Рабочая программа среднего (полного) общего образования по биологии 10 - 11 классы (базовый уровень).
рабочая программа по биологии (10 класс) по теме

Название темы

Количество часов авторская программа

Количество часов рабочая программа

Раздел 4 Вид

19

37

Тема 4.1 История эволюционных идей

4

4

Тема 4.2 Современное эволюционное учение

3

15

Тема 4.3 Происхождение жизни на Земле

3

9

Тема 4.4 Происхождение человека

4

9

Раздел 5 Экосистемы

11

31

Тема 5.1 Экологические факторы

3

5

Тема 5.2 Структура экосистем

4

12

Тема 5.3 Биосфера – глобальная экосистема

2

5

Тема 5.4 Биосфера и человек

2

9

Резерв

4

Всего

34

68

Практических работ

6

6

Лабораторных работ

5

5

Экскурсий

1

Зачетов

2

Номер урока

Дата

план

Дата

факт

Количество часов

Содержание

Оборудование урока

Примечание

РАЗДЕЛ 4     ВИД (36 ЧАСОВ)

ТЕМА 4.1.    ИСТОРИЯ ЭВОЛЮЦИОННЫХ ИДЕЙ  (4 ч)

1

1

Эволюционное учение, развитие биологии в додарвеновский период.

2

1

Эволюционная теория Ж.Б. Ламарка

3

1

Предпосылки развития теории Ч.Дарвина

4

1

Эволюционная теория Ч. Дарвина

Карта – схема маршрута путешествия Ч. Дарвина

ТЕМА 4.2.   СОВРЕМЕННОЕ  ЭВАЛЮЦИОННОЕ УЧЕНИЕ  (15Ч.)

5

1

Вид и его критерии

Таб. «Критерии вида».

6

1

Лабораторная работа №-1 «Описание особей вида по морфологическому критерию»

Гербарные экземпляры

7

1

Популяция - элементарная единица эволюции

8

1

Факторы эволюции

9

1

Лабораторная работа №-2 «Выявление изменчивости у особей одного вида»

Гербарные экземпляры

10

1

Движущие силы эволюции. Борьба за существование естественный отбор, формы естественного отбора.

Таб. « движущие силы эволюции».

11

1

Синтетическая теория эволюции

12

1

Адаптация организмов к условиям обитания

13

1

Лабораторная работа № 3 Приспособленность организмов к среде обитания

гербарий

14

1

Видообразование (микроэволюция).

Таб. «Образование новых видов».

15

1

Сохранение многообразия видов, основные направления и пути эволюционного процесса

16

1

Основные направления эволюции

17

1

Доказательства эволюции органического мира

Таб. «Сходство начальных стадий эмбрионального развития позвоночных».

18

1

Результаты эволюции

19

1

Повторительно – обобщающий урок «Эволюционное учение».

Тема 4.3 Происхождение жизни на Земле(9 часов).

20

1

Возникновение жизни на Земле. Гипотезы происхождения жизни.

21

1

Практическая работа №1 «Анализ и оценка различных гипотез происхождения жизни».

22

1

Условия происхождения жизни на Земле.

Таб. «Эволюция органического мира»

23

1

Развитие жизни на Земле в архейскую и протерозойскую эры. Основные ароморфозы.

Таб. «Эволюция органического мира»

24

1

Развитие жизни в палеозойскую эру.

Таб. «Эволюция органического мира»

25

1

Развитие жизни в палеозойскую эру (продолжение).

Таб. «Эволюция органического мира»

26

1

Развитие жизни в мезозойскую эру.

Таб. «Эволюция органического мира»

27

1

Развитие жизни в мезозойскую эру (продолжение).

Таб. «Эволюция органического мира»

28

1

Развитие жизни в кайнозойскую эру.

Таб. «Эволюция органического мира»

Тема 4.4 Происхождение человека(9 часов).

29

1

Происхождение человека

30

1

Практическая работа №2 «Анализ и оценка различных гипотез происхождения человека».

