тест по ботанике
тест по биологии (9 класс) по теме

Вариант 1     Часть 1

К каждому из заданий А1 -А12 даны четыре варианта ответа, из которых только один верный. А1. 1. 1. Старая клетка растения отличается от молодой тем, что в ней

1. много хлоропластов            3) ядро разрушено
2. крупные вакуоли            4) нет вакуолей

2. Какой буквой на рисунке обозначена цитоплазма?

1. А        2) Б        3)В        4) Г

З. Группу сходных по строению клеток, выполняющих определенную функцию, называют

1. органом        3)тканью
2. организмом        4) побегом

4. Корневой волосок — это

1. часть корня, состоящая из одного ряда клеток
2. вырост тонкостенной клетки покровной ткани
3. группа клеток, сходных по строению
4. небольшие боковые корни

5. Для организмов какого царства характерно почвенное и воздушное питание?

1. Растения
2. Животные
3. Бактерии
4. Грибы

6. Растения плохо растут на заболоченных почвах, так как

1. она бедна минеральными веществами
2. в ней мало органических веществ
3. на растениях не образуются придаточные корни
4. в ней мало углекислого газа, необходимого для фотосинтеза

7. Почка растений — это

1. часть стебля                    3) завязь с семязачатками
2. зачаточный побег        4) листовая пластинка и черешок

8. Фотосинтез в листьях растений происходит

1. только днем
2. только ночью
3. днем        и ночью
4. частично днем и частично ночью

9. Кислород поступает в клетки листа через

1. устьица и межклетники
2. прозрачные клетки кожицы
3. проводящие пучки
4. хлоропласты

10. Испарение воды листьями

1. ускоряет рост растения
2. затрудняет поглощение корнем воды и минеральных солей из почвы
3. повышает обмен веществ
4. способствует поглощению корнем воды из почвы

11. Органические вещества, образующиеся в процессе фотосинтеза в листьях растений, поступают во все органы по

1. лубяным волокнам
2. крупным клеткам древесины
3. сосудам, расположенным в древесине
4. ситовидным трубкам, расположенным в коре

12. Луковица, в отличие от плода яблока, не имеет

1. листьев        3) семян
2. стебля         4) запаса органических веществ

Часть 2

При выполнении заданий В1-В2 выберите три верных ответа из шести. Запишите цифры в указанном месте в порядке возрастания. При выполнении заданий ВЗ-В4 установите соответствие между элементами первого и второго столбика. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

В1. Какие особенности строения и жизнедеятельности характерны для корня?

1. закрепляет растение в почве
2. выполняет функцию фотосинтеза
3. регулирует испарение воды растением
4. поглощает воду и минеральные вещества
5. обеспечивает выделение клетками кислорода
6. участвует в размножении растений        .

В2. Какова роль фотосинтеза в природе?

1. обогащает почву минеральными веществами
2. обеспечивает все организмы кислородом
3. обеспечивает все живое на Земле энергией
4. обогащает атмосферу парами воды и азотом
5. обогащает клетки растений соединениями азота
6. обеспечивает пищей, органическими веществами все живущие на Земле организмы

ВЗ. Установите соответствие между особенностью строения и функции растительного организма и тканью, для которой она характерна.

Строение и функция        защищает растение:                                           Ткань

                                                                                         1) покровная

1. от избыточного испарения                                                     2) основная
2. защищает растение от повреждений
3. участвует в образовании органических веществ из неорганических
4. состоит из плотно прилегающих друг к другу клеток
5. содержит в клетках большое количество хлоропластов

В4. Установите соответствие между характеристикой растительной клетки

и ее структурой.

Характеристика клетки

1. в зрелой клетке занимает большую часть ее объема
2. содержит запасные питательные

вещества и продукты жизнедеятельности

3. хранит наследственную информацию о признаках и свойствах организма
4.  представляет собой плотное тельце

овальной формы, содержащее хромосомы

5. представляет собой резервуар (мешочек), заполненный клеточным соком

Структура

3. ядро
4. вакуоль

Часть 3

Дайте развернутый ответ.

