԐɰقЛਂœǼǯЂ蛔޾їłDŃIń셅D셆,셑Ћ셒J셕셖셗ſƁﯻыƿǖǿ̿쎀ο￰4AI!I/I࿐<ྟྡྦрǔːϰԐƖقЧਂƃĢ蕮�ǯЂ堠޾їłdžŃȠń셅셆셑&셒셕셖셗ſƁяƿǀࠀNj౧ǖǿ̿쎀ο￰ľdžľȠ䀀耀ДФДŐdžȠFreeform 255ਣ஠૷೰<ྟྡྦрǔːϰԐ⽮ц౻أྲྀࠉЎȁC,㱤଀开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰๝ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹눓���ᤳꏸዃ밯玧᪙℥ଜ퀴ᒦ괊���쎒墁澴㠿뉌贎ζ⑞険獥냭楣ㅨꛐ瘟ﲧٵ䶎㧾ꯏ���ﺝ頋ᩣ췲Ⳬ㓼뾾䪁꘴僚뵶芳뀯诲ꀌ块＀Ͽ倀ŋⴂ᐀؀ࠀ℀���蔀ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀؀ࠀ℀ꐀ護염���ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐؅·˹൓ᚢᡒ๑ӂقЗਂœюǯЂ桠޾їłˡŃLJń셅Ĩ셆ћ셑Ķ셒ћ셕셖셗ſƁ啕Uƿǖǿ̿쎀οJJ￰щƁȋĜȈċȃщȈмȈЯȋУȐЙȜјȦёȳ°ɀ«Ɍ¦ə¦ɧ¦ɴ«ʁіʉёʖБʟОʤЫʧг˔У˜ОˡЙˡД˜јʬ4ʬ0ʧ0ʤ,ʟ,ʛ,ɧAɞAəAɖ>ǓǎljdžиPўЯĶĻĻĿń0ƾ0ǂ5ǂ:LJ=ǂ]ƹXƬSƚSƎXż]ūeţmŖvőѓŇђńќĿ®ĿЅńКŇЦőгřиţрūхŷщƁLL䀀态耀&(ȋĜȃщȈЯȐЙȦёɀ«ə¦ɴ«ʉёʟОʧг˜ОˡД˜јʬ0ʤ,ʛ,ɞAɖ>ǎdžўЯĻĿ0ƾ0ǂ:LJ]ƹSƚXżeţvőђń®ĿКŇгřрūщƁ&(ˡLJFreeform 257౻أཛྷߪ<ྟྡྦрǔːϰԐӈقИਂţєǯЂ歔޾їłˡŃLJń셅Ĩ셆ћ셑Ķ셒ћ셕셖셗ſƁ￿ƿNj㆜ǖǿ̿쎀οJJ￰щƁȋĜȈċȃщȈмȈЯȋУȐЙȜјȦёȳ°ɀ«Ɍ¦ə¦ɧ¦ɴ«ʁіʉёʖБʟОʤЫʧг˔У˜ОˡЙˡД˜јʬ4ʬ0ʧ0ʤ,ʟ,ʛ,ɧAɞAəAɖ>ǓǎljdžиPўЯĶĻĻĿń0ƾ0ǂ5ǂ:LJ=ǂ]ƹXƬSƚSƎXż]ūeţmŖvőѓŇђńќĿ®ĿЅńКŇЦőгřиţрūхŷщƁLL䀀态耀&(ȋĜȃщȈЯȐЙȦёɀ«ə¦ɴ«ʉёʟОʧг˜ОˡД˜јʬ0ʤ,ʛ,ɞAɖ>ǎdžўЯĻĿ0ƾ0ǂ:LJ]ƹSƚXżeţvőђń®ĿКŇгřрūщƁ&(ˡLJFreeform 258౻أཛྷߪ<ྟྡྦрǔːϰԐΐقЙਂœ̜ǯЂ穨޾їł‹ŃЏń셅„셆L셑Ď셒Љ셕셖셗ſƁ἟ƿǖǿ̿쎀ο!!￰_l{ѓ,Њ8ЏEЏSЏ`Њm‡u~v‡i‹\‹N‹<‡/‚#zmcWJ8,'4AS_#$䀀态耀!$_l{ѓ,Њ8ЏEЏSЏ`Њm‡u~v‡i‹\‹N‹<‡/‚#zmcWJ8,'4AS_!$‹ЏFreeform 259ຏۛ༚ݪ<ྟྡྦрǔːϰԐΐقКਂœ̜ǯЂ紴޾їł‹ŃЏń셅„셆L셑Ď셒Љ셕셖셗ſƿNjἂǖǿ̿쎀ο!!￰_l{ѓ,Њ8ЏEЏSЏ`Њm‡u~v‡i‹\‹N‹<‡/‚#zmcWJ8,'4AS_#$䀀态耀!$_l{ѓ,Њ8ЏEЏSЏ`Њm‡u~v‡i‹\‹N‹<‡/‚#zmcWJ8,'4AS_!$‹ЏFreeform 260ຏۛ༚ݪ<ྟྡྦрǔːϰԐɰقЛਂœǼǯЂ蛔޾їłDŃIń셅D셆,셑Ћ셒J셕셖셗ſƁﯻыƿǖǿ̿쎀ο￰4AI!I/I၀ВȃC,ǡ쎀οGroup 273ਂŃЉǯЂﮰ޾…‡їƀƁࠀƃ샀Аƌdƍ耀Ǝ耀Ə耀Ɛ耀ƿǀࠀNj౧ǿ̿쎀οOval 275#ƿ ǿ@ܰྰࡀတ<ྟྡྦрǔːϰԐĒ2ЖਂŃЉǯЂې߀…‡їƀƁࠀƃ샀Аƌdƍ耀Ǝ耀Ə耀Ɛ耀ƿǀࠀNj౧ǿ̿쎀οOval 276#ƿ ǿ@ݐྠࠐ࿐<ྟྡྦрǔːϰԐƖقГਂƃĢ蕮�ǯЂॄ߀їłdžŃȠń셅셆셑&셒셕셖셗ſƁяƿǀࠀNj౧ǖǿ̿쎀ο￰ľdžľȠ䀀耀ДФДŐdžȠFreeform 277ਣ஠૷೰<ྟྡྦрǔːϰԐւಢА਀ѓHǯЂᲨ߀їƿǿ̿쎀οTextBox 295଀开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰๝ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀؀ࠀ℀똀堵힍ffༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐؅·̋Ն‡൜د,န$࿱܀Ѐȁ》рྟྠFПусть V1=x км/ч, тогда V2=х+20 км/чྡB$￧￧ྪ0ЉЉྦрǔːϰԐѴҲЂਐs<䄄ċĿƿǿȿ쎀Object 2଀开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰๝ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹휕쿼䕱돢죧ῥ덗���ￅ铮บ䐒⺠얼嚷嬰뗄䳱ȼﵲ＀Ͽ倀ŋⴂ᐀؀ࠀ℀���蔀ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀؀ࠀ℀준譇쇯���ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐؅·˵Ն૦ෳܾ8ுန$࿱܀䐀ਁ》ѹҲЃਐs<䄄ċĿƿǿȿ쎀Object 3଀开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰๝ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ٙ枿ᇢ쮐;￿䭐ȁ-!