Экскурсия "Найди себе зелёного друга".
методическая разработка по биологии (6 класс) по теме

Экскурсия: “Найди себе зеленого друга”.

Место проведения: Школьный дендрарий

Время проведения: осень

Длительность экскурсии: 45 минут

Возраст экскурсантов: Учащиеся 6класса

Цель: Соблюдение правил поведения в окружающей среде, бережного отношения к биологическим объектам.

Задачи:  - Описать явления природы в осеннем дендрарии.
 - Учить сравнивать состояние растений,  в разное время года и выявлять причины их    различий.
- Выявить взаимосвязь живой и неживой природы.
- Показать взаимосвязь растений и человека.
- Воспитывать интерес к жизни растений нашей местности, показать значимость каждого человека в их сохранении.
- Воспитывать эстетическое чувство, умение ценить красоту  растений.

Оборудование: карандаш, ручная лупа, блокнот.

Содержание.

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в гости к «Зеленым друзьям», которые живут рядом снами на территории школы. Если вам интересно узнать, как они поживают, то тогда в путь (по дороге выясняется значение слова «зеленые друзья», подбираются к нему другие значения- «зеленые соседи», «зеленое украшение земли»).

Каждое дерево и кустарник в нашем дендрарии,  чем нибудь полезно, каждое по - своему красиво. Одно – цветами, другое - листвой, третье – статью и ростом, четвертое – цветом ствола.

Здесь ребята узнают о значении растений в жизни человека, о влияние человека на природу, о необходимости зеленых насаждений в городах и населенных пунктах.                                                      

1. Осенние изменения в жизни растений.

• Беседа о многообразии видов и форм растений.

В: Какие жизненные формы растений можно увидеть на экскурсии?

• Окраска листьев.

В: как изменяется окраска листьев у деревьев и кустарников осенью?

• Листопад.

В: Попробуйте сорвать желтый или красный лист. Как они отделяются?

• Образование почек.

Задание: рассмотрите внимательно ветку без листьев. Обратите внимание на форму почек: округлые и продолговатые. Чем покрыты почки? ( покрыты плотными почечными чешуями, защищающими от неблагоприятных условий внешней среды).

• Образование плодов и семян

Рассказ учителя о многообразии плодов на примере кустарников произрастающих в дендрарии (рябина обыкновенная, черемуха, акация желтая).

В: Какие способы распространения плодов и семян вам известны?

Задание: проведите наблюдения за распространением плодов и семян тополя, клена, рябины.

2.Условия неживой природы, вызывающие перечисленные осенние явления.

Проверь себя

1. Уменьшается долгота дня;
2. Понижается температура;
3. Дуют холодные северо-западные ветра;
4. С наступлением холодов повышается влажность;
5. Уменьшается освещенность.

3.  Выводы по экскурсии.

   4.  Задание на дом

1. Составить таблицу.

2. Собрать гербарий листьев известных деревьев и кустарников.