7 класста математика дәресе "Бербуын белән күпбуын тапкырчыгышы"
план-конспект урока по алгебре (7 класс) на тему
Дәрес планы.
1.Оештыру моменты.
2.Актуальләштерү.
3.Дәрес темасын һәм максатын әйтү.
4. Яңа дәрес материалын ныгыту.
5. Физкультминут.
6. Язма эш.
7. Дәресне йомгаклау
8.. Өй эше.
9. Рефлексия
Максат:
- Бербуын белән күпбуын тапкырчыгышын табу
- Логик фикерләү сәләтен үстерү, игътибарлылык тәрбияләү.
- Математика фәненә карата кызыксыну уяту.
Көтелгән нәтиҗә: Бербуын белән күпбуын тапкырчыгышы.
Дәрес тибы: ныгыту;
Җиһазлау: компьютер,проектор ,эш дәфтәрләре, макетлар .
Класс белән эш:фронталь эш, индивидуаль эш, төркемнәрдә эш.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.2 КБ |
Предварительный просмотр:
7 класс
Тема: Бербуын белән күпбуын тапкырчыгышы
Дәрес планы.
1.Оештыру моменты.
2.Актуальләштерү.
3.Дәрес темасын һәм максатын әйтү.
4. Яңа дәрес материалын ныгыту.
5. Физкультминут.
6. Язма эш.
7. Дәресне йомгаклау
8.. Өй эше.
9. Рефлексия
Максат:
- Бербуын белән күпбуын тапкырчыгышын табу
- Логик фикерләү сәләтен үстерү, игътибарлылык тәрбияләү.
- Математика фәненә карата кызыксыну уяту.
Көтелгән нәтиҗә: Бербуын белән күпбуын тапкырчыгышы.
Дәрес тибы: ныгыту;
Җиһазлау: компьютер,проектор ,эш дәфтәрләре, макетлар .
Класс белән эш:фронталь эш, индивидуаль эш, төркемнәрдә эш.
Дәрес барышы.
Үткәрү технологиясе | Һәр этапның өйрәтү һәм үстерешле биремнәре | Һәр этапның диагностик биремнәре |
I этап.Оештыру өлеше. Максат: укучылар белән дәрескә уңай атмосфера тудыру. Көтелгән нәтиҗә: дәрескә уңай психологик халәт булдыру. | Укытучы: укучылар белән дәрескә уңай атмосфера тудыра, дәрескә әзерлекләрен тикшерә. Укучылар барысы да дәрескә әзер. | Коммуникатив эшчәнлек:тыңлый, ишетә, ишеткәнен үз фикере белән чагыштыра, дәлилле итеп үз фикерен башкаларга җиткерә белү; |
II этап. Белемнәрне актуальләштерү. Максат: телдән исәпләү күнекмәләре булдыру. Көтелгән нәтиҗә: телдән исәпләү ярдәмендә логик фикерләүләрен үстерү. |
- Телдән исәпләү. | Регулятив эшчәнлек: Укучылар тара-фыннан белгән яки әлегәчә белмәгән күнекмәләрне үзара бәйләү. Коммуникатив эшчәнлек:фикерләрен әйтә белү. |
III этап.Дәрес темасын һәм максатын әйтү. Максат: Бербуын белән күпбуын тапкырчыгышын табуга аңлатмаларны чишүне дәвам итү | Тема: Бербуын белән күпбуын тапкырчыгышы Тактада дәрес темасы һәм число язылып куела. Укучылар дәфтәрләренә дәрес темасын, числоны язып куялар. | Регулятив эшчәнлек: алдан фаразлау, контроль Танып – белү эшчәнлеге: логик, проблема кую һәм чишү. Коммуникатив эшчәнлек:фикерләрен әйтә белү. |
IV этап. Яңа дәрес материалын аңлату. Максат: яңа дәрес материалын аңлату; Көтелгән нәтиҗә: дәрес темасын аңлау, мәсьәләләр чишәргә өйрәнү. | Бербуынны күпбуынга тапкырлау өчен, бу бербуынны күпбуынның һәр буынына тапкырлап, килеп чыккан тапкырчыгышларны кушарга кирәк. | Регулятив эшчәнлек: алдан фаразлау, контроль Танып – белү эшчәнлеге: төшенчәләрне формалаштыру, проблема кую һәм чишү. Коммуникатив эшчәнлек:фикерләрен әйтә белү. |