쯶оƅ଀ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!쏱ЖЬȇ牤⽳潤湷敲⹶浸偬Ջ̀̀뜀切ကࣰ䘀樅嬎㸒༇ᄀ㣰섀ЋȀༀ᐀␐ĀᰏD਀ĀĀĊ଀༰Ѐ姰ꈀ਌ࣰᄀ茀଀䣰缀老萀쀧뼇؀؀뼀āᄀ＀᠀㼀ࠀ耀ᣃ뼀Ȁ吀攀砀琀䈀漀砀 ㈀㤀㤀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣���껂쇫戜⶞⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ᕏ큊眹횩ヤ䊍빇䵴ຈ襳삵䊏炼욇֗ᶍ榽쾪澇愧魫���鹭ﯵ棲机墄西钥쏷ㅾ阁쾩쿿ⱡ⮶埻ꋾ鐾➄屑ᓭ���쩣└䮔⵱삞㽧＀Ͽ倀ŋⴂ᐀؀ࠀ℀���蔀ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀؀ࠀ℀㰀���혣ffༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐؅·̊ܵбᗹࠞ,န$࿱܀Ѐଁ》Иྟྠ‚Так как 1-ый пришел на 1 час раньше 2-ого, то составим уравнение:ྡBBྦрǔːϰԐѷҲЄਐs<䄄ċĿƿǿȿ쎀Object 4଀开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰๝ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹즎ಉ壡蚢ꔦ钾騲㲆秆觨ؑ⦏쇋㭉㗠緃ଧ麥잤荂㈚잟ힳ鑠���難멋着���珜鱝毞枭׵ꉄﴱﾇߚ憫ડ㷸输岀я￿䭐ȁ-!쯶оƅ଀ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!蚨蘹ДЬȇ牤⽳潤湷敲⹶浸偬Ջ̀̀뜀ကࣰ䌀จ合་ᄀ㣰섀Ћ̀ༀ᐀␐ĀᰏDఀĀĀ଀༰Ѐ䣰ሀ਀ࣰఀ茀଀ヰ脀茈ԁ錈踁讟鐀���梽뼀ሁሀ＀ࠀЀः㼀ăĀἀԀჰᜀࣰĀԀ
࿐<ྟྡྦрǔːϰԐƖقГਂƃĢ蕮�ǯЂॄ߀їłdžŃȠń셅셆셑&셒셕셖셗ſƁяƿǀࠀNj౧ǖǿ̿쎀ο￰ľdžľȠ䀀耀ДФДŐdžȠFreeform 277ਣ஠૷೰<ྟྡྦрǔːϰԐւಢА਀ѓHǯЂᲨ߀їƿǿ̿쎀οTextBox 295଀开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰๝ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀؀ࠀ℀똀堵힍ffༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐؅·̋Ն‡൜د,န$࿱܀Ѐȁ》рྟྠFПусть V1=x км/ч, тогда V2=х+20 км/чྡB$￧￧ྪ0ЉЉྦрǔːϰԐѴҲЂਐs<䄄ċĿƿǿȿ쎀Object 2଀开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰๝ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹휕쿼䕱돢죧ῥ덗���ￅ铮บ䐒⺠얼嚷嬰뗄䳱ȼﵲ＀Ͽ倀ŋⴂ᐀؀ࠀ℀���蔀ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀؀ࠀ℀준譇쇯���ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐؅·˵Ն૦ෳܾ8ுန$࿱܀䐀ਁ》ѹҲЃਐs<䄄ċĿƿǿȿ쎀Object 3଀开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰๝ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ٙ枿ᇢ쮐;￿䭐ȁ-!쯶оƅ଀ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!