Познавательная самостоятельная деятельность учащихся в курсе " Человек, его здоровье и окружающая среда".
статья по биологии по теме

                                                                                   Учитель биологии и химии

                                                                   МБОУ « Гатчинская школа-интернат СОО»

                                                                                                              Н.С.Зайцева

Познавательная самостоятельная деятельность учащихся в курсе « Человек, его здоровье и окружающая среда».

На современном этапе преподавания биологии в школе большое внимание уделяется развивающему обучению, где одним из критериев является познавательная самостоятельная работа учащихся. Познавательная самостоятельная работа в биологии способствует поиково-исследовательской работе, развитию познавательного интереса, развитию кругозора и воспитанию трудолюбия.

Познавательная самостоятельная работа осуществляется дома, так как требует большого количества времени. Такая работа направлена на дальнейшее осмысление, углубление и закрепление знаний. Домашняя самостоятельная работа включает в себя работу с учебником и научной литературой. Работа с учебником сводится к выделению основных понятий, осмыслению терминов и выводов, что способствует глубокому упорядоченному изучению материала. Систематизируя знания, учащийся осуществляет прочное запоминание. В заключении работы с учебником ученик проводит самоконтроль: самостоятельная постановка ключевых вопросов. Самостоятельная работа осуществляется при подготовки к лабораторным занятиям. Цель лабораторной работы будет достигнута только в том случае, если учащийся усвоил последовательность выполнения работы и повторил материал.

Большое внимание уделяется самонаблюдениям, для выполнения которых требуется время. В ходе выполнения таких работ учащийся дисциплинирует себя, расширяет и углубляет свои знания, используя дополнительную научную литературу.

Самостоятельная работа с научной литературой позволяет овладеть теоретическими знаниями. При чтении учащийся приобретает следующие умения: выделять главную идею, составлять план, писать конспект.

К познавательной самостоятельной работе относится и написание реферата. Работа над ним способствует всестороннему знакомству с литературой по заданной теме. В ходе написания реферата учащийся более полно изучает теоретический материал, вырабатывает навыки работы с книгой, развивает критическое мышление и учится анализировать на научной основе.

Выполняя самостоятельные домашние задания по дифференцированным карточкам, учащимся приходится повторять изученный материал и использовать дополнительную научную литературу, что способствует не только развитию познавательного интереса, но и мыслительному удовлетворению.

Таким образом, ценность  познавательной самостоятельной работы в курсе « Человек, его здоровье и окружающая среда» состоит в умении самостоятельно анализировать состояние здоровья в зависимости от внешних факторов среды.