План-конспект завершающего занятия внеурочной деятельности по английскому языку для учащихся первый классов «Встреча с Незнайкой».
план-конспект по английскому языку на тему

План-конспект завершающего занятия внеурочной деятельности по английскому языку  для учащихся первый классов

«Встреча с Незнайкой».

Планируемые результаты

Личностные

1.         Воспитание доброты, чувства ответственности друг перед другом.

2. Воспитание культуры взаимоотношений.

Метапредметные

1. Pазвитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи.
2. Расширение общего лингвистического кругозора младшего школьника.
3. Формирование мотивации к изучению иностранного языка.
4.      Овладение начальными формами личностной рефлексии.

Предметные

1. Применение полученных знаний по английскому языку на практике в творческой ситуации.
2. Обобщение имеющихся знаний.

Цель: обобщить изученную лексику по темам «Животные», «Цвета», «Счет от 1 до 10».

          Применяемые технологии:

технология коммуникативного обучения иноязычной культуре;

игровая технология;

здоровьесберегающая технология.

          Предварительная подготовка: костюм Незнайки, цветные карточки, карточки с животными, презентация с примерами (приложение 1), сертификаты (приложение 2).

План урока

1. Организационный момент:

Учитель: Hello, pupils!

Ученики: Hello, teacher. How are you?

Учитель: I’m fine, thanks. How are you?

Ученики: We’ re very well, thank you.

Учитель: Sit down, please.

В дверь заглядывает Незнайка.

Незнайка: Привет, ребята. А что вы здесь делаете? Я шел по коридору и услышал, что здесь говорят на английском языке. Вы знаете английский язык? Только начали учить? О!!! Я тоже знаю английский: Good-bye! – это «Привет»; Yes! – это «нет», а No! - это «да».

Дети не соглашаются с Незнайкой, исправляют его.

2. Постановка цели. Актуализация знаний по темам: «Числительные. Счет от 1 до 10», «Цвета»

Учитель: Незнайка, наши ребята изучали английский язык целый год и знают много английских слов.

Незнайка: Правда? Молодцы! Зато я очень хорошо знаю английскую математику и умею решать примеры, вот посмотрите, как я решил.

Презентация «Числительные».  Ученики исправляют Незнайку, называя числа на английском.

Незнайка: А еще я знаю цвета: red, blue, yellow! (показывает карточки с другими цветами, а дети его исправляют)

Незнайка: Я уже так устал. Может, потанцуем?

Учитель: Ребята знают очень интересную песенку с цифрами. Lets sing and dance.

3. Динамическая пауза.

4. Работа по теме урока.

Незнайка: Спасибо, ребята. По пути в школу я зашел на почту, куда для меня пришло письмо. (На конверте изображен флаг (Великобритании). Вы знаете как называется эта  страна? Давайте посмотрим, что в конверте. (Письмо). Кто поможет прочитать? (В письмо вложено сообщение, что ребята из Лондона прислали картинки животных из Лондонского зоопарка).

Незнайка: Ребята, помогите мне узнать названия животных на английском.

Ребята называют животных.

Учитель: Незнайка, а у тебя есть любимое животное? Какое?

Незнайка: Ребята, а у вас?

Ученики работают в парах, называя понравившихся им животных, а Незнайка ходит между рядами и слушает ответы.

5. Завершение урока.

Незнайка: Какие вы молодцы! А вам нравится изучать английский язык? А какие задания в течение года были интересными и запомнились больше всего?

Ученики высказывают свое мнение.

Незнайка: Здорово! Пойду записываться в первый класс.

Учитель: Давай сначала вместе вручим ребятам сертификаты за их старание в изучении английского языка. Pupils, you are very clever and you worked very hard!

Вручение сертификатов.

Незнайка: Thank you. Good bye.

Учитель и ученики прощаются с Незнайкой.