Материал для подготовке к ЕГЭ
материал по биологии (11 класс) на тему

Задания для подготовке к ЕГЭ- 2012

Практико-ориентированные задания - С1

1.С какой целью в некоторых регионах России – на Алтае, в Приморье, Ростовской области – врачи рекомендуют пищу подсаливать йодированной солью, употреблять морепродукты (рыбу, морскую капусту)? Поясните.

(1.Йодированные продукты и морепродукты являются источником йода, который входит в состав тироксина – гормона щитовидной железы;

2.В этих районах в почве и воде значительно снижено количество йода и у людей наблюдается эндемический зоб, эти продукты способствуют профилактике заболевания щитовидной железы)

2.Почему в жаркую погоду или при работе в горячих цехах для утоления жажды рекомендуют пить минеральную или подсоленную воду?

( 1.При повышении температуры воздуха усиливается потоотделение с целью предохранения организма от перегрева;

2.С потом организм теряет значительное количество минеральных солей. Минеральная и подсоленная вода компенсирует эти потери)

3.К каким последствиям приводит денатурация белков? Каковы причины денатурации?

(1.Денатурация – утрата белковой молекулой своей структурной организации, это приводит к потере свойств белка и способности выполнять свою функцию;

2.Причина денатурации: высокая температура, УФО, действия сильных кислот и щелочей, тяжелые металлы, органические растворители, радиация.)

4.Объясните, почему сильное  «цветение» воды в прудах и озерах сопровождается замором рыб.

(1. «Цветение» воды вызывают сине-зеленые водоросли (цианобактерии), а они ядовиты;

2.при фотосинтезе водоросли выделяют большое количество кислорода, но его не хватает живым организмам, т. к. в хорошо прогретой воде растворимость кислорода резко снижается и он выделяется в атмосферу в виде пузырьков.)

5.Преступник, чтобы скрыть следы преступления, сжег окровавленную одежду жертвы. Судебно-медицинский эксперт установил наличие крови на одежде. Как это было сделано?

(1.После сгорания в пепле остаются химические элементы, которые входили в состав сгоревшего объекта;

2.В состав красных клеток крови - эритроцитов - входит гемоглобин, который содержит железо; если в пепле эксперт обнаружил повышенное содержание железа, следовательно, на одежде была кровь.)

6.Для чего применяют анализирующее скрещивание?

(1.Анализирующее скрещивание применяют для выяснения неизвестного генотипа;

2.Данное скрещивание позволяет определить гомо - или гетерозиготность организма по исследуемому признаку.)

7.В каких структурах клетки находятся гены, отвечающие за признаки, сцепленные с полом?

(1.Гены, которые отвечают за признаки, сцепленные с полом, находятся в половых хромосомах;

2.Такие гены могут находиться как в Х-хромосомах, так и У - хромосомах.)

8.Сцепление генов иногда может нарушаться. Объясните, за счет каких процессов это может происходить.

(1.Нарушение сцепления генов может произойти в результате кроссинговера, т.к. происходит сближение хромосом и обмен участками;

2.В результате хромосомных мутаций (транслокации, траспозии), так же может происходить нарушение сцепления генов.)

9.При исследование у ребенка обнаружен аутосомно-рецессивный ген альбинизма в длинном плече 11-й хромосомы. Объясните, какой метод исследования использовался, и с каким видом мутации связано это заболевание.

(1.Причина заболевания установили с помощью цитогенетического метода;

2.Альбинизм связан с возникновением генной (точечной мутации.)