31

1

Движущие силы антропогенеза

Мультим «Движущие силы антропогенеза»

32

1

Роль законов общественной жизни  и в социальном процессе

33

1

Стадии эволюции человека. Древнейший человек.

Таб. «Стадии эволюции человека»

34

1

Древний человек, первые современные люди

35

1

Человеческие расы. Расоведение.

Таб. «человеческие расы».

36

1

Повторительно – обобщающий урок « развитие органического мира, происхождение человека».

37

1

Зачет №1  по разделу «Вид».

РАЗДЕЛ № 5 ЭКОСИСТЕМЫ (31 ЧАСА).

Тема 5.1. Экологические факторы(5 часов).

38

1

Экология. Организм и окружающая среда. Экологические факторы.

39

1

Абиотические факторы

40

1

Биоритмы, фотопериодизм.

41

1

Биотические факторы

Мультим «Взаимоотношения организмов, конкуренция, симбиоз, хищничество».

42

1

Биотические факторы (продолжение).

Тема 5.2. Структура экосистем (12 часов).

43

1

Биогеоценоз - естественное сообщество

44

1

Связи организмов в биогеоценозе. Взаимоотношения организма и среды. Пищевые связи.

45

1

Круговорот веществ в энергии в экосистемах

Схемы круговоротов веществ и энергии

46

1

Практическая работа №3 «Становление схем передачи веществ и энергии (цепей питания)»

47

1

Причины устойчивости экосистем

48

1

Причины смены экосистем

49

1

Практическая работа№4 «Решение экологических задач»

50

1

Влияние человека на экосистемы

Мул «человек и природа».

51

1

Влияние человека на экосистемы. Лабораторная работа№4 «Влияние антропогенных изменений в экосистемах своей местности»

52

1

Практическая работа №5 «Сравнительная характеристика природных экосистем и агроэкосистем своей местности»  

53

1

Экскурсия «Естественные и искусственные экосистемы (окрестности школы)

54

1

Экскурсия «Естественные и искусственные экосистемы (окрестности школы)

ТЕМА 5.3 Биосфера – глобальная экосистема (5ч)

55

1

Понятие о биосфере, ее структуре и функциях. Жизнь в  сообществах.

Таб. «биосфера ее состав и структура».

56

1

Понятие о биосфере, ее структуре и функциях. Жизнь в сообществах.

57

1

Роль живых организмов в биосфере

58

1

Биологический круговорот веществ

59

1

Эволюция биосферы

Мультимедиа «Эволюция биосферы».

Тема 5.4 Биосфера и человек (9ч)

60

1

Биосфера и человек

61

1

Основные экологические проблемы современности, пути их решения

Приз «глобальные проблемы человечества».

62

1

Основные экологические проблемы современности, пути их решения

63

1

Практическая работа№6 «Анализ и оценка последствий собственной деятельности в окружающей среде»

64

1

Правила поведения в природной среде. Природоохранные мероприятия, комплексы.

Красная книга РФ и края

65

1

Зачетно - обобщающий  урок№2 «Экология и учение о биосфере»

66

1

Повторительно - обобщающий «Учение об эволюции органического мира, использование его для объяснения процессов формирования приспособлений и видообразования»  

67

1

Повторительно – обобщающий урок «Учение об экологических системах как научная основа сохранения природы»

68

1

Повторно – обобщающий урок «Воздействие человека на Биосферу, пути сохранения равновесия в биосфере.  

Название темы.

Количество
часов.

Авторская программа

Рабочая программа

Раздел 1. Биология как наука. Методы научного познания

Тема 1.1.Краткая история развития биологии.  Система биологических наук

Тема1.2 Сущность и свойства живого.  Уровни организации и методы познания живой природы.

.

Раздел 2. Клетка.

Тема 2.1.  История  изучения клетки. Клеточная теория

Тема 2.2.  Химический состав клетки

Тема 2.3.  Строение эукариотической  и прокариотической  клеток.

Тема 2.4.Реализация  наследственной информации в клетке.

