Экзаменационный материал (переводной экзамен). 7 класс. Биология.
тест по биологии (7 класс) по теме

Биология. Животные. 7 класс.

Вариант-1

Часть А.                                                                                                                              

А1. Самой крупной систематической единицей из перечисленных является:

       1) тип             2) отряд           3) класс        4) род

А2. Семейства животных объединяются в:

       1) царства      2) классы         3) роды        4) отряды

А3. Главным признаком, определяющим принадлежность особи к конкретному виду, является:

      1) внешнее сходство с другими особями            

      2) общность занимаемой территории

      3) сходный тип питания                      

      4) отсутствие плодовитого потомства при скрещивании с другими особями

А4. Дизентерийную амебу, инфузорию-трубача и эвглену зеленую относят к одному подцарству,

       т. к. у них: 1) общий план строения            3) одинаковые способы размножения и образования цисты

                          2) сходный тип питания            4) общая среда обитания

А5. К свободноживущим червям из перечисленных относятся:

        1) черная планария                 2) эхинококк                3) печеночный сосальщик            4) бычий цепень

А6. Эвглена зеленая передвигается с помощью:

       1) жгутиков                               2) ресничек                   3) ложноножек                              4) щетинок

А7. Гидра восстанавливает потерянное в борьбе щупальце за счет деления клеток:

       1) стрекательных                     2) промежуточных        3) эпителиально-мускульных       4) нервных

А8. Пищеварительная система у кольчатых червей:

      1) есть и разделена на отделы                         2) есть, но не разделена на отделы

      3) отсутствует                                                   4) есть, но не имеет анального отверстия

А9. Трахеями и легочными мешками одновременно дышат:

       1) пауки                2) жуки                 3) пчелы                4) креветки

А10. Кто из насекомых проходит стадию куколки:

        1) саранча             2) тля                    3) бабочка             4)клоп

А11. Кожа ящерицы выполняют функцию:

        1) дыхания             2) защиты от потерь воды           3) выделения           4) опоры

А12. Количество отделов в позвоночнике птиц равно:

        1) шести                  2) пяти                     3) четырем            4) трем

А13. Оплодотворенная яйцеклетка называется:

         1) гамета                 2) зигота                 3) сперматозоид     4) плод

А14. Нервная система в виде взаимосвязанных и взаимодействующих клеток впервые появилась  у:

        1) простейших         2) кишечнополостных         3) плоских червей            4) насекомых

А15. Кровеносная система впервые появилась у:

        1) печеночного сосальщика                      2) нереид и дождевых червей

        3) аскарид и остриц                                   4) стрекоз и жуков

Часть В. В1. Выберите правильные утверждения. Приспособлениями птиц к полету можно считать:

       А) Видоизмененные конечности                                          Б) хорошее обоняние

       В) Один круг кровообращения и легочное дыхание          Г) Полые кости в скелете

       Д) Наличие двенадцатиперстной и прямой кишки             Е) Отсутствие мочевого пузыря

В2. Установите соответствие между признаками класса и классом животных:

                                                                Биология. Животные. 7 класс.

Вариант-2.

Часть А.

А1. К моллюскам, обитающим на суше, относится:

       1) мидия               2) осьминог           3) голый слизень              4) беззубка

А2. В каком случае перечислены только представители класса паукообразных:

       1) пауки, клещи, клопы                        2) пауки, клещи, скорпионы                

       3) пауки, клещи, тараканы                   4) пауки, стрекозы, клопы

А3. Главным систематическим признаком типа членистоногих является:

        1) трахейное дыхание                                       2) развитие с полным превращением

        3) сегментация тела и конечностей                 4) незамкнутая кровеносная система

А4. К бесхвостым амфибиям относится:

        1)тритон гребенчатый               2) саламандра пятнистая               3)червяга              4)жаба серая

А5. Исключите лишнее понятие из предложенных:

       1) веретеница          2) уж           3) квакша        4) кобра

А6. Сократительная вакуоль инфузории – это органоид:

      1) выделения         2) размножения             3) пищеварения                4) дыхания

А7. Пресноводная гидра по способу питания:

      1) травоядное животное       2) хищник       3) миксотроф (смешанный тип питания)       4) автотроф

А8. Кровеносная система у планарий:

      1) замкнутая                          2) незамкнутая   3) с одним кругом кровообращения          4) отсутствует

А9. Какая из систем органов рака-отшельника существенно отличается от ее строения у майского жука:

       1) нервная           2) кровеносная            3) дыхательная                  4) пищеварительная

А10. Сколько отделов в теле насекомого:

       1) три                  2) два                             3) один                              4) четыре

А11. Важным систематическим отличием щуки от черноморской акулы катрана является:

        1) хищничество                              2) количество отделов головного мозга

        3) костный скелет                           4) количество зубов

А12. Одним из приспособлений скелета птиц к полету  считается:

        1) наличие в костях полостей        2) большой объем мозговой части черепа

        3) наличие ребер                             4) соединение ребер с грудиной

А13. Какой отдел головного мозга млекопитающих наиболее развит:

        1) продолговатый мозг                 2) мозжечок           3) передний мозг             4) средний мозг

А14. Сколько видов животных представлено в данном списке: лягушка озерная, тритон гребенчатый,  

         мышь, цепень: 1) один                2) два                      3) три                                 4) четыре

А15. Какое из возникших приспособлений помогло животным перейти к развитию на суше:

         1) развитые конечности             2) трехкамерное сердце    

         3) строение яйца                         4) наличие костного скелета  

Часть В. В1. Выстройте правильную последовательность возникновения систематических групп животных в процессе   эволюции: а) Кишечнополостные          б) Инфузории             в) Насекомые    

                                                           г) Плоские черви                   д) Кольчатые черви   е) Бесчерепные  

В2. Соотнесите признаки костных и хрящевых рыб с их обладателями:

                                                 Учебный курс: Биология. Животные. 7 класс.

                                  Бланк ответов     ___________________     __________  класса.        

                                                                                                                          (Ф. И. обучающегося)

                                                                                   Вариант –

Часть А

Часть В.  В1 –

                В2  

…………………………………………………………………………………………………………………………………

                                                   Учебный курс: Биология. Животные. 7 класс.

                                  Бланк ответов     ___________________     __________  класса.        

                                                                                                                          (Ф. И. обучающегося)

                                                                                   Вариант –

Часть А

Часть В.  В1 –

                В2  

………………………………………………………………………………………………………………………………….

                                                   Учебный курс: Биология. Животные. 7 класс.

                                  Бланк ответов     ___________________     __________  класса.        

                                                                                                                          (Ф. И. обучающегося)

                                                                                   Вариант –

Часть А

Часть В.  В1 –

                В2