Тест по теме "Экология"
тест по биологии (10 класс) по теме

Экология.

1. Термин «экология» ввел в 1869 г.: а) Геккель; б) Мебиус; в) Сукачев; г) Тенсли.
2. К абиотическим факторам относят: а) рельеф; б) температура; в) почва; г) растительный опад;
3. К биотическим факторам относят: а) соленость воды; б) минеральный состав почвы; в) гибель растений и животных от инфекций; г) влажность.
4. К антропогенным факторам относят: а) соленость воды; б) минеральный состав почвы; в) гибель растений и животных от инфекций; г) влажность; д) загрязнение почвы.
5.  Наиболее эффективно проявляется действие экологического фактора на организм при его значении: а) минимальных; б) максимальных; в) оптимальных;                    г) минимальных и максимальных.
6. Экологические факторы воздействуют на живые организмы: а) одновременно и совместно друг с другом; б) одновременно и изолированно друг от друга; в) совместно друг с другом, но в определенной последовательности; г) изолированно друг от друга и в определенной последовательности.
7. Экологические факторы, ограничивающие распространение живых организмов в условиях тундры: а) недостаток тепла; б) недостаток влаги и тепла; в) недостаток пищи и влаги; г) избыток влаги и недостаток пищи.
8. Экологические факторы, ограничивающие распространение живых организмов в условиях пустыни: а) избыток тепла; б) недостаток пищи и влаги; в) избыток тепла и недостаток пищи; г) отсутствие почвы и недостаток пищи.
9. Из перечисленных явлений суточным биоритмам подчиняются: а) открывание и закрывание цветков у растений; б) миграции лососевых рыб; в) открывание и закрывание раковин у морских моллюсков; г) распускание почек и листопад у деревьев и кустарников.
10. Из перечисленных явлений годовым биоритмам подчиняются: а) открывание и закрывание цветков у растений; б) миграции лососевых рыб; в) открывание и закрывание раковин у морских моллюсков; г) распускание почек и листопад у деревьев и кустарников.
11. Участок абиотической и биотической среды, соответствующий экологическим потребностям популяции какого-либо вида: а) ареал; б) экосистема;                          в) местообитание; г) экологическая ниша.  
12. По мере увеличения плотности популяции рост ее численности: а) не изменяется; б) замедляется; в) ускоряется; г) в одних случаях замедляется, в других – ускоряется.
13. Примером конкуренции является взаимоотношение: а) вороны и синицы;               б) актиния и рак-отшельник; в) канадская и европейская норок; г) человека и человеческой аскариды.
14.  Примером нейтрализма является взаимоотношение: а) волк и заяц-русак;              б) лисица и волк; в) человек и кишечная палочка; г) копытных млекопитающих ( в саваннах).
15. Правильно составленная пастбищная пищевая цепь: а) листья –тля - божья коровка- паук-скворец-ястреб; б) тля- листья – божья коровка- паук-скворец-ястреб; в) ястреб-скворец - паук - божья коровка–тля -листья; г) листья – божья коровка- тля - паук-скворец-ястреб;  
16. Продуктивность экосистемы при смене биогеоценоза другими (экологическая сукцессия) а) уменьшается; б) увеличивается; в) не изменяется; г) в одних случаях уменьшается, в других – увеличивается.