методическая разработка по биологии раздела "Клетка" для 10 класса
методическая разработка (биология, 10 класс) по теме

Тема урока:      История изучения клетки. Клеточная теория.

Задачи урока:

1. Сформировать знания об основных положениях клеточной теории.
2. Закрепить умение применять их для доказательства материального единства органического мира.

Тип урока: комбинированный.

Ожидаемые результаты:

Обучающиеся должны знать:

1. Основные понятия – «клетка», «цитология»;
2. Основные положения клеточной теории;

Обучающиеся должны уметь:

1. Объяснять и применять положения клеточной теории для доказательства единства живой и неживой природы, единства органического мира.

Методы обучения: методы контроля (индивидуальный опрос), словесно-наглядные (рассказ, беседа, демонстрация таблиц), репродуктивный (работа с книгой).

Оборудование: таблица «строение клетки».

Ход урока:

1. Орг. момент.
2. Индивидуальный опрос домашнего задания:

2. Уровни организации живой материи;
3. Методы познания живой природы.

3.  Изучение нового материала:

1. Открытие и изучение клетки.

- Захарий Янсен соединил две линзы, впервые изобрел примитивный микроскоп в 1590 г.

- Роберт Гук в 1665 г. изучая срез пробки, обнаружил структуры, похожие по строению на пчелиные соты, и назвал их ячейками, или клетками.

- Антони ван Левенгук усовершенствовал микроскоп и в 1683 г. описал бактерии.

- Уильям Гарвей предположил еще до открытия клетки, что все живые организмы развиваются из яйца.

- Карл Бэр в 1827 г. обнаружил яйцеклетку млекопитающих и сделал вывод что, каждый организм развивается из одной клетки.

- Роберт Броун в 1831-1833 гг. обнаружил в растительных клетках сферическую структуру, которую назвал ядром.

2. Создание клеточной теории Т. Шванном

Для понимания роли  клетки в живых организмах огромное значение имели труды ботаника Матиаса Шлейдена и зоолога Теодора Шванна. Т. Шванн проанализировал все существующие на тот  момент знания о клеточном строении живой природы, сформулировал первую версию клеточной теории в 1838 г. Она постулировала, что все организмы, и растительные, и животные, состоят из простейших частей – клеток. Свою теорию он изложил в труде «Микроскопические исследования в строении и росте животных и растений».

3. Основные положения клеточной теории:

1. Клетка – элементарная единица живого;
2. Все клетки сходны по своему химическому составу и имеют общий план строения;
3. Ядро – главная составная часть клетки;
4. Клеткам присуще мембранное строение;
5. Клетка происходит только от клетки;
6. Многоклеточные организмы представляют собой сложно организованные интегрированные системы, состоящие из взаимодействующих клеток;
7. Сходное клеточное строение организмов – свидетельство того, что все живое имеет единое происхождение.

4. Закрепление.

Вопросы после  параграфа 1-6 стр. 28.

5. Домашнее задание: п. 2.1.