Тема 2.5 Вирусы

РАЗДЕЛ 3  ОРГАНИЗМ

Тема  3.1  Организм – как единое целое.  Многообразие живых организмов.

Тема  3.2  Обмен веществ и  превращение энергии

Тема 3.3.  Размножение

Тема 3.4. Индивидуальное развитие организмов (онтогенез)

Тема 3.5. Наследственность и изменчивость

Тема 3.6. Основы селекции. Биотехнология

Резерв

ИТОГО.

Лабораторные работы.

 Практические работы

3

1

2

10

1

4

3

1

1

18

1

2

4

2

7

2

3

34

2

4

3+1

1

2+1

18

1+1

4+2

3+2

1+1

1+2

46

1

2+1

4+2

2+2

7+16

2+7

68

2

4

№
урока

Содержание

Кол/
часов.

ДАТА

ПЛАН

ДАТА

ФАКТ

Оборудование урока

ПРИМЕЧАНИЕ

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10

11

12

13.

14.

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39.

40

41.

42

43

44

45.

46.

47.

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

Раздел 1. Биология как наука. Методы научного познания

Тема 1.1.Краткая история развития биологии. Система биологических наук

Краткая история развития биологии. Система биологических наук

Тема 1.2. Сущность и свойство живого. Уровни организации и методы познания живой природы.

 1.Сущность и свойство живого.

 2.Уровни организации и методы познания живой природы.

3. Зачет №1 «Биология как наука. Методы научного познания».

РАЗДЕЛ 2 КЛЕТКА

Тема 2.1. История изучения клетки. Клеточная теория

 1.История изучения клетки.

2.Клеточная теория

Тема 2.2. Химический состав клетки.

1.Единство элементного химического состава живых организмов как доказательство единство происхождения живой природы.

2.Органогены и их роль в жизни клетки и организма.

3.Неорганические вещества и значение в жизни клетки и организма.

4.Органические вещества строение и роль органических веществ в клетке и организме человека

5. Органические вещества строение и роль органических веществ в клетке и организме человека. Белки.

6. Органические вещества строение и роль органических веществ в клетке и организме человека. Нуклеиновые кислоты.

Тема 2.3. Строение эукариотической и прокариотической клеток

1. Клеточная мембрана, цитоплазма.
2. Клеточное  ядро, хромосомы.
3. Основные органоиды клетки.
4. Прокариотическая клетка. Строение бактериальной клетки
5. П.р. № 1 « Сравнение строения клеток растений и животных». Л.р. № 1 Приготовление и описание

микропрепаратов клеток растений.

ТЕМА 2.4. Реализация наследственной информации в клетке

1. Реализация наследственной информации в клетке (транскрипция).
2. Биосинтез белков.

ТЕМА 2.5. Вирусы

1. Вирусы - неклеточная форма жизни.
2. Меры профилактики распространения вирусных заболеваний
3. Зачет № 2 «Клетка».

РАЗДЕЛ 3  ОРГАНИЗМ

Тема 3.1. Организм - единое целое. Многообразие живых организмов.

1.Организм - единое целое. Многообразие живых организмов.

Тема 3.2. Обмен веществ и превращение энергии.

1.Энергетический обмен.

2.Типы питания.

3. Пластический обмен. Фотосинтез.

Тема 3.3.Размножение.

1.Деление клетки. Митоз, биологическое значение.

2. Типы бесполого размножения.

3.Половое размножение и его биологическое значение.

4. Образование половых клеток. Мейоз, биологическое значение.

5. Оплодотворение у животных и растений. Биологическое значение оплодотворения

6.Зачет № 3 «Размножение. Обмен веществ и превращение энергии».

ТЕМА 3.4. Индивидуальное развитие организмов (онтогенез).

1. Прямое и непрямое развитие. Эмбриональный и постэмбриональный периоды развития. Причины нарушений развития организма.
2. Онтогенез человека.
3. Репродуктивное здоровье.
4. Последствие влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ на развитие зародыша человека

ТЕМА 3.5. Наследственность и изменчивость

1.Генетика наука о закономерности наследственности и изменчивости.

