Рабочая программа по астрономии 10-11 класс
рабочая программа по астрономии (10 класс) на тему

№

урока

Дата

проведения

урока

Тема урока

Основное содержание

урока

Виды деятельности

Домашнее задание

Знать/понимать

Уметь

1

2

3

4

5

6

7

Введение (1 ч)    

1/1

Введение в астрономию

Астрономия – наука о космосе.

Понятие Вселенной. Структуры и

масштабы Вселенной. Далёкие

глубины Вселенной

- что изучает астрономия;

- роль наблюдений в астрономии;

- значение астрономии;

- что такое Вселенная;

- структуру и масштабы

Вселенной;

§ 1, 2

Астрометрия (5 ч)    

2/1

Звёздное небо

Звездное небо. Что такое созвездие. Основные созвездия Северного полушария

- что такое созвездие;

- названия некоторых созвездий, их конфигурацию, альфу каждого из этих созвездий;

- основные точки, линии и круги на небесной сфере:

- горизонт,

- полуденная линия,

- небесный меридиан,

- небесный экватор,

- эклиптика,

- зенит,

- полюс мира,  

- ось мира,

- точки равноденствий и солнцестояний;

- теорему о высоте полюса мира над горизонтом;

- основные понятия сферической и практической астрономии:

- кульминация и высота светила над горизонтом;

-прямое восхождение и

склонение;

- сутки;

- отличие между новым и старым стилями;

- величины:

- угловые размеры Луны и Солнца;

- даты равноденствий и солнцестояний;

- угол наклона эклиптики к экватору;

- соотношения между мерами и мерами времени для измерения углов;

- продолжительность года;

- число звёзд, видимых невооружённым взглядом;

- принципы определения географической широты и долготы по астрономическим наблюдениям;

- причины и характер видимого движения звезд и Солнца, а также годичного движения Солнца

- использовать подвижную звёздную карту для решения следующих задач: а) определять координаты звёзд, нанесённых на карту;

б) по заданным координатам объектов (Солнце, Луна, планеты) наносить их положение на карту;

в) устанавливать карту на любую дату и время суток, ориентировать её и определять условия видимости светил.

- решать задачи на связь высоты светила в кульминации с географической широтой места наблюдения;

- определять высоту светила в кульминации и его склонение;

- географическую высоту места наблюдения;

- рисовать чертёж в соответствии

с условиями задачи;

- осуществлять переход к разным системам счета времени.

- находить стороны света по

Полярной звезде и полуденному Солнцу;

- отыскивать на небе следующие созвездия и наиболее яркие звёзды в них:

- Большую Медведицу,

- Малую Медведицу (с

Полярной звездой),

- Кассиопею,

- Лиру (с Вегой),

- Орёл (с Альтаиром),

- Лебедь (с Денебом),

- Возничий (с Капеллой),

- Волопас (с Арктуром),

- Северную корону,

- Орион (с Бетельгейзе),

- Телец (с Альдебараном),

- Большой Пёс (с Сириусом)

§ 3

3/2

Небесные координаты

Небесный экватор и небесный меридиан; горизонтальные, экваториальные координаты; кульминации светил. Горизонтальная система координат. Экваториальная система координат

§ 4

4/3

Видимое движение планет и Солнца

Эклиптика, точка весеннего равноденствия, неравномерное движение Солнца по эклиптике

§ 5

5/4

Движение Луны и Затмения

Синодический месяц, узлы лунной орбиты, почему происходят затмения, Сарос и предсказания затмений

§ 6

6/5

Время и календарь

Солнечное и звёздное время, лунный и солнечный календарь, юлианский и григорианский календарь

§ 7

Небесная механика (3 ч)     

7/1

Система мира

Геоцентрическая и

гелиоцентрическая система мира;

объяснение петлеобразного

движения планет; доказательства движения Земли вокруг Солнца;

годичный параллакс звёзд

- понятия:

- гелиоцентрическая система мира;

- геоцентрическая система мира;

- синодический период;

- звёздный период;

- горизонтальный параллакс;

- угловые размеры светил;

- первая космическая скорость;

- вторая космическая скорость;

- способы определения размеров и массы Земли;

- способы определения расстояний до небесных тел и их масс по закону Кеплера;

- законы Кеплера и их связь с законом тяготения

- применять законы Кеплера и закон всемирного тяготения при объяснении движения планет и космических аппаратов;

- решать задачи на расчёт расстояний по известному параллаксу (и наоборот), линейных и угловых размеров небесных тел, расстояний планет от Солнца и периодов их обращения по третьему закону Кеплера

§ 8

8/2

Законы Кеплера

движения планет

Обобщённые законы Кеплера и

определение масс небесных тел

§ 9

9/3

Космические скорости

и межпланетные перелёты

Первая и вторая космические

скорости; оптимальная

полуэллиптическая орбита КА к

планетам, время полёта к планете

§ 10, 11

Строение Солнечной системы (7 ч)     