V этап. Яңа дәрес материалын ныгыту. Максат: алган белемнәрне ныгыту. Көтелгән нәтиҗә:мәсьәләләрне аңлап чишәргә өйрәнү; укучыларга мәсьәлә төзетү. | №621. Күпбуын рәвешендә күрсәтергә; №622. Исәпләргә №631. Тигезләмәне чишәргә (Гамәлне эшләгәннән соң соң укучылар белән физкультминут үткәрәбез.) | Регулятив эшчәнлек: алдан фаразлау, контроль Танып – белү эшчәнлеге: логик проблема кую һәм чишү. Коммуникатив эшчәнлек:фикерләрен әйтә белү. |
VI этап. Язма эш. Максат: үзләштерү дәрәҗәсен тикшерү. Көтелгән нәтиҗә: индивидуаль эшләргә өйрәнү. | Язма эш. (индивидуаль) (Слайд) | Регулятив эшчәнлек: алдан фаразлау, контроль Танып – белү эшчәнлеге: логик проблема кую һәм чишү. |
VII этап. Дәресне йомгаклау. Максат: дәрестә эшләгән эшләргә нәтиҗә ясау. Көтелгән нәтиҗә: Бербуын белән күпбуын тапкырчыгышы | -Бербуынны күпбуынга тапкырлауны ничек башкарабыз? |
Танып – белү эшчәнлеге: Бербуын белән күпбуын тапкырчыгышы |
VIII этап. Өй эше. Рефлекция. | №623;630; - Мин яңа теманы яхшы үзләштердем. - Мин аңлап бетерә алмадым, хаталарымч ыкты. - Мин гел аңламадым. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Вакланмалар 5 класста математика дәресе
5 класста математикадан дәрес эшкәртмәсеТема : Вакланмалар....
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/20/picture-408445-1392886669.jpg)
5 нче класста математика дәресе "Гамәлләрне эшләү тәртибе"
5 нче класста математика дәресе "Гамәлләрне эшләү тәртибе"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/14/picture-498221-1413271513.jpg)
Презентация " Күпбуын һәм аның стандарт рәвеше" , 7 класс
Презентация " Күпбуын һәм аның стандарт рәвеше" , 7 класс...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/21/picture-741191-1453397258.jpg)
5 класста математика дәресе "Кубның күләме. Борыңгы күләм үлчәү берәмлекләре".
Дәрес планы.1.Оештыру моменты.2.Актуальләштерү.3.Дәрес темасын һәм максатын әйтү.4.Яңа дәрес материалын аңлату.5.Яңа дәрес материалын ныгыту.6.Физкультминут.7.Мөстәкыйль эш.8.Дәресне йомгаклау.9.Өй эш...
Баганалы диаграммалар темасы буенча 6 класста математика дәресе
Тема: Баганалы диаграммалар Дәрес максаты: укучыларда баганалы һәм түгәрәк диаграммалар төшенчәсен ныгыт һәм камилләштерү, диаграммада бирелгән зурлыкларны чагыштырып, анализлап бирел...
5 класста "Натураль саннарны тапкырлау. Тапкырлаучылар һәм тапкырчыгыш." темасы буенча дәрес эшкәртмәсе
Тема: Натураль саннарны тапкырлау. Тапкырлаучылар һәм тапкырчыгышМаксат: натураль саннарны тапкырлау кагыйдәсен кертеп, тапкырлау үзлекләре белән танышу; тапкырлау үзлекләрен мисаллар чишү...
6 класста математика дәресе "Үзәкле симметрия" (Ел укытучысы - 2017 конкурсының икенче (заочный) туры)
Фән: математикаКласс: 6 классУкытучы: Каримова Эльмира ГалимзяновнаДәреслек:Тема: Үзәкле симметрияМаксат:- Үзәкле симметрия төшенчәсен аңлатып, үз...