Занятия кружка "юный математик"
рабочая программа по алгебре (6 класс) по теме

                                    Юный математик

Рабочая программа кружка

Составитель:

Татьяна Ивановна Попкова

учитель математики  высшей квалификационной категории

Кемерово 2015

Пояснительная записка

Уровень развития  воспитанников, поступающих в школу, не соответствует возрастной норме. У них ограниченные сведения об окружающем мире, не сформирована учебная мотивация, отсутствуют навыки самостоятельной работы.

   Программа кружка «Юный математик» позволяет воспитанникам расширить знания об окружающем мире, о культурно – исторической ценности математики, о роли ведущих учёных – математиков в развитии мировой науки, помогает осознать практическое значение математики в технике, в экономике.

   В программу кружка включены вопросы, выходящие за рамки школьной программы, но примыкающие к ней. Это признаки делимости чисел на 7,на 11; геометрические построения при помощи одной линейки; исторические экскурсы по определённой теме; задачи повышенной сложности.

  В содержание программы включены элементы логики, теории вероятностей, комбинаторики.

   Занимательный материал способствует повышению интереса воспитанников к математике.

         Задачи проведения кружковых занятий:

    --   привитие интереса воспитанникам к математике;

     --   углубление знаний воспитанников по математике;

     --   развитие математического кругозора, мышления, способностей;

    --   развитие у воспитанников умения самостоятельно и творчески работать с учебной и научно – популярной литературой;

     -   воспитание настойчивости и инициативы.

Содержание деятельности кружка

Программа кружка рассчитана на 17 часов в год; занятия кружка проводятся  один раз в две недели. Продолжительность занятия – 45 мин.

   Кружок организован для воспитанников  11 – 14 лет.

Формы занятий: практические занятия, игры, викторины, математические соревнования, экскурсии, заслушивание докладов или рефератов кружковцев по избранной теме.

Занятия кружка ориентированы на рациональное сочетание устных и письменных видов работы как при изучении теории, так и при решении задач. На занятиях уделяется внимание развитию речи воспитанников, формированию у них навыков планирования своей работы, поиска рациональных путей её выполнения.

 В ходе изучения материала воспитанники развивают навыки вычислений с натуральными числами, овладевают навыками действий  с обыкновенными и десятичными дробями, вырабатывают умение переводить практические задачи на язык математики, продолжают знакомство с геометрическими понятиями, приобретают навыки построения геометрических фигур и измерения геометрических величин.

На занятиях кружка формируются навыки учебно–исследовательской работы у воспитанников.

  Для этого:

  - проводятся книжные выставки;

   - предлагается подбор материала по изучаемой теме;

   - подготовка реферата или доклада.

На первом занятии воспитанники знакомятся с правами и обязанностями членов кружка,  выбирается староста кружка.

Календарно-тематическое планирование занятий кружка

                  Список литературы

1.  Альхова З.Н., Макеева А.В. Внеклассная работа по математике. Саратов: Лицей, 2003.

2.  Спивак А.В. Математический кружок.6 – 7 классы. М.: Посев,2003.

3.   Фарков А.В. Математические кружки в школе. 5 – 8 классы. М.: Айрис – пресс,2005.

4.    Шуба М.Ю. Занимательные задания в обучении математики. М.: Просвещение,1994.