10/1

Современные представления о строении и составе Солнечной системы

Об отличиях планет земной группы и планет-гигантов; о планетах-карликах; малых телах; о поясе Койпера и облаке комет Оорта

- происхождение Солнечной системы;

- основные закономерности в Солнечной системе;

- космогонические гипотезы;

- система Земля–Луна;

- основные движения Земли;

- форма Земли;

- природа Луны;

- общая характеристика планет земной группы (атмосфера, поверхность);

- общая характеристика планет-гигантов (атмосфера; поверхность);

- спутники и кольца планет-гигантов;

- астероиды и метеориты;

- пояс астероидов;

- кометы и метеоры

- пользоваться планом Солнечной системы и справочными данными;

- определять по астрономическому календарю, какие планеты и в каких созвездиях  видны на небе в данное время;

-находить планеты на небе, отличая их от звёзд;

- применять законы Кеплера и закон всемирного тяготения при объяснении движения планет и космических аппаратов;

- решать задачи на расчёт расстояний по известному параллаксу (и наоборот), линейных и угловых размеров небесных тел, расстояний планет от Солнца и периодов их обращения по третьему закону Кеплера

§ 12

11/2

Планета Земля

Форма Земли, внутреннее строение, атмосфера и влияние парникового эффекта на климат Земли

§ 13

12/3

Луна и её влияние на Землю

Формирование поверхности Луны; природа приливов и отливов на Земле и их влияние на движение Земли и Луны; процессия земной оси и движение точки весеннего равноденствия

§ 14

13/4

Планеты земной группы  

Физические свойства Меркурия, Марса и Венеры; исследования планет земной группы космическими аппаратами

§ 15

14/5

Планеты-гиганты. Планеты-карлики  

Физические свойства Юпитера, Сатурна, Урана и Нептуна; вулканическая деятельность на спутнике Юпитера Ио; природа колец вокруг планет-гигантов; планеты-карлики

§ 16

15/6

Малые тела Солнечной системы

Физическая природа астероидов и комет; пояс Койпера и облако комет Оорта; природа метеоров и метеоритов

§ 17

16/7

Современные представления о происхождении Солнечной системы

Современные представления о происхождении Солнечной системы

§ 18

Астрофизика и звёздная астрономия (7 ч)     

17/1

Методы астрофизических Исследований

Принцип действия и устройство телескопов, рефракторов и рефлекторов; радиотелескопы и радиоинтерферометры

- основные физические характеристики Солнца:

- масса,

- размеры,

- температура;

- схему строения Солнца и физические процессы, происходящие в его недрах и атмосфере;

- основные проявления

солнечной активности, их причины, периодичность и влияние на Землю;

- основные характеристики звёзд в сравнении с Солнцем:  

- спектры,  

- температуры,  

- светимости;

- пульсирующие и взрывающиеся звезд;

- порядок расстояния до звёзд, способы определения и размеров звёзд;

- единицы измерения расстояний:

- парсек,  

- световой год;

- важнейшие закономерности мира звёзд;

- диаграммы «спектр–светимость» и «масса–светимость»;

- способ определения масс двойных звёзд;

- основные параметры состояния звёздного вещества:

- плотность,

- температура,

- химический состав,

- физическое состояние;

- важнейшие понятия:

- годичный параллакс,

- светимость,

- абсолютная звёздная величина;

- устройство и назначение телескопа;

- устройство и назначение рефракторов и рефлекторов

- применять основные положения ведущих физических теорий при объяснении природы Солнца и звёзд;

- решать задачи на расчёт расстояний до звёзд по известному годичному параллаксу и обратные, на сравнение различных звёзд по светимостям, размерам и температурам;

- анализировать диаграммы «спектр–светимость» и «масса–светимость»;

- находить на небе звёзды:  

- альфы Малой Медведицы,

- альфы Лиры,  

- альфы Лебедя,

- альфы Орла,  

- альфы Ориона,  

- альфы Близнецов,  

- альфы Возничего,  

- альфы Малого Пса,

- альфы Большого Пса,  

- альфы Тельца

§ 19

18/2

Солнце

Определение основных характеристик Солнца; строение солнечной атмосферы; законы излучения абсолютно твёрдого тела и температура фотосферы и пятен; проявление солнечной активности и её влияние на климат и биосферу Земли

§ 20

19/3

Внутреннее строение и источник энергии Солнца

Расчёт температуры внутри Солнца; термоядерный источник энергии Солнца; наблюдения солнечных нейтрино

§ 21

20/4

Основные характеристики звёзд

Определение основных характеристик звёзд; спектральная классификация звёзд; диаграмма «спектр–светимость» и распределение звёзд на ней; связь массы со светимостью звёзд главной последовательности; звёзды, красные гиганты, сверхгиганты и белые карлики

§ 22–23

21/5

Белые карлики, нейтронные звёзды, чёрные дыры. Двойные, кратные и переменные звёзды

Особенности строения белых карликов и предел Чандрасекара на их массу; пульсары и нейтронные звёзды; понятие чёрной дыры; наблюдения двойных звёзд и определение их масс; пульсирующие переменные звёзды; цефеиды и связь периода пульсаций со светимостью у них

