Урок по теме "Умножение многочлена на многочлен" 7 класс
презентация к уроку по алгебре (7 класс) по теме

Слайд 1

Урок математики 7 класс Составила: Черенкова Ирина Владимировна, учитель математики

Слайд 2

Приглашение Учащиеся 7 класса приглашаем Вас на виртуальную экскурсию в университет «Знаний», которая состоится 03.02.16 г. Знание – самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само же оно не приходит. Ал-Беруни.

Слайд 3

КОД «5» - 1 8 более «4» - 13 - 17 «3» - 7 - 12

Слайд 5

Пропуск Выполнить действия, разгадать слово. a 7 ∙a 9 2x 3 ∙4x 2 -15 x 2 ( x-y) 0,5 ∙a 3 b 2 ∙6a 2 b 3 7(100-2) a 16 3a 5 b 5 -15a 3 +15x 2 y 45x 2 y 2 8x 5 686 н б о д и м

Слайд 6

Тема урока: Нгомоленч ? номоглечн

Слайд 7

Тема урока: Многочлен ? ондолечн

Слайд 8

Тема урока: Многочлен ? многочлен

Слайд 9

Тема урока: Многочлен многочлен

Слайд 10

Маршрутный лист «новые знания» «подумаем вместе» «каждому по душе» «тестовая» «домашняя работа»

Слайд 11

Маршрутный лист «новые знания» «подумаем вместе» «каждому по душе» «тестовая» «домашняя работа» КОД

Слайд 12

«Новые знания» Без муки нет науки.

Слайд 13

проблема (a+3)(b-7)= ab -7a +3b -21

Слайд 14

1) Умножить каждый член одного многочлена на каждый член другого многочлена; Алгоритм 2) Сложить полученные произведения.

Слайд 15

Выполните действие :

Слайд 16

«Подумаем вместе»

Слайд 17

Реши сам помоги соседу: 1 балл: (2+ x )(5+ x ) 2 балла: (2 m - n )∙( n +5 m ) 3 балла: (3 x 2 -2 y )(3 x -2 y 2 )+6 x 2 y 2

Слайд 18

«каждому задание по душе»

Слайд 19

Блок аудиторий (1 балл) Найдите и исправьте ошибку в записи: (10-b)(a+2)=10a-ab+20-20b 2. (2 балла) Восстановите правильную запись: … ∙ (2 y-1)=10y 4 -5y 3 3. (3 балла) Замените * одночленами так, чтобы равенство стало верным: ( x + * )∙( y 4 + xy 5 - x 2 y 6 )=xy 5 + x 2 y 5 - x 3 y 6 – y 6 - xy 7 + x 2 y 8

Слайд 20

Блок аудиторий (1 балл) Найдите и исправьте ошибку в записи: (10-b)(a+2)=10a-ab+20- 2 b 2. (2 балла) Восстановите правильную запись: 5 y 3 ∙(2 y-1)=10y 4 -5y 3 3. (3 балла) Замените * одночленами так, чтобы равенство стало верным: ( x + (- y2) )∙( y 4 + xy 5 - x 2 y 6 )=xy 5 + x 2 y 5 - x 3 y 6 – y 6 - xy 7 + x 2 y 8

Слайд 21

«Тестовая»

Слайд 22

1 вариант Обвести кружком номер верного ответа: 1 1 . (7+a)(x-8) 1) 7x-56-ax-8a 3)7x-56+ax-8a 2) 7x+56+ax+8a 4) 7x-56-ax-8a 2 1 . (k–y)(k+c) 1) k 2 +kc-ky-yc 3) k 2 +kc-ky+yc 2) k 2 +kc+ky+yc 4) k 2 -kc-ky-yc 3 2 . (a 2 +3)(4a 2 -2) 1)4a 4 +10a 2 -6 3) 4a 4 +14a 2 -6 2) 4a 4 -10a 2 -6 4) 4a 4 -14a 2 -6 4 2 . (12-a)(a 5 -a 4 +3a 3 ) 1) -a 6 -11a 5 -15a 4 +36a 3 2) -a 6 +13a 5 -15a 4 +36a 3 3) -a 6 +13a 5 -9a 4 +36a 3 4) -a 6 +11a 5 +9a 4 +36a 3 5 3 . (y 2 -5y+2)(1-y)+y 3 1) 4y 2 -7y+2 3) 6y 2 +7y+2 2) 4y 2 -3y+2 4) 6y 2 -7y+2 2 вариант Обвести кружком номер верного ответа: 1 1 . (3+b)(x-4) 1) 3x-12-bx-4b 3) 3x+12+bx+4b 2) 3x-12+bx-4b 4) 3x-12+bx+4b 2 1 . (y–a)(x+y) 1) xy–ax+y 2 -ay 3) xy–ax+y 2 +ay 2) xy+ax+y 2 +ay 4) xy+ax+y 2 -ay 3 2 . (x 2 -2)(3x 2 +1) 1) 3x 4 +5x 2 -2 3) 3x 4 -5x 2 -2 2) 3x 4 -7x 2 -2 4) 3x 4 +7x 2 -2 4 2 . (14-c)(c 6 -c 5 +2c 4 ) 1) -c 7 +15c 6 -16c 5 +28c 4 2) -c 7 +13c 6 -16c 5 +28c 4 3) -c 7 +13c 6 -13c 5 +28c 4 4) -c 7 -15c 6 -16c 5 +28c 4 5 3 . (x 2 -6x+2)(8-x)+x 3 1) 14x 2 -50x+16 3) 2x 2 -46x+16 2) 2x 2 -50x+16 4) 14x 2 -46x+16

Слайд 23

Ответы к тесту Номер задания 1 2 3 4 5 1 вариант 3 1 1 2 4 2 вариант 2 1 3 4 1

Слайд 24

« Домашняя работа » §2 7 стр.1 22 (правило) «3» - №27.1(а,б), №27.3(а,б) «4» - №27.1(а,б), №27.3(а,б), №27.5(а,б) «5» - №27.1(а,б), №27.3(а,б), №27.9(а,б)

Слайд 25

«5» - 1 8 более «4» - 13 - 17 «3» - 7 - 12 КОД

Слайд 26

Спасибо за урок!