2. Моногибридное скрещивание. Законы Менделя.

3.Решение задач на моногибридное скрещивание.

4.Дигибридное скрещивание.

5.  П.Р. №-2 «Составление простейших схем скрещивания».

6. Решение задач на дигибридное скрещивание.

7. Анализирующее скрещивание.

8.  П.Р. №-3 «Решение элементарных генетических задач»

9. Хромосомная теория наследственности.

10. Сцепленное наследование признаков.

11. Современное представление о гене и геноме.

12. Взаимодействие генов.

13. Генетика пола. Половые хромосомы.

14.Сцепленное с полом наследования.

15. Решение задач на сцепленное с полом наследование

16. Закономерности изменчивости. Л.р. №2 «Изучение изменчивости».

17. Наследственная и ненаследственная изменчивость.  Модификационная изменчивость.

18. Комбинативная и мутационная изменчивость

19. Мутации. Типы мутаций. Мутагенные факторы.

20. значение генетики для медицины.

21.  Влияние мутагенов на организм человека. П.Р. № 4 «Выявление источников мутагенов в окружающей среде и оценка возможных последствий их влияния на организм».

22. Наследственные болезни человека, их причины и профилактика.

23. Зачет № 5 по теме «Наследственность и изменчивость».

ТЕМА 3.6. Основы селекции. Биотехнология

1.Основы селекции: Методы и достижения.

2. Учение  Н.И. Вавилова о центрах многообразия и происхождения культурных растений.

3. Основные методы селекции: гибридизация, искусственный отбор.

4. Основные достижения и направления развития современной селекции.

5.Биотехнология: Достижение и перспективы развития.

6. Генная инженерия. Клонирование.

7. Генетически модифицированные организмы.

8. Зачет № 6 «Основы селекции. Биотехнология».

9. Заключительный урок «Достижения человечества»

4

1

1

3

1

1

1

18

2

1

1

6

1

1

1

1

1

1

5

1

1

1

1

1

2

1

1

3

1

1

1

46

1

1

3

1

1

1

6

1

1

1

1

1

1

4

1

1

1

1

23

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

9

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Портреты ученых

Таблицы и схемы иллюстрирующие свойства жизни и уровни организации жизни

Таб. Строение животной клетки

Таб. Белки

Таб. Нуклеиновые кислоты

Таб. Строение животной клетки

Таб. Строение бактериальной клетки

Таб. Сравнение растительной и животной клетки

Таб. Биосинтез белка, генетический код.

Таб. Вирусы

През СПИД, ГРИПП

През. Многообразие живых организмов

Таб. Энергетический обмен углеводов

Таб. Фотосинтез

През и таб Митоз

През и таб. Мейоз

Таб. Двойное оплодотворение растений

През. Онтогенез животных и растений

Фильм Влияние алкоголя на репродуктивное здоровье

Портрет  Г. Менделя

През. Моногибридное скрещивание

През. Дигибридное скрещивание

През анализирующее скрещивание

През. Сцепленное наследование признаков

През. Генетика пола

През. Наследственная и модификационная изменчивость

През. Мутации

През. Наследственные болезни человека

През. Вавилов

През. Методы селекции

През. Достижения и направления селекции.

През. Клонирование. Генная инженерия.

Название темы

Количество часов авторская программа

Количество часов рабочая программа

Раздел 4 Вид

19

37

Тема 4.1 История эволюционных идей

4

4

Тема 4.2 Современное эволюционное учение

3

3+12

Тема 4.3 Происхождение жизни на Земле

3

3+6

Тема 4.4 Происхождение человека

4

4+5

Раздел 5 Экосистемы

11

31

Тема 5.1 Экологические факторы

3

3+2

Тема 5.2 Структура экосистем

4

4+8

Тема 5.3 Биосфера – глобальная экосистема

2

2+3

Тема 5.4 Биосфера и человек

2

2+7

Резерв

4

Всего

34

68

Практических работ

6

6

Лабораторных работ

5

5

Экскурсий

1

Зачетов

2