§ 24–25

22/6

Новые и сверхновые звёзды

Наблюдаемые проявления взрывов новых и сверхновых звёзд; свойства остатков взрывов сверхновых звёзд

§ 26

23/7

Эволюция звёзд

Жизнь звёзд различной массы и её отражение на диаграмме «спектр–светимость»; гравитационный коллапс и взрыв белого карлика в двойной системе из-за перетекания на него вещества звезды-компаньона; гравитационный коллапс ядра массивной звезды в конце её жизни. Оценка возраста звёздных скоплений

§ 27

Млечный путь (3 ч)     

24/1

Газ и пыль в Галактике

Наблюдаемые характеристики отражательных и диффузных туманностей; распределение их вблизи плоскости Галактики; спиральная структура Галактики

- понятие туманности;

- основные физические параметры, химический состав и распределение межзвёздного вещества в Галактике;

- примерные значения следующих величин:

- расстояния между звёздами в окрестности Солнца, их число в Галактике, её размеры,

- инфракрасный телескоп;

- оценка массы и размеров чёрной дыры по движению отдельных звёзд

- объяснять причины различия видимого и истинного распределения звёзд, межзвёздного вещества и галактик на небе;

- находить расстояния между звёздами в окрестности Солнца, их число в Галактике, её размеры;

- оценивать массу и размер чёрной дыры по движению отдельных звёзд

§ 28

25/2

Рассеянные и шаровые звёздные скопления

Наблюдаемые свойства скоплений и их распределение в Галактике

§ 29

26/3

Сверхмассивная чёрная дыра в центре Млечного Пути

Наблюдение за движением звёзд в центре Галактики в инфракрасный телескоп; оценка массы и размеров чёрной дыры по движению отдельных звёзд

§ 30

Галактики (3 ч)     

27/1

Классификация галактик

Типы галактик и их свойства; красное смещение и определение расстояний до галактик; закон Хаббла; вращение галактик и содержание тёмной материи в них

- основные физические параметры, химический состав и распределение межзвёздного вещества в Галактике;

- примерные значения следующих величин:

- основные типы галактик, различия между ними;

- примерное значение и физический смысл постоянной Хаббла;

- возраст наблюдаемых небесных тел

- объяснять причины различия видимого и истинного распределения звёзд, межзвёздного вещества и галактик на небе

§ 31

28/2

Активные галактики и квазары

Природа активности галактик; природа квазаров

§ 33

29/3

Скопления галактик

Природа скоплений и роль тёмной материи в них; межгалактический газ и рентгеновское излучение от него; ячеистая структура распределения Галактик и скоплений во Вселенной

§ 33

Строение и эволюция Вселенной (2 ч)     

30/1

Конечность и бесконечность Вселенной. Расширяющаяся Вселенная

Связь закона всемирного тяготения с представлениями о конечности и бесконечности Вселенной; фотометрический парадокс; необходимость общей теории относительности для построения модели Вселенной

- связь закона всемирного тяготения с представлениями о конечности и бесконечности Вселенной;

- что такое фотометрический парадокс;

- необходимость общей теории относительности для построения модели Вселенной;

- понятие «горячая Вселенная»;

- крупномасштабную структуру Вселенной;

- что такое метагалактика;

- космологические модели Вселенной

- использовать знания по физике и астрономии для описания и объяснения современной научной картины мира

§ 34, 35

31/2

Модель «горячей Вселенной» и реликтовое излучение

Связь средней плотности материи с законом расширения и геометрией Вселенной; радиус и возраст Вселенной

§ 36

1

2

3

4

5

6

7

Современные проблемы астрономии (3 ч)     

32/1

Ускоренное расширение Вселенной и тёмная энергия  

Вклад тёмной материи в массу Вселенной; наблюдение сверхновых звёзд в далёких галактиках и открытие ускоренного расширения Вселенной; природы силы всемирного отталкивания

- какие наблюдения подтвердили теорию ускоренного расширения Вселенной;

- что исследователи понимают под тёмной энергией;

- зачем в уравнение Эйнштейна была введена космологическая постоянная;

- условия возникновения планет около звёзд;

- методы обнаружения экзопланет около других звёзд;

- об эволюции Вселенной и жизни во Вселенной;

- проблемы поиска внеземных цивилизаций;

- формула Дрейка

- использовать знания, полученные по физике и астрономии, для описания и объяснения современной научной картины мира;

- обосновывать свою точку зрения о возможности существования внеземных цивилизаций и их контактов с нами

§ 37

33/2

Обнаружение планет возле других звёзд

Невидимые спутники у звёзд; методы обнаружения экзопланет; экзопланеты с условиями благоприятными для жизни

§ 38

34/3

Поиск жизни и разума во Вселенной

Развитие представлений о существовании жизни во Вселенной; формула Дрейка и число цивилизаций в Галактике; поиск сигналов от внеземных цивилизаций и подача сигналов им

§ 39

35/4

Тестовая работа

§ 1 – 39