С1. Каково значение листопада для растений?

С2. Что такое корень, каковы его функции?

Вариант 2 Часть 1

К каждому из заданий А1 -А12 даны четыре варианта ответа, из которых только один верный. 1. Все растения, от водорослей до покрытосеменных, состоят из

1. тканей         3) клеток
2. органов        4) побегов

2.Какой буквой на рисунке обозначены хлоропласты?

1. А
2. Г
3. Б
4. В

3. Форму растительной клетке придает

1. цитоплазма
2. клеточная стенка
3. ядро
4. вакуоль

4.При пересадке растений важно не повредить корневые волоски, так как они

1. укрепляют растение в почве
2. защищают корень от повреждения
3. поглощают из почвы воду и минеральные соли
4. препятствуют проникновению в корень возбудителей болезней

5.Корни в процессе дыхания выделяют

1. углекислый газ        3) азот
2. кислород        4) водород

6.Отщипывание кончика корня при рассаживании молодых растений называют

1. пасынкованием        3) прививкой
2. черенкованием        4) пикировкой

7.Побег растения — это

1. часть листа
2. стебель с листьями и почками
3. верхушка стебля
4. часть корня с корневыми волосками

8. Растения, в отличие от животных, сами создают органические вещества из неорганических, поэтому их называют

1. автотрофами                     3) сапротрофами
2. гетеротрофами        4) потребителями

9. В результате какого процесса поглощается энергия солнечного света и запасается в органических веществах?

1. испарение        3) фотосинтез
2. дыхание        4) рост растения

10. Испарение воды растением

1. ускоряет рост побега
2. защищает его от перегрева
3. ускоряет рост корня
4. снижает интенсивность фотосинтеза

11. Органические вещества, в отличие от неорганических веществ, передвигаются по

1. сосудам из корня                    3) сосудам из листьев
2. клеткам сердцевины          4) ситовидным трубкам из листьев

12. Клубень картофеля отличается от плода яблони тем, что он не имеет

1. семян
2. запаса разнообразных питательных веществ
3. вакуолей с клеточным соком
4. межклеточного вещества

Часть 2

При выполнении заданий В1-В2 выберите три верных ответа из шести. Запишите выбранные цифры в указанном месте в порядке возрастания. При выполнении заданий ВЗ-В4 установите соответствие между элементами первого и второго столбика. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

В1. Какие ткани образуют тело высших растений?

1. нервная        
2. запасающая
3. покровная        
4. эпителиальная
5. проводящая
6. соединительная

В2. Какие признаки присущи только растениям?

1. дышат, питаются, растут, размножаются
2. имеют клеточное строение
3. имеют фотосинтезирующую ткань
4. содержат в клетках пластиды
5. образуют на свету органические вещества из неорганических
6. растут в течение всей жизни

ВЗ. Установите соответствие между признаком жизнедеятельности растительного организма и процессом, для которого он характерен.

Признак жизнедеятельности                                             Процесс

1. поглощение углекислого газа                                         1) дыхание

и выделение кислорода                                          2) фотосинтез

2. поглощение кислорода

и выделение углекислого газа

3. освобождение энергии при расщеплении органических веществ
4. накопление энергии при образовании органических веществ
5. осуществление только на свету

В4. Установите соответствие между особенностями питания организмов

и их способом.

Особенность питания                                                                   Способ

1. захватывают комочки пищи путем фагоцитоза                         1) автотрофный
2. синтезируют органические вещества из неорганических     2) гетеротрофный
3. используют энергию солнечного света
4. используют энергию, заключенную в пище
5. используют энергию, освободившуюся при окислении неорганических веществ

Часть 3

С1. Зачем рыхлят почву при выращивании растений?

С 2. Сравните клетку растений и животных. О чем свидетельствует сходство их строения?