Разработка плана-конспекта занятия курса внеурочной деятельности "Задачи с параметром" для учащихся 10-11 классов
план-конспект занятия по алгебре (10, 11 класс)
Представленный план-конспект представляет собой продуманную разработку практического занятия по одной из наиболее сложных тем школьной алгебры — взаимное расположение корней квадратного уравнения с параметром. Материал структурирован, логичен и ориентирован на активную самостоятельную работу учащихся.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 26.36 КБ |
Предварительный просмотр:
План-конспект занятия №2
Раздел: Квадратные уравнения и неравенства с параметром, их системы.
Тема: Взаимное расположение корней квадратного уравнения.
Цель: закрепить знания и умения, необходимые для решения квадратных уравнений, корни которых должны удовлетворять определенным условиям взаимного расположения.
Форма: практическая работа.
Продолжительность: 40 минут.
Ход занятия
I Организационный момент (1 минута)
II Собственно занятие (37 минут)
Базовое повторение. Форма – самостоятельная работа с текстом, с последующей фронтальной проверкой (в соответствии с таблицей 4), время – 7 минут.
Таблица 4 – Самостоятельная работа с текстом
Установите соответствия между необходимыми и достаточными условиями и взаимным расположением корней квадратного уравнения | |||||||
Варианты взаимного расположения корней квадратного уравнения:
| Необходимые и достаточные условия: А) выполнение системы неравенств Б) выполнение системы неравенств В) выполнение системы неравенств Г) выполнено неравенство Д) выполнение системы неравенств Е) выполнение системы неравенств Ж) выполнение одной из систем неравенств (в зависимости от условия задачи) | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
Ответы: 1 – Г; 2 – В; 3 – Д; 4 – А; 5 –Ж; 6 – Б; 7 – Е.
После проверки результатов выполнения данного задания необходимо обсудить следующие вопросы:
- Когда можно решать задачи без применения данных теорем?
(если выражения для корней уравнения не содержат радикалов).
- Пусть задано условие: «При каких значениях параметра один из корней уравнения
принадлежит интервалу
а другой – не принадлежит». Ответ для этой задачи находим из неравенства
.
Закрепление изученного материала. Форма – самостоятельная работа по решению разноуровневых карточек (в соответствии с таблицей 5), время – 30 минут. Ответы представлены соответственно в таблице 6.
Таблица 5 – Разноуровневые карточки с заданиями по теме «Взаимное расположение корней квадратного уравнения»
I уровень сложности Вариант 1
имеет корни разных знаков?
удовлетворяет условию
|
I уровень сложности Вариант 2
имеет два корня разных знаков, модуль каждого из которых меньше 3.
имеет хотя бы один корень, меньший 1. |
II уровень сложности Вариант 1
|
Продолжение таблицы 5
II уровень сложности Вариант 2
имеет два различных корня, каждый из которых меньше 4.
имеет два различных корня, принадлежащих интервалу
|
III уровень сложности Вариант 1
больше 1?
больше 100.
находится ровно один корень уравнения
имеет хотя бы один корень, меньший 3. |
III уровень сложности Вариант 2
удовлетворяют условию
имеет хотя бы один корень, меньший 2. |
Таблица 6 – Ответы к разноуровневым карточкам
Ответы | ||||||
I уровень | II уровень | III уровень | ||||
№ | 1 вариант | 2 вариант | 1 вариант | 2 вариант | 1 вариант | 2 вариант |
№1 | ||||||
№2 | ||||||
№3 | ||||||
№4 | ||||||
№5 | ||||||
III Итоги занятия
Домашнее задание: Решение другого варианта самостоятельной работы.
Целевой итог.
Результативный итог.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План конспекта урока по физической культуре и спорту для учащихся 5 «А» класса по разделу «Легкая атлетика»
План конспекта урока по физической культуре и спорту для учащихся 5 «А» класса по разделу «Легкая атлетика»...

План-конспект грамматической викторины по предмету «Английский язык» для учащихся 4-5 классов общеобразовательных учреждений “Meet Missis Grammar” (Грамматическая карусель)
Предлагаемый материал представляет собой разработку игрового урока или внеклассного мероприятия в рамках предметной недели для учащихся 4-5 классов общеобразовательных учреждений....

План конспект открытого занятия по внеурочной деятельности по ФГОС
Конспект занятия по внеурочной деятельности по ФГОС "Умники и умницы"...

План-конспект завершающего занятия внеурочной деятельности по английскому языку для учащихся первый классов «Встреча с Незнайкой».
Планируемые результатыЛичностные1. Воспитание доброты, чувства ответственности друг перед другом.2....

План конспект учебного занятия на тему "Природа Якутии" для учащихся 8 класса.
Рекомендуется проводить после изучения природных районов России, как изучение природы своего края и как закрепление ранее изученного материала....

Методическая разработка подгруппового логопедического занятия по коррекции аграмматической дисграфии у учащихся 4-го класса по теме : "Предложный падеж имени существительного. Предлоги «в» и «на»".
КОНСПЕКТ ПОДГРУППОВОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ по коррекции аграмматической дисграфии у учащихся 4-го класса...

Методическая разработка «План-конспект открытого занятия по программе «Занимательное естествознание»
План-конспект открытого занятия по программе «Занимательное естествознание»Цель занятия:- сформировать представление о многообразии съедобных и несъедобных грибовЗадачи:- обучающие: повтор...