쏱ЖЬȇ牤⽳潤湷敲⹶浸偬Ջ̀̀뜀切ကࣰ䘀樅嬎㸒༇ᄀ㣰섀ЋȀༀ᐀␐ĀᰏD਀ĀĀĊ଀༰Ѐ姰ꈀ਌ࣰᄀ茀଀䣰缀老萀쀧뼇؀؀뼀āᄀ＀᠀㼀ࠀ耀ᣃ뼀Ȁ吀攀砀琀䈀漀砀 ㈀㤀㤀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣���껂쇫戜⶞⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ᕏ큊眹횩ヤ䊍빇䵴ຈ襳삵䊏炼욇֗ᶍ榽쾪澇愧魫���鹭ﯵ棲机墄西钥쏷ㅾ阁쾩쿿ⱡ⮶埻ꋾ鐾➄屑ᓭ���쩣└䮔⵱삞㽧＀Ͽ倀ŋⴂ᐀؀ࠀ℀���蔀ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀؀ࠀ℀㰀���혣ffༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐؅·̊ܵбᗹࠞ,န$࿱܀Ѐଁ》Иྟྠ‚Так как 1-ый пришел на 1 час раньше 2-ого, то составим уравнение:ྡBBྦрǔːϰԐѷҲЄਐs<䄄ċĿƿǿȿ쎀Object 4଀开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰๝ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹즎ಉ壡蚢ꔦ钾騲㲆秆觨ؑ⦏쇋㭉㗠緃ଧ麥잤荂㈚잟ힳ鑠���難멋着���珜鱝毞枭׵ꉄﴱﾇߚ憫ડ㷸输岀я￿䭐ȁ-!쯶оƅ଀ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!蚨蘹ДЬȇ牤⽳潤湷敲⹶浸偬Ջ̀̀뜀ကࣰ䌀จ合་ᄀ㣰섀Ћ̀ༀ᐀␐ĀᰏDఀĀĀ଀༰Ѐ䣰ሀ਀ࣰఀ茀଀ヰ脀茈ԁ錈踁讟鐀���梽뼀ሁሀ＀ࠀЀः㼀ăĀἀԀჰᜀࣰĀԀ
Пусть V1=x км/ч, тогда V2=х+20 км/ч
Так как 1-ый пришел на 1 час раньше 2-ого, то составим уравнение:
Решим уравнение
Ответ: 40км/ч, 60км/ч
Задача № 620. Два автомобиля выезжают одновременно из одного города в другой. Скорость первого на 10 км/ч больше скорости второго, и поэтому первый автомобиль приезжает на место на 1 ч раньше второго. Найдите скорость каждого автомобиля, зная, что расстояние между городами равно 560 км.
Решим задачу самостоятельно
Задача из ГИА-9 Решение устных упражнений.Задача 1. Расстояние между городами скорый поезд, идущий со скоростью 90 км/ч, проходит на 1,5 ч быстрее товарного, который идет со скоростью 60 км/ч. Каково расстояние между городами? Составить уравнение. Задача 2 Ученику и мастеру дано задание изготовить одинаковое количество деталей. Мастер, изготовляя 18 деталей в час, затратил на выполнение задания на 3 ч меньше, чем ученик, который изготавливал лишь 12 деталей в час. Сколько деталей было заказано? Составить уравнение.

Задача 3 Знаменатель дроби на 2 больше числителя. Если числитель увеличить на 15, а знаменатель – на 3, то получится число . Найдите дробь. Самостоятельная работаВариант 1 Ученик решил прочитать книгу, содержащую 480 страниц, за несколько дней. Но каждый день он читал на 20 страниц больше, чем предполагал, и поэтому прочитал книгу на 4 дня раньше. За сколько дней была прочитана книга? Самостоятельная работаВариант 2 Теплоход прошёл 18 км по озеру и 40 км по течению реки за 2 ч. Найдите скорость теплохода при движении по озеру, если скорость течения реки равна 3 км/ч. Домашнее задание: Прочитать п. 26 из учебника, разобрать примеры. №619, №625
РЕФЛЕКСИЯ.
Урок понравился
Остались вопросы
Урок не понравился
МОЛОДЦЫ