Контрольный тест "Общая характеристика типа Членистоногие" 7 класс
тест по биологии (7 класс) на тему
Данный контрольный тест можно проводить в процессе изучения или на уроке закрепления и обобщения знаний темы в курсе биологии в седьмом классе.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 28.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Тест «Общая характеристика типа «Членистоногие».
Вариант I.
Часть А
1. Для членистоногих характерно размножение:
А – половое; Б – бесполое; В – вегетативное; Г - половое и бесполое;
2. Хитиновый покров:
А – служит наружным скелетом; Б – защищает мягкие части тела;
В – служит органом нападения; Г – помогает процессу линьки.
3. Кровеносная система:
А – замкнутая; Б – незамкнутая; В – отсутствует; Г – имеют сердце
на спинной стороне тела.
4. Нервная система состоит из:
А – брюшной нервной цепочки;
Б – брюшной нервной цепочки с окологлоточным нервным кольцом и
отходящих от них нервов;
В – нервных клеток, разбросанных по всему телу;
Г - нервных клеток, собранных в два нервных ствола.
5. Членистоногие произошли от:
А – моллюсков; Б – плоских червей; В – древних малощетинковых кольчатых червей; Г – малощетинковых кольчатых червей.
6. У всех членистоногих есть:
А – кожно-мускульный мешок, как у червей;
Б – отдельные пучки мышечных волокон, приводящие в движение отдельные сегменты и конечности;
В – хорошо развитая вторичная полость тела – целом;
Г – смешанная полость.
8. Внутренние органы членистоногих располагаются в полости тела:
А – первичной; Б – смешанной; В – вторичной.
Часть Б.
1. Опишите внешнее строение стрекозы.
2. Где обитают стрекозы, чем они питаются?
3. Чем отличается личинка стрекозы от взрослого насекомого?
4. Какое значение в природе имеют стрекозы?
Тест «Общая характеристика типа «Членистоногие».
Вариант II.
Часть А
1. Для членистоногих характерно размножение:
А – половое; Б – бесполое; В – вегетативное; Г - половое и бесполое;
2. Хитиновый покров:
А – служит наружным скелетом; Б – защищает мягкие части тела;
В – служит органом нападения; Г – помогает процессу линьки.
3. Кровеносная система:
А – замкнутая; Б – незамкнутая; В – отсутствует; Г – имеют сердце
на спинной стороне тела.
4. Нервная система состоит из:
А – брюшной нервной цепочки;
Б – брюшной нервной цепочки с окологлоточным нервным кольцом и
отходящих от них нервов;
В – нервных клеток, разбросанных по всему телу;
Г - нервных клеток, собранных в два нервных ствола.
5. Членистоногие произошли от:
А – моллюсков; Б – плоских червей; В – древних малощетинковых кольчатых червей; Г – малощетинковых кольчатых червей.
6. У всех членистоногих есть:
А – кожно-мускульный мешок, как у червей;
Б – отдельные пучки мышечных волокон, приводящие в движение отдельные сегменты и конечности;
В – хорошо развитая вторичная полость тела – целом;
Г – смешанная полость.
8. Внутренние органы членистоногих располагаются в полости тела:
А – первичной; Б – смешанной; В – вторичной.
Часть Б.
1. Опишите внешнее строение жуков.
2. Где обитают жуки, чем они питаются?
3. Чем отличается личинка жуков от взрослого насекомого?
4. Какое значение в природе имеют жуки?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/01/picture-305293-1380657369.jpg)
Самоанализ урока биологии "Общая характеристика типа Кишечнополостные. Гидра - пресноводный полип"
САМОАНАЛИ3 УРОКА БИОЛОГИИ «ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТИПА КИШЕЧНОПОЛОСТНЫЕ. ПРЕСНОВОДНАЯ ГИДРА, ОСОБЕННОСТИ ЕЁ СТРОЕНИЯ И ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/10/picture-379606-1389377929.jpg)
презентация к уроку "Общая характеристика Типа Кольчатые черви. Класс Многощетинковые черви"
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.Цели урока:Образовательные: сформировать представления учащихся об особенностях организации кольчатых червей как наиболее эволюционно про...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/02/picture-578987-1422892495.jpg)
Раздел 1. Биология животных (продолжение). Тема 7. Тип Членистоногие.Общая характеристика типа. Класс Ракообразные.биология-7класс
даю общую характеристику типу Членистоногие; раскрываю особенности внешнего строения членистоногих в связи с их образом жизни и средой обитания;показываю многообразие ракообразных, особенности их...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/03/picture-651852-1438602272.jpg)
Урок "Общая характеристика типа Хордовые" , биология 7 класс
Данный материал содержит конспект урока "Общая характеристика типа Хордовые", опорный конспект и презентацию к нему...
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/18/picture-1355254-1634558599.jpg)
Материалы к уроку по теме "Тип Иглокожие. Общая характеристика типа" в 7 классе. Учитель: Абдрахманова Лира Ильдусовна
Урок в 7 классе по теме «Тип Иглокожие. Общая характеристика типа». Учитель: Абдрахманова Л.И. (презентация к уроку)...
Разработка урока биологии в 7 классе "Тип Моллюски. Общая характеристика типа"
Формирование представлений о многообразии животных форм; создать условия для формирования умения составлять общую характеристику типа Моллюски.Устанавливать причинно- следственные связи, выделять глав...