Диагностическая работа по МАТЕМАТИКЕ 10 класс
материал для подготовки к егэ (гиа) по алгебре (10 класс) на тему

Диагностическая работа по МАТЕМАТИКЕ

10 класс

Инструкция по выполнению работы

На выполнение диагностической работы по математике даётся 40 минут. Работа состоит из 11 заданий.

Задания В1- В10 базового уровня сложности с кратким ответом по материалу курса математики. Задания В1 – В10 считаются выполненными, если учащийся дал верный ответ в виде целого числа или конечной десятичной дроби.

Задание С1 – повышенного уровня сложности. При его выполнении надо записать полное решение и записать ответ. 
Советуем для экономии времени пропускать задание, которое не удается выполнить сразу, и переходить к следующему. К выполнению пропущенных заданий можно вернуться, если у вас останется время.

Желаем успеха!

ВАРИАНТ № 1

В 1. В летнем лагере 172 ребенка и 24 воспитателя. В автобус помещается не более 30 пассажиров. Сколько автобусов требуется, чтобы перевезти всех из лагеря в город?

Ответ______________

В 2. На рисунке жирными точками показано суточное количество осадков, выпадавших в Казани с 3 по 15 февраля 1909 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали — количество осадков, выпавших в соответствующий день, в миллиметрах. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Определите по рисунку, сколько дней из данного периода выпадало более 3 миллиметров осадков.

1) 3;          2)1 0;           3) 12;         4) 1;      

В3. Найдите значение выражения 2sin30ocos900

1) -1;          2) 0;           3) 0,5         4) 1;      

В 4. Решите уравнение

Ответ _________________

В5. На рисунке изображены графики функций вида y = ax2 + bx + c. Для каждого графика укажите соответствующее ему значения коэффициента a и дискриминанта D.

    Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

В 6. Найдите площадь параллелограмма, вершины которого имеют координаты (1;7), (9;2), (9;5), (1;10).

1) 27;                      2) 24;          3) 90;           4)54.

В 7. Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. 

В 8. На экзамен вынесено 60 вопросов, Андрей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный вопрос.

Ответ _____________

В 9. В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9-х классов.

Какую отметку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 секунды?

В ответе укажите номер правильного варианта.

1) Отметка «5».

2) Отметка «4».

3) Отметка «3».

4) Норматив не выполнен.

В 10. Решите неравенство .

В ответе укажите номер правильного варианта.

С 1.  Сократите дробь    

Диагностическая работа по МАТЕМАТИКЕ

10 класс

Инструкция по выполнению работы

На выполнение диагностической работы по математике даётся 40 минут. Работа состоит из11 заданий.

Задания В1- В10 базового уровня сложности с кратким ответом по материалу курса математики. Задания В1 – В10 считаются выполненными, если учащийся дал верный ответ в виде целого числа или конечной десятичной дроби.

Задание С1 – повышенного уровня сложности. При его выполнении надо записать полное решение и записать ответ. 
Советуем для экономии времени пропускать задание, которое не удается выполнить сразу, и переходить к следующему. К выполнению пропущенных заданий можно вернуться, если у вас останется время.

Желаем успеха!

Контрольная работа по МАТЕМАТИКЕ

ВАРИАНТ № 2

В1. Летом килограмм клубники стоит 70 рублей. Маша купила 3 кг 200 г клубники. Сколько рублей сдачи она должна получить с 250 рублей?

Ответ   ________________

В2. На рисунке жирными точками показано суточное количество осадков, выпадавших в Мурманске с 7 по 22 ноября 1995 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали — количество осадков, выпавших в соответствующий день, в миллиметрах. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Определите по рисунку, какое наибольшее количество осадков выпадало в период с 7 по 14  ноября. Ответ дайте в миллиметрах.

1. 4;               2)4,5;               3)2,5;         4)2.

В3. Найдите значение выражения -6 cos 900sin450.

1)-0,5;             2) -1;          3) 0;         4) 1.

В4. Решите уравнение

Ответ ___________________

В5. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

Ответ укажите в виде последовательности цифр без пробелов и запятых в указанном порядке.

В6. Найдите площадь параллелограмма, вершины которого имеют координаты (1;7), (4;3), (4;6), (1;10).

1. 49;         2) 9;        3) 40;         4)6.

В7. Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.

 В8. На тарелке 12 пирожков: 5 с мясом, 4 с капустой и 3 с вишней. Наташа наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что он окажется с вишней.

Ответ __________________

В9. В таблице приведены нормативы по бегу на лыжах на 1 км для 10 класса.

Какую отметку получит девочка, пробежавшая на лыжах 1 км за 6 минут 15 секунд?

В ответе укажите номер правильного варианта.

1) Неудовлетворительно

2) «4»

3) «3»

4) «5»

В10. Решите неравенство

В ответе укажите номер правильного варианта.

С1.Найдите значение выражения    .