Презентация по алгебре 8 класс "Рациональные числа"
презентация к уроку по алгебре (8 класс)
Презентация по алгебре 8 класс "Рациональные числа"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 941.26 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Множество чисел, которое можно представить в виде , называется множеством рациональных чисел и обозна- чается- Q первой буквой французского слова Quotient - «отношение». Для счета предметов используются числа , которые называются натуральными . Для обозначения множества натуральных чисел употребляется буква N -первая буква латинского слова Naturalis , «естественный», «натуральный» Натуральные числа, числа им противоположные и число нуль, образуют множество целых чисел, которое обозначается Z - первой буквой немецкого слова Zahl - «число».
Натуральные числа несут ещё другую функцию – характеристика порядка предметов, расположенных в ряд . Натуральные числа возникли в силу необходимости вести счет любых предметов. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 …
О натуральном, в смысле естественном, ряде чисел говорится во «Введении в арифметику» греческого математика ( неопифагорийца) Никомаха из Геразы . В современном смысле понятие и термин «Натуральное число» встречается у французского философа и математика Ж.Даламбера (1717-1783)
Натуральные числа 1, 2, 3, 4, 5, 6... Сумма и произведение натуральных чисел есть число натуральное . n - натуральное
Дроби естественно возникли при решении задач о разделе имущества, измерении земельных участков, исчислении времени.
Дробные числа Сумма, произведение и частное дробных чисел есть число дробное.
1) доли или единичные дроби, у которых числитель единица, знаменателем же может быть любое целое число; 3)дроби общего вида, у которых числители и знаменатели могут быть любыми числами. 2) дроби систематические , у которых числителями могут быть любые числа, знаменателями же – только числа некоторого частного вида, например, степени десяти или шестидесяти ;
Десятичные дроби в XV веке ввел самаркандский ученый ал - Каши . Ничего, не зная об открытии ал – Коши, десятичные дроби открыл второй раз, приблизительно через 150 лет, после него, фламандский ученый математик и инженер Симон Стевин в труде «Децималь» (1585 г).
Обухова Наталия Семеновна, МОУ СОШ №17 г.Заволжья Нижегородской области Отрицательные числа трактовались так же как долг при финансовых и бартерных расчетах. Понятие отрицательных чисел возникло в практике решения алгебраических уравнений.
Отрицательные числа ввели в математический обиход Михаэль Штифель (1487—1567) в книге «Полная арифметика» (1544), и Никола Шюке (1445—1500 )- его работа была обнаружена в 1848 году.
Натуральные числа Числа, им противоположные 1 2 3 4 6 5 -5 -4 -3 -2 -1 -6 Целые
Сумма, произведение и разность целых чисел есть число целое . Целые числа …-3;-2;-1;0,1, 2, 3,... m - целое
Целые числа Дробные числа 1 0 -4 9 10 58 7,1 3,2 0,(2) 0,1 2/7 Рациональные
Сумма , произведение, разность и частное рациональных чисел есть число рациональное . Рациональные числа r - рациональное
Леонард Эйлер жил в России в середине XY ΙΙΙ века и внес большой вклад в развитие математики. Отношения между множествами натуральных, целых и рациональных чисел наглядно демонстрирует геометрическая иллюстрация – круги Эйлера .
Задание 1. Вычислите значения числовых выражений и изобразите их на диаграмме Эйлера. Вместо недостающего числа впишите букву к . а в с d m k
Замените данные рациональные числа десятичными дробями.
чисто периодические смешанные периодические 0,(2) 2) 2,(21) 3) 1,(1) Прочитайте дроби: 4) -3,0(3) 5) -0,1(6) 6) 12,45(7)
Пусть х = 0,222… 10х = 2,222… х =0,222… 10х = 2,222… 10х – х = 2,222…- 0,222 9х = 2 0,222…
Пусть х = 0,4666… 10х = 4,666… 10х =4,666… 100х = 46,666… 100х – 10х = 46,666…- 4,666 90х = 42 0,4666..
Чтобы обратить чисто периодическую дробь в обыкновенную, нужно в числителе обыкновенной дроби поставить число, образованное из цифр, стоящих в периоде , а в знаменателе – написать цифру 9 столько раз, сколько цифр в периоде . 0,(2)= 2 9 1 цифра 0,(81)= 81 2 цифры 99
Чтобы обратить смешанную периодическую дробь в обыкновенную, нужно в числителе обыкновенной дроби поставить число , равное разности числа, образованного цифрами, стоящими после запятой до начала второго периода , и числа, образованного из цифр, стоящих после запятой до начала первого периода ; а в знаменателе написать цифру 9 столько раз, сколько цифр в периоде , и со столькими нулями , сколько цифр между запятой и началом периода . 0,4(6)= 4 6 4 1 цифра 9 1 цифра 0
Проверь себя
Проверь себя
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация по теме "Степень числа. Квадрат и куб числа"
Презентация для урока по теме "Степень числа. Квадрат и куб числа". Тип урока - урок усвоение новых знаний. В результате учащиеся должны знать: определение степени, понятия: основание и показатель сте...

Презентация к уроку алгебры в 8 классе по теме "Квадратные уравнения" Презентация к уроку "Действительные числа"
Презентация к уроку объяснения нового материала по теме "Определение квадратных уравнений" Урок 8 класс.Презентация к уроку закрепления по теме "Действительные числа" в 8 классе....
Элективный курс по алгебре "Комплексные числа" 9 класс
интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности и необходимых человеку для полноценной жизни в обществе; овладени...
8 класс Алгебра Рациональные числа. Иррациональные числа. Урок 2
Рациональные числа. Иррациональные числа. Урок 2...

Презентация к уроку "Степень числа с натуральным показателем ", алгебра 7 класс
Презентация к уроку обобщения и систематизации знаний " Степень числа с натуральным показателем" по алгебре в 7 классе .В игровой и занимательной форме повторяется определение степени с нату...

Презентация по алгебре на тему "Рациональные числа" (7 класс)
Презентация к уроку алгебры по теме "Рациональные числа" к учебнику алгебры 7 класса под редакцией Теляковского С.А....

Презентация по алгебре по теме Действительные числа (8 класс)
Презентация по алгебре по теме Действительные числа (